篇章一 開(kāi)幕式 <p>為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育深入開(kāi)展，以各類(lèi)科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，11月13日，蘆淞區(qū)立人學(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)以“多元 創(chuàng)新 體驗(yàn)”為主題的創(chuàng)新科技節(jié)活動(dòng)。蘆淞區(qū)教育局基教股周宏橋股長(zhǎng)、劉亞邦主任、株洲市朗誦家協(xié)會(huì)理事謝眉老師出席本次科技節(jié)開(kāi)幕式。立人學(xué)校校長(zhǎng)陳輝艷為科技節(jié)致開(kāi)幕辭，期待全體同學(xué)用智慧和創(chuàng)新在科技節(jié)的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，讓科學(xué)探究精神在動(dòng)力校園里暢快地演繹，淋漓的發(fā)揮。伴隨著開(kāi)幕式中創(chuàng)意十足的機(jī)器人舞蹈、創(chuàng)意服裝秀等節(jié)目我們的科技節(jié)也拉開(kāi)帷幕。立人學(xué)校書(shū)記李屹鄭重宣布2020年蘆淞區(qū)立人學(xué)?？萍脊?jié)盛大開(kāi)幕。</p> 篇章二 多元活動(dòng) <p>現(xiàn)場(chǎng)我們可以看到，本屆大賽設(shè)置創(chuàng)意制作類(lèi)、科學(xué)競(jìng)技類(lèi)、科學(xué)游藝類(lèi)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)四大項(xiàng)目類(lèi)別，共15個(gè)比賽項(xiàng)目。有撲克牌搭建、夾玻璃珠、筷子的神力、曲別針會(huì)漂浮、多米諾骨牌、魔方競(jìng)技、創(chuàng)意七巧板、搭建“摩天大樓”、橡筋動(dòng)力飛機(jī)、杠桿的秘密、吹乒乓球、絲網(wǎng)花、創(chuàng)意剪紙、……</p> 多元活動(dòng)之創(chuàng)意制作類(lèi) <p>在學(xué)生的雙手下利用各種學(xué)具，簡(jiǎn)易素材創(chuàng)造出各式各樣、色彩斑斕的作品。 此類(lèi)項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。</p> 多元活動(dòng)之科學(xué)競(jìng)技類(lèi) <p>秋日的暖陽(yáng)加快了孩子們求知的腳步，點(diǎn)燃了他們對(duì)科技的無(wú)限熱情。好奇，觀察，問(wèn)詢，討論，嘗試，體驗(yàn)……每一個(gè)體驗(yàn)區(qū)前都水泄不通、熙熙攘攘，每一個(gè)項(xiàng)目都受到了同學(xué)們的熱情追捧。</p> 多元活動(dòng)之科學(xué)游藝類(lèi) <p>科技伴隨成長(zhǎng)，利用學(xué)生常見(jiàn)的的撲克牌、乒乓球、玻璃珠、曲別針、筷子與科學(xué)知識(shí)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣。此類(lèi)項(xiàng)目讓學(xué)生在游戲的同時(shí)快速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，提高大腦運(yùn)轉(zhuǎn)能力和解決問(wèn)題能力。</p> 多元活動(dòng)之科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi) <p>科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科技創(chuàng)新的基石，此類(lèi)比賽需要學(xué)生有豐富課外知識(shí)，激勵(lì)他們做一個(gè)愛(ài)生活?lèi)?ài)思考愛(ài)閱讀的孩子。參與比賽的過(guò)程同時(shí)又滿足孩子們對(duì)物理世界、微觀世界的好奇心，受到了很多學(xué)生的青睞~</p> 動(dòng)力少年收獲滿滿 <p>活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所有體驗(yàn)項(xiàng)目都可以通過(guò)挑戰(zhàn)獲得相應(yīng)的印章。學(xué)生集齊一定數(shù)量的印章可兌換獎(jiǎng)品哦！</p> <p>“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，科技節(jié)的完美落幕為動(dòng)力學(xué)子的求知追夢(mèng)之路插上翅膀。希望孩子們能帶著科技節(jié)活動(dòng)上的熱情和知識(shí)，孕育自己的科技之夢(mèng)，助力未來(lái)科技創(chuàng)新發(fā)展！同學(xué)們，下一場(chǎng)科技節(jié)活動(dòng)，我們?cè)贂?huì)！</p>