<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 根據(jù)唐中教育集團(tuán)統(tǒng)一部署,11月18日,唐中西校區(qū)初三年級(jí)部期中成績分析會(huì)在黨員活動(dòng)室召開。初三黨支部書記程克主持會(huì)議。西校區(qū)執(zhí)行校長楊曉梅,辦公室主任張瑤,教務(wù)處主任莫妮,教務(wù)處副主任夏宇敏、馬永輝、趙澤國以及全體初三教師出席。</b></p> 整體分析 <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 程克書記先從整體分析了期中考試成績,本次考試滿分710分,最高分663.9分。考試科目包括語、數(shù)、外、物、化、政、史、體育和信息技術(shù),較能全面反映學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)情況。接著,程克書記又從各班均分,每分?jǐn)?shù)段人數(shù)、臨界生培養(yǎng)等方面具體分析,利用大數(shù)據(jù)直觀地反映了學(xué)生的成績變化。老師們?cè)谶@些數(shù)據(jù)中陷入思考,接下來的教學(xué)方向,課堂改革是否有效,家庭作業(yè)是否分層布置等。</b></p> 學(xué)科分析 <p><b> 各學(xué)科備課組長就試卷分析、學(xué)生存在的問題,今后的教學(xué)方向和改革措施方面提出了本組老師的觀點(diǎn),引發(fā)在座老師的深思。每份試卷的命制緊扣中考方向,堅(jiān)持原創(chuàng),抓基礎(chǔ)教育,強(qiáng)化能力培養(yǎng),體現(xiàn)了唐中教研的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。</b></p><p><b> </b></p> <p><b> 語文備課組長翟建紅老師提出,語文注重平日的積累,在家庭作業(yè)的布置中,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生有效預(yù)習(xí)課文,并注重讀、背、記。</b></p><p><b> 數(shù)學(xué)備課組長張娜老師分析到,學(xué)生仍存在不注重技巧、理解能力較弱等問題,因此教師應(yīng)在教學(xué)中,立足課本,加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。</b></p><p><b> 英語備課組長程梅老師說到,語言學(xué)習(xí)貴在思維方式的差異,不同的語言背后是略有差異的文化背景。在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力,同時(shí)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。</b></p><p><b> 物理備課組長馬鵬老師分享到,對(duì)于學(xué)困生,可以采取“幫扶”、“帶動(dòng)”等措施,讓一位成績較好的同學(xué)幫助兩位成績較弱同學(xué),通過每天的小任務(wù),讓學(xué)生在進(jìn)步中獲得信心。</b></p><p><b> 化學(xué)備課組趙換萍老師代表備課組,提出幾點(diǎn)思考:教師應(yīng)提高課堂效率,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課;課堂中注重規(guī)范性教學(xué);平時(shí)多培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</b></p><p><b> 政治備課組陸芳老師通過試卷分析,提出在日常教學(xué)中應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)法,常識(shí)性內(nèi)容需要熟記,側(cè)重答題技巧的培養(yǎng)。</b></p><p><b> 歷史備課組張瑤老師簡單介紹了中考?xì)v史的改革方向,提出了此次考試中學(xué)生的問題:審題不清,歷史思維能力較弱等問題。也給教師們提出幾點(diǎn)建議:加強(qiáng)學(xué)生心理建設(shè),不懼怕,不輕視;注重學(xué)生歷史框架的構(gòu)建,認(rèn)真審題;重視學(xué)科間的共通性。</b></p><p><b> 體育備課組張黎老師客觀分析了體育分?jǐn)?shù)的差異,同時(shí)希望班主任老師多給予幫助和配合,讓所有學(xué)生都重視起來。</b></p><p><b> 信息技術(shù)備課組王薇老師分析到,此次考試多失分在七、八年級(jí)的內(nèi)容,隨后的教學(xué)中會(huì)加強(qiáng)復(fù)習(xí),制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)生成績。</b></p><p><br></p> 我有“高招” <p><b> 如果說青春期的孩子很“難管”,那么來聽聽班主任老師們的“高招”吧!</b></p> <p><b> 郭睿老師平時(shí)和學(xué)生關(guān)系相處融洽,善于鼓勵(lì)學(xué)生,通過與學(xué)生民主協(xié)商的方式共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)嚴(yán)抓作業(yè)質(zhì)量,杜絕考試抄襲行為,班級(jí)紀(jì)律井然有序。</b></p><p><b> 王國花老師性格直爽,激情四射,在班會(huì)中注重對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo),先育人再教學(xué),和家長統(tǒng)一戰(zhàn)線,做好配合。作為一名年輕班主任,虛心向同事請(qǐng)教,不斷提高業(yè)務(wù)能力。</b></p><p><b> 張娜老師作為一名“媽媽型”班主任老師,分享自己的帶班高招:注重班委的培養(yǎng),選擇三觀正,有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任班委;小組制管理班級(jí),獎(jiǎng)懲分明,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;教師加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),建立高效課堂;注重學(xué)生的思想建設(shè),通過班訓(xùn)等引導(dǎo)學(xué)生提高個(gè)人素養(yǎng)。</b></p><p><b> 王健老師對(duì)于臨界生的培養(yǎng),分享了自己的心得。多鼓勵(lì),多關(guān)注,多引導(dǎo),多幫扶,多示范,這是日常教學(xué)的主旋律。讓學(xué)生在努力中提升,在提升中享受成功。</b></p><p><b> 王芳老師就體育訓(xùn)練,建議班主任老師加強(qiáng)和任課教師的配合,并且積極跟操,給予學(xué)生更多的陪伴和關(guān)愛。同時(shí)注重跑后的輔助性訓(xùn)練,采用多種方式,提高訓(xùn)練質(zhì)量。</b></p> 厚積薄發(fā) <p><b> 為了推進(jìn)教育改革,關(guān)注學(xué)生成長,唐中西校區(qū)通過問卷星調(diào)查,了解在校生家庭作業(yè)完成情況,最終收集到1032份的有效問卷。夏宇敏副主任針對(duì)調(diào)查結(jié)果,給教師們提出幾點(diǎn)建議:</b></p><ul><li><b><u>多關(guān)注學(xué)生,尤其學(xué)習(xí)較為薄弱的學(xué)生;</u></b></li><li><b><u>建議合理布置分層作業(yè),可分必做和選做內(nèi)容,滿足各階段學(xué)生的需求;</u></b></li><li><b><u>提高課堂質(zhì)量,更新教育理念;</u></b></li><li><b><u>教師注重和學(xué)生的有效溝通。</u></b></li></ul><p><br></p> <p><b> 莫妮主任通過對(duì)年級(jí)成績的細(xì)致分析,指出學(xué)科均分差距較小,肯定了教師們的努力。但全優(yōu)班級(jí)較少,存在短板學(xué)科,建議班主任組織搭班教師的協(xié)作組會(huì),均衡各科發(fā)展。同時(shí)給予老師們幾點(diǎn)建議:</b></p><ul><li><b><u>加強(qiáng)備課組會(huì)的交流,引導(dǎo)青年的成長和發(fā)展,實(shí)現(xiàn)合作共贏;</u></b></li><li><b><u>協(xié)調(diào)好家、校、學(xué)生之間的三方關(guān)系,勁往一處使,達(dá)到事半功倍;</u></b></li><li><b><u>教師們調(diào)整好工作狀態(tài),學(xué)會(huì)換位思考,以飽滿熱情的狀態(tài)投入到日常教學(xué)生活中。</u></b></li></ul><p><br></p> 脫貧攻堅(jiān)教育力量 <p><b> 聽完老師們的分享,楊曉梅校長肯定了老師們的努力和付出。楊校長深情地說到,隨著西吉縣退出貧困序列,標(biāo)志著寧夏歷史性的告別貧困。教育的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)也已打響,“控輟保學(xué)”“教育資源均衡”等成為首要工作,“一個(gè)都不能少”是銀川市對(duì)教育扶貧的莊嚴(yán)承諾。楊校長要求到,對(duì)于學(xué)困生,對(duì)于需要幫助的學(xué)生,教師要及時(shí)關(guān)注,家訪,讓每一個(gè)孩子完整義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)。同時(shí),我們作為一個(gè)團(tuán)體,應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力,每位教師種好自己的責(zé)任田,相互配合,共同進(jìn)步!最后,楊校長規(guī)范了教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),重溫唐中精神。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 博觀約取,厚積薄發(fā)。引用張娜老師所說“悄悄拔尖,驚艷綻放”,相信初三年級(jí)組定能不負(fù)眾望,中考,我們一直在努力??!</b></p> <p><b>攝影:趙丹月</b></p><p><b>制作:張慧瑤</b></p><p><b>審核:許福琴</b></p>