<p>2016年—小確幸的年份:通過自己的閉關修煉從學生時代轉化成一名育生之師,有些歡喜有些彷徨,歡喜是有著“先就業(yè)在擇業(yè)”的機會、彷徨著今后自身該如何去做好一名老師,怎么去教育?這個深思的問題纏繞不已......擁抱熱情,懷揣希望,帶著些許迷茫加入了人生的第一所任教學校—......!</p><p>依稀記得那年秋,人生中的第一份小事業(yè)是在父親和哥哥陪同下走進:那時我只知道是一個離家遙遙無期的地方,一路驅車,所到之處,所見之景,好似比幻想的模樣有幾許天差地別。一路顛簸,映入眼簾的是:斑駁的歲月之痕,雜亂的叢草之地,幾棟簡樸的教學樓,構成了剛相識的小學!如此,有了與它相知之緣!我這一生當中的第一屆學生—一群“小精靈般”的四年級。那一刻,我曾未想到,我的第一屆將會陪伴我連續(xù)三年之久!歲月神偷中見證了我與它,他們與我的成長歷程。一路,認識到教學經(jīng)驗的不足讓我一點一點成長;處理事情的棘手也將把我?guī)Т?;無處安放的復雜心境也逐步打造另一個我。就這樣......有淚、有笑、有苦、有甜,孩子們也不負所望,在全鎮(zhèn)中拿到了好名次!以驕傲的姿態(tài)跨入了滿意的中學!這一刻,我為他們驕傲?。?lt;/p><p>美好的時光總是易逝,新的學期與血液重新回到了那所學校,與此同時,原來的斑駁痕跡也在完善中,我見證到了,見證到了“她”的成長—多少個日夜在耀眼的探照燈下完成一個又一個的小工程,最終學校翻天覆地:紅色的跑道交織白色的線條,展現(xiàn)了一個光鮮亮麗的“小樂園”;原本幾棟簡單的建筑也有了色彩分明的壁畫;各式各樣的體育器材也隨之為校園增光增彩。</p><p>2019年至2020年6月,這一年,我有幸與六年級又結緣了,這群活潑可愛的孩子們給了我無盡的歡樂。時間白駒過隙,轉眼間,他們也畢業(yè)了,告別前夕,孩子們已最美最簡單最純樸的方式表達留戀!并沒有成年世界里的離別都是悄無聲息的。</p><p>2020年8月—忙碌而又興奮的暑假,一個不屬于我的暑假:整整兩個月!日日奔波于兩縣之間收集整理調(diào)動材料,其中的心酸和苦水只有自己知道,但是這是值得的,“父母在,人生尚有來處”,心在故鄉(xiāng),再苦再累也要回鄉(xiāng)!最終“功夫不負有心人”如愿以償?!粋€新的環(huán)境,新的同事,新學生,需要去適應,去磨合。就這樣,就這樣在我毫無理緒、毫無準備的情況下我接任了三年級七班:這是一群怎么的孩子?我應該如何去帶領?這一切的一切猝不及防。好似帶著這孩子們更棘手,更需要方法?經(jīng)過時間的沉淀,慢慢的,我大致的了解班況,這是一個需要時間需要長時間去打造的班級!</p><p>其實,教師和學生一樣,需要鼓勵,需要認可的眼神,就夠了!請別磨滅一個正在正想蓬勃發(fā)展的人兒!也定會發(fā)光發(fā)熱!我相信——</p>