<p> 2020年11月17日，靈壽縣山區(qū)片課改教研交流會在我校召開。縣教育局副局長曹輝明帶領(lǐng)中教儀、教研室小教各科教研員及南營、陳莊、寨頭、岔頭學(xué)區(qū)的骨干教師等60余人參加了此次活動。</p> <p> 首先，我校6位老師分別做了展示課。</p><p> 數(shù)學(xué)課上，武帥老師在《平行四邊形的面積》一課中，采用了南燕川小學(xué)的“五步教學(xué)法”（定向-自學(xué)-交流-答疑-檢測），讓學(xué)生們積極地參與到課堂當(dāng)中，主動探求知識，通過小組合作探究完成了平行四邊形面積推導(dǎo)的全過程，并為學(xué)生提供了展示的平臺，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。在教學(xué)過程中，把沒學(xué)過的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)過的知識來解決問題，滲透轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。李花老師的課上，學(xué)生積極舉手回答問題，課堂氛圍活躍，聽課效率高，參與率高。聽課老師們也紛紛被帶入課堂中，下課后感覺意猶未盡！</p> <p> 語文課上，王雨萌老師的課外閱讀，通過對文章獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識的掌握更深刻。牛偉肖老師講的“精彩極了和糟糕透了”，在課堂上注重多樣化的活動形式，既有學(xué)生個(gè)體自學(xué)，又有小組間的討論交流，更有師生間的合作探討，還有學(xué)生表演文中情景劇的活動，處處體現(xiàn)以生為本的教學(xué)思想。</p> <p> 英語課上，郝學(xué)玲老師和張金秒老師的課堂氣氛活躍。同學(xué)們回答問題聲音洪亮，極其自信。郝老師課上讓學(xué)生們的自主性得到了充分體現(xiàn)，課后學(xué)生還上臺做了對話表演。張老師的課堂教學(xué)采用了多種形式，如齊讀、小組讀等，調(diào)動了學(xué)生的積極性。</p> <p> 課后，各科教研員和聽課老師分學(xué)科進(jìn)行了教研，教研員和各學(xué)區(qū)骨干教師對展示課做了肯定，同時(shí)也提出了寶貴的意見。老師們在教研中互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、智慧共享、共同提高。</p> <p> 最后，曹局長做了重要指示，肯定了我校的課改、書法、積分制取得的成果，強(qiáng)調(diào)了課改的重要性，要求各學(xué)校提高認(rèn)識，明確任務(wù)，希望各位老師踏踏實(shí)實(shí)做好課改，讓靈壽教育更上一層樓。</p><p> </p>