<p> ——林甸縣2020年新教師上崗培訓(xùn)系列活動之三“名師示范引領(lǐng)現(xiàn)場觀摩公開課”小學(xué)數(shù)學(xué)、語文學(xué)科活動圓滿完成</p> <p> 三尺講臺存日月</p><p> 一支粉筆寫春秋</p><p> 在教書育人的平凡歲月里</p><p> 沒有輕松悠閑</p><p> 有的只是默默耕耘，不遺余力</p> <p> 為了充分利用林甸縣自身的教學(xué)資源，發(fā)揮名師專業(yè)引領(lǐng)、示范和輻射的作用， 幫助新教師掌握科學(xué)的教學(xué)方法和新媒體新技術(shù)，提高自身專業(yè)水平，盡快適應(yīng)新崗位需要。11月17日，由林甸縣教育局主辦、林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦的2020年新錄用教師培訓(xùn)“名師示范引領(lǐng)現(xiàn)場觀摩公開課”數(shù)學(xué)、語文學(xué)科活動在第二小學(xué)隆重舉行，領(lǐng)導(dǎo)與教師共同品嘗了一場精心、精致、精彩的視聽盛宴。</p> <p> 活動由劉丹丹主任主持，她針對如何有效聽課和課后寫好聽課感悟提出了具體要求，并對第二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與師生對活動的大力支持表示衷心地感謝！</p> <p> 進(jìn)修學(xué)校校長侯金玲對此次培訓(xùn)活動寄予殷切希望，強(qiáng)調(diào)新教師要用愛關(guān)注學(xué)生，用行動引領(lǐng)學(xué)生，將學(xué)到的新理念、新技能融入課堂中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勤奮求實(shí)的教學(xué)精神，早日成為教育的骨干力量。</p> <p> 進(jìn)修學(xué)校校長侯金玲、師訓(xùn)部主任劉丹丹、初教部主任王金玉、師訓(xùn)部王玉姝老師、第二小學(xué)校長于彥成和40余名新上崗教師合影留念。</p> <p> 本次公開課活動分別由第二小學(xué)吳迪老師，劉微微老師，四中小學(xué)部的張寶玉老師和實(shí)驗(yàn)小學(xué)谷麗娟老師做示范引領(lǐng)。</p> <p> 劉微微老師，林甸縣第二小學(xué)教師，現(xiàn)任第二小學(xué)二年一班班主任，市級優(yōu)秀教師，市級骨干教師，縣級數(shù)學(xué)兼職教研員，二十年的教學(xué)生涯中，劉老師對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究有著獨(dú)特的見解，擅長引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2014年，在黑龍江省國培回訪活動中，所執(zhí)教的《分扣子》一課，受到省小學(xué)數(shù)學(xué)教研室王勇主任的好評；2019年，作為國培送教下鄉(xiāng)專家團(tuán)隊(duì)中的一員，所執(zhí)教的《古人計(jì)數(shù)》一課，為國培學(xué)員們起到了示范引領(lǐng)的作用。</p> <p> 劉微微老師展示的三年級數(shù)學(xué)《什么是周長》一課，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，表達(dá)清晰，學(xué)生在觀察思考，動手操作，自主探究，合作交流中感悟到了周長的實(shí)際含義，課堂上呈現(xiàn)出濃濃的探索氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p> 張寶玉老師，現(xiàn)任第四中學(xué)小學(xué)部一年級班主任。被聘任為新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)專家，大慶市網(wǎng)絡(luò)研培管理，林甸縣小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員。先后獲得黑龍江省教學(xué)優(yōu)秀教師，大慶市骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等稱號。張老師執(zhí)著專研教學(xué)，教學(xué)中有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，曾多次參加國家、省、市教學(xué)大賽?！扼w積和容積》一課在新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂展示大賽獲一等獎，《什么是周長》一課在黑龍江省教師素養(yǎng)展示大賽獲現(xiàn)場賽課一等獎?！蹲帜副硎緮?shù)》一課分別獲東北師大實(shí)驗(yàn)區(qū)錄像課一等獎，并在“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選中評為市優(yōu)課一等獎。張老師做過黑龍江省國培經(jīng)驗(yàn)專題講座，并多次為全縣數(shù)學(xué)教師做小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座等。國培期間，承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人工作，被評為省級國培優(yōu)秀教師、縣級國培優(yōu)秀專家教師 。</p> <p> 張寶玉老師展示的是一年級數(shù)學(xué)《整理房間》一課。課堂上，張老師注重從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從學(xué)生熟悉的生活環(huán)境入手，運(yùn)用觀察討論，小組合作，白板展示等多種形式，開展教學(xué)活動，讓每個學(xué)生在主動參與，樂于探究，勤于動手中逐步感知分類，體驗(yàn)分類，應(yīng)用分類，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加有效。另外，張老師結(jié)合一年級小學(xué)生特點(diǎn)，將熱愛勞動，樂于助人等德育教育滲透在教學(xué)每個環(huán)節(jié)，更是讓學(xué)生在課堂中煥發(fā)出生命的活力。</p> <p> 谷麗娟老師，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級班主任。曾先后被評為省小學(xué)優(yōu)秀語文教師、市優(yōu)秀教師、市骨干教師、市骨干班主任、市師德先進(jìn)個人、市優(yōu)秀班主任、現(xiàn)擔(dān)任縣小學(xué)語文名師工作室主持人。 在從事教育工作的二十幾年中，谷麗娟老師執(zhí)著于語文教學(xué)研究，具有較高綜合素質(zhì)，多次做各級公開課，2018年在市“精英杯”賽課中她的《動物兒歌》獲得市級一等獎，2019年“國培”活動中，她執(zhí)教的的示范課《媽媽睡了》、《推薦一部動畫片》、《傳統(tǒng)節(jié)日》受到一致好評。 谷老師用自己的實(shí)際行動不斷地在教書育人的舞臺上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值。她堅(jiān)信播種陽光，就能收獲春天的希望，學(xué)生的成長就是她的榮譽(yù)證書。</p> <p> 谷麗娟老師展示的《 觀潮 》一課，她抓住課文的重點(diǎn)跟難點(diǎn)，以學(xué)生為本，以讀為本，充分挖掘教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過朗讀、想象、交流、感悟等方式，充分地感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)了學(xué)生對大自然的熱愛之情。整節(jié)課的課堂氛圍激情昂揚(yáng)，學(xué)生、老師文本充分地融為一體，將教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。</p><p><br></p> <p> 吳迪，林甸縣第二小學(xué)班主任，小學(xué)高級教師。自參加工作以來，全身心投入教學(xué)，在工作中勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。先后獲得市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，骨干教師，德育先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。所帶的班級被評為省級優(yōu)秀班集體。在國培期間，她作為送課專家團(tuán)隊(duì)的一員多次為學(xué)員做示范課；在疫情期間，她執(zhí)教的口語交際課，作為林甸縣小學(xué)語文學(xué)科唯一代表在全市進(jìn)行線上無生課堂展示，獲得好評。</p> <p> 吳迪老師展示的是口語交際《長大以后做什么》一課，整節(jié)課緊扣目標(biāo)、環(huán)節(jié)緊湊、分層進(jìn)行，師生配合默契。吳老師始終關(guān)注學(xué)生的“傾聽、表達(dá)與應(yīng)對”三種能力，師生之間、生生之間、個人與群體之間，敢說、會說、樂說，深度、廣度、精彩度俱顯。交際中既強(qiáng)調(diào)個體的清楚表達(dá)，又注重互動交流時機(jī)智應(yīng)對，由點(diǎn)及面，渾然天成，精彩紛呈。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 名師是最好的引領(lǐng)，榜樣是最好的標(biāo)桿。40余名新上崗教師個個神情專注，觀扎實(shí)基本功、賞嫻熟技能、聽流暢語言、析重點(diǎn)突破、品步驟環(huán)節(jié)、悟主體主導(dǎo)、吸他人精華、互學(xué)共進(jìn)！ </span></p> <p> “如琢如磨求卓越，躬身問道以致遠(yuǎn)”。本次名師示范引領(lǐng)現(xiàn)場觀摩公開課活動，不僅展示了名師的教學(xué)技能，更為青年教師們提供了學(xué)習(xí)范例和努力方向，真正實(shí)現(xiàn)了教者有所得，聽者有所悟，學(xué)者有所長。教育事業(yè)是一代人對一代人初心的堅(jiān)守，一代人對一代人使命的傳承。相信林甸的青年教師一定能接好這支筑夢隊(duì)伍的接力棒！</p><p> 只爭朝夕求師道</p><p> 不負(fù)韶華競風(fēng)采</p><p> 示范引領(lǐng)潤無聲 </p><p> 學(xué)思相融攀高峰</p><p>美篇編輯：宋君玲</p><p>照片采集：徐歡歡</p><p>審核：劉丹丹 王玉姝</p>