<p>2020年11月14日上午，蕪湖薈萃中學(xué)初三（9）班團(tuán)支部開(kāi)展以別樣的課堂——“認(rèn)知自來(lái)水，走近生命之源，走進(jìn)健康生活”為主題的團(tuán)支部教育實(shí)踐活動(dòng)，和初三（10）班團(tuán)支部一起聯(lián)動(dòng)，參觀蕪湖市華衍水務(wù)有限公司城北楊家門(mén)水廠。</p><p>九年級(jí)化學(xué)第四單元為《水的凈化》，為了讓同學(xué)們更加直觀的了解自來(lái)水的處理工藝，樹(shù)立節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源的美德，在化學(xué)老師丁中華的帶領(lǐng)下，班主任的組織下，開(kāi)展了一節(jié)別樣的化學(xué)課。</p> <p style="text-align: justify;">水務(wù)公司里面好似一個(gè)小公園，一顆顆銀杏樹(shù)挺立在道路兩旁，金黃色的銀杏葉零星飄落，在講解員叔叔的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了我們的實(shí)踐研究。</p><p><br></p> <p>帶著化學(xué)丁老師給我們準(zhǔn)備的問(wèn)題，我們邊聽(tīng)講解邊探討，加藥間、原水采集點(diǎn)不能進(jìn)入，我們只能遠(yuǎn)觀。</p><p>折板平流沉淀池，很專業(yè)先進(jìn)的設(shè)施，原水在這里通過(guò)一個(gè)個(gè)的格子間進(jìn)行凝絮反應(yīng)，以期每滴水珠里的雜質(zhì)都被清除，沉淀，這個(gè)用途很重要，我們認(rèn)真聽(tīng)講解員叔叔講解。</p> <p>講解員叔叔從專業(yè)角度帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)生產(chǎn)水的過(guò)程，丁老師陪著同學(xué)們，隨時(shí)從化學(xué)角度分析解決同學(xué)們提出的問(wèn)題</p> <p style="text-align: justify;">加氯間，凈化水的一個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們聽(tīng)的很認(rèn)真，也進(jìn)行了思考。加氯發(fā)生了什么化學(xué)反應(yīng)？余氯對(duì)人體有害嗎？水燒開(kāi)后氯會(huì)蒸發(fā)掉嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)題都得到了解決，受益匪淺。</p><p style="text-align: justify;">V型濾池，這是什么設(shè)備？有什么作用？趕緊聽(tīng)講解。</p> <p style="text-align: justify;">水務(wù)公司新成立的節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地，我們是第二批來(lái)參觀學(xué)習(xí)的，水資源很寶貴，節(jié)約用水從小事做起從我做起從點(diǎn)滴做起。</p> <p style="text-align: justify;">最后來(lái)到中心控制室，大概參觀了一圈，丁老師準(zhǔn)備的問(wèn)題也已基本解決了</p><p><br></p> <p>我們?cè)谧詠?lái)水廠的技術(shù)人員的講解下，參觀了水廠化驗(yàn)室、投氯室、取水發(fā)源地、投加室、網(wǎng)格反應(yīng)池、沉淀池、濾池、中心控制室等，為同學(xué)們介紹了自來(lái)水的凈化生產(chǎn)流程和我區(qū)的供水水質(zhì)情況。青年團(tuán)員們和其他同學(xué)們一起觀看了自來(lái)水相關(guān)知識(shí)展覽，了解了我國(guó)水資源現(xiàn)狀等知識(shí)。</p><p>希望通過(guò)參觀自來(lái)水廠這一別樣的教室，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立愛(ài)水、惜水、護(hù)水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。</p>