<p> 2020年11月6日下午，青山區(qū)教育局教科室主任張軍、教研員楊金華、任家路中學的黃菀琳老師、武昌區(qū)教研培訓中心心理健康教育教研員趙亞萍組成的武漢市心理健康教育合格校檢查組來到武昌區(qū)白鷺街小學，檢查指導武漢市心理健康合格校創(chuàng)建工作。專家檢查組通過實地考察、師生訪談、聽心理健康教育課和審閱資料等形式對我校心理健康教育工作的開展情況進行了全面評估。</p> <p> 專家組參觀了校容校貌，了解了我校歷史沿革和教育理念，參觀了心理輔導室“心靈花園”的整體環(huán)境、專業(yè)設施和個體輔導工作記錄，對我校在學生個體心理輔導方面做出的工作給予了肯定，希望我校能夠一直堅持把學生個體心理輔導工作做具體落到實處。隨后，專家組成員正式開展檢查工作，三位專家同步開啟了心理健康課考察、師生訪談工作和資料檢查工作。</p> <p> 在教師訪談工作中，楊金華教研員針對學校在心理健康方面做的工作提出了一系列深入的問題，隨訪老師們就學校層面和自我崗位上做出的學生心理健康教育方面的工作向專家進行匯報。在學生訪談工作中，專家也細心認真地詢問了同學們在學校生活的一些心理健康相關問題，孩子們根據學校實際情況做出了反饋。訪談過程中，專家們感受到了白鷺街小學師生積極、陽光的精神面貌，感受到學校心理健康教育落到了實處。</p> <p>“心靈花園”中訪談學生</p> <p> 與此同時，兼職心理健康教育老師夏夢為六（3）班同學們帶來了一節(jié)結構清晰、感觸頗深的心理健康教育課《生活真美好》。夏老師通過情境分析、合作探究、游戲體驗等方式，幫助同學們認識到在困難和挫折來臨時，保持積極、樂觀心態(tài)的重要性，也讓同學們深刻感受到懂得珍惜、學會感恩，會發(fā)現生活中更多的美好，會擁有更加美好的幸福人生。</p> <p> 隨后，在校長張潔慧及其他領導班子成員的陪同下，專家組和領導們參觀了“學校博物館”——白鷺街小學藝術空間。實地了解、感受到了湖北非物質文化遺產——馬口窯陶器紋飾圖案的繪畫性，故事性所蘊含的深厚的文化底蘊。感嘆馬口陶器從最初的實用性走向工藝性，逐漸發(fā)展成為一種獨特的民間藝術的偉大和艱辛！專家組還在校領導的介紹下，體驗了藝術空間里的我校校本課程、綜合實踐學科所教授的古代投壺游戲和石磨碾米的活動，感嘆古人的智慧，也高度肯定了我校其他學科對學生心理健康教育的滲透和影響。</p> <p> 經過專家組合議后，青山區(qū)教育局教科室張軍主任對本次檢查工作做了點評。她高度肯定了我校心理健康工作。她指出，學校心理健康工作保障到位，硬件配備完善，人員齊全，資料整理讀標精準，特色鮮明，亮點紛呈。課程落實不僅滿足于教材，還有校本課程、社團活動和家庭教育等，構建了全方位課程體系。她認為以張潔慧校長為代表的學校領導班子對于心理健康教育工作的高度重視，以及專業(yè)引領作用，促進了學校心理健康教育工作的發(fā)展以及品質的提升。</p> <p> 武昌區(qū)教研培訓中心心理健康教育教研員趙亞萍對我校心理健康工作給與高度肯定。借助專家的支持與指導，我校心理健康團隊將繼續(xù)努力，向更高的目標邁進。</p>