<p> </p><p><br></p><p> 為了進一步提升學生的蠻話方言表達能力，依托舥艚漁耕特色，以勞動實踐為載體，感受蠻話的獨特魅力，今天舥艚二小五年3班開展了“魅力漁夫 傳承鄉(xiāng)音”社會實踐研學活動，讓同學們走出校園，步入社會大課堂，在實踐中增長見識，在研學中傳承鄉(xiāng)音。</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 活動前，鄭賢瑞家長用蠻話介紹有關(guān)魚蝦的簡單知識、剝蝦以及如何曬魚干等。我們舥艚漁民孩子要了解舥艚地方特色，更要傳承和發(fā)揚舥艚精神，展示蠻話的獨特魅力！</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 聞著泥土青草的芬芳，孩子當了一回小農(nóng)人。藍天、白云，綠綠的的田間……孩子們在叔叔阿姨們的指導下，親自挖地瓜。只有親自嘗試之后，孩子們才體會到他們嘴里“簡單、簡單，真簡單”的事，原來蘊含著那么多的知識和技巧，明白勞動的艱辛和不易。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 你聽，孩子們用蠻話學著爺爺奶奶的聲調(diào)呼喊著：公雞！母雞！……老師，“番薯”蠻話叫什么？阿姨，“母雞下蛋”蠻話又叫什么？……抵不住孩子們學蠻話的熱情！</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p> 田野里的紅薯已經(jīng)成熟，魚兒豐收了，孩子們手握廚具，搖身一變，成了一個個小廚夫，在收獲的季節(jié)里品嘗餐桌上美食的樂趣！</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p> 陶行知在《行知行》一文中寫道：“行是知之始，知是行之成?！痹谘袑W中求知，在實踐中成長。千里之行，始于足下。我們一定要一步一步地積累，腳踏實地地走下去，才能學有所得、學有所獲。</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>