高屋建瓴明方向，交流分享促提升——沂水縣第六實驗小學(xué)中高年級成績分析會紀(jì)實

沂水縣第四實驗中學(xué)

隨著歲月匆匆的腳步，承載著辛勤耕耘的喜悅，我們一個階段的學(xué)習(xí)有了豐碩的成果。11月16日下午，沂水縣第六實驗小學(xué)4-6年級組在二樓會議室召開期中檢測成績分析會。學(xué)校黨支部書記、校長徐振同志親自指導(dǎo)，會議由教導(dǎo)處杜占葉主任主持，4-6年級全體教師參與會議。 各學(xué)科組長成績分析 　　四年級學(xué)科組長劉家鳳老師、王春陽老師、王海堂老師對四年級各科成績做了詳盡地分析。他們認(rèn)為在以后的工作更應(yīng)狠抓集體備課；猛抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，向課堂要效率；做好學(xué)生"一對一”幫扶。 　　五年級各學(xué)科組長對此次考試與月考成績進(jìn)行了比較分析，在肯定考試中取得的成績的同時，指出考試中學(xué)生書寫不規(guī)范、應(yīng)變能力不足以及后進(jìn)生等問題，并提出以后努力的方向：重視作業(yè)的質(zhì)量，強化知識的運用和遷移，加強思維能力的培養(yǎng)，強化后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，由易到難，提高學(xué)習(xí)興趣。字字句句，使老師們眼前一亮，找到了努力地方向。 　　六年級語文組長牛富群老師針對學(xué)情提出了自己的見解并分享課堂管理經(jīng)驗?！白ヂ犝n”——讓學(xué)生穩(wěn)下來，“抓書寫”——重視學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，“抓后進(jìn)生作業(yè)”——改掉學(xué)生惰性；數(shù)學(xué)組長段春梅老師針對學(xué)生計算能力較差的問題，提出“課前五分鐘訓(xùn)練”的方法；英語組長趙君老師分享了“英語專項訓(xùn)練”的方法。三位老師的經(jīng)驗分享令在座老師受益匪淺。 教研員成績分析 　　語文教研員馬運老師指出要根據(jù)存在問題，調(diào)整相應(yīng)教學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，立足課堂，立足課本。“水潤花開”加強對后進(jìn)生的關(guān)注。 數(shù)學(xué)教研員蔡新華老師強調(diào)“先聽后上”，切實把“清、潤、活、實”實踐到課堂上。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，有愛心地跟學(xué)生溝通。 英語教研員韓金彩老師重點強調(diào)抓基礎(chǔ)，抓閱讀，提高學(xué)生的綜合運用能力。 年級主任經(jīng)驗分享 　　李善霞主任對會議做了有效的補充，強調(diào)任課老師間要多交流，多互助，共進(jìn)步。與學(xué)生更是多交心，多疏導(dǎo)，共成長。 徐校長總結(jié) 　　徐校長在會議最后肯定了老師們的辛勤付出，也對我們提出了新的希望?！傲?xí)慣常抓不懈，重點突破心中有數(shù)”。要求老師們集備要備學(xué)生環(huán)節(jié)；嚴(yán)格管理好學(xué)生，使課堂有序進(jìn)行；發(fā)揮好尖子生的積極作用；提高班級的精致化管理。發(fā)揚我們學(xué)校的團(tuán)結(jié)、開放、包容、合作的精神，認(rèn)真總結(jié)，反思，找到方法，再取佳績。 　　滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。我們不僅要做化雨的春風(fēng)，更要做源頭的活水。我們中高年級的教師定要再接再厲，再取佳績。相信：今年花勝去年紅，料得明年花更艷。 編輯：董實美張新蕾 圖片：侯艷 審核：李善霞