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壇鎮(zhèn)中學“全科深度閱讀”水平提升培訓會紀實

aA@小草

<p class="ql-indent-1">為進一步提升教師的閱讀教學水平和學生各學科的深度閱讀能力,促進我校教育教學質(zhì)量的有效提升,11月11日上午我校召開了壇鎮(zhèn)中學“全科深度閱讀”水平提升培訓會。</p><p class="ql-indent-1">文明崗的同學早早就位,歡迎各位領(lǐng)導!</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">出席會議的有趙介平教授(晉中師范高等??茖W校教授、國家級普通話測試員、全國朗讀專家)、續(xù)廣全老師(縣教研室教研員)、吳冬英老師(縣教研室中教組組長)、陳娟老師(縣教研室政治教研員)、王韶焱校長(壇鎮(zhèn)中心校校長)、楊敏(壇鎮(zhèn)中學校長)。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">全體師生積極參與。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">本次培訓分為上半場和下半場。</p><p class="ql-indent-1">上半場由趙介平教授教讀議論文《紀念白求恩》和說明文《大自然的語言》,通過對背景知識的挖掘,朗讀技巧的講解,引導教師和學生在議論文和說明文的朗讀中,讀出重點,讀出內(nèi)涵。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">在趙教授的逐字逐句引領(lǐng)下,孩子們漸入佳境。</p><p class="ql-indent-1">趙教授用富有磁性的嗓音,進行的深情范讀令師生陶醉其中。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">老師們深受感染,不由自主地跟著趙教授放聲朗讀起來!</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">通過趙教授耐心的指導師生們收獲頗豐,掌握語文知識的同時提高朗讀水平,增加對作品理解的同時培養(yǎng)了學生的人文情懷和修養(yǎng)。真正感受了語文之美,閱讀之美!</p><p class="ql-indent-1">趙教授即興誦讀《沁園春?雪》,表達了對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的美好期許及對楊校長的厚望重托!師生們聽得如癡如醉!</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">最后,楊校長做總結(jié):本次活動助力了我校全科深度閱讀的開展,感謝縣局領(lǐng)導對本次活動的支持,感謝專家團的親力指導。期望通過本次活動,我校師生能學會朗讀、學會閱讀、利用好閱讀。并對社會家長、學生、全科教師做出了期許。</p><p><br></p> <p>后半場</p><p class="ql-indent-1">趙教授圍繞朗讀、閱讀、深度閱讀、語文閱讀與學科閱讀等與各代科教師進行交流;以教學中的實際例子說明朗讀在學習中的重要性。朗讀的手段就是讀和思,通過有聲語言激發(fā)起學生興趣。同時也喚醒老師們的定位,關(guān)注學生基礎(chǔ)閱讀能力,學科相互滲透,各科教師聯(lián)動,形成合力!</p><p class="ql-indent-1">用朗讀教學,用朗讀學習!</p><p><br></p> <p>  續(xù)廣全老師:</p><p class="ql-indent-1"> 首先,強調(diào)了本次活動的意義,期望通過本次活動使大家認識到深度閱讀的重要性。一是希望老師們在日常教學中把閱讀帶入課堂,學生能讀的教師不代替,讓學生用讀的形式理解教材。二是期望通過教師的引導,使學生學會閱讀,學生利用閱讀理解教材。</p><p class="ql-indent-1">其次,續(xù)老師以切身經(jīng)驗談深度閱讀的重要性。</p><p class="ql-indent-1">最后,對學校今后的全科深度閱讀提出了具體要求。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">兩位專家的講解干貨滿滿,老師們聽得入神,記得認真,受益匪淺。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">此次培訓,學生精神飽滿,積極學習思考,老師專心認真,收獲良多!</p> <p class="ql-indent-1">為響應(yīng)縣局精神,為提升我校教育教學質(zhì)量,學校領(lǐng)導高度重視,積極籌備,并在學期初調(diào)整課程,增設(shè)了語文閱讀課、利用下午課前十五分鐘進行經(jīng)典誦讀。</p><p class="ql-indent-1"> 本次活動,在學校的精心組織、培訓專家的示范引領(lǐng)、師生的積極參與下圓滿完成!本次活動為我校今后開展全科深度閱讀奠定了良好的基礎(chǔ)。我校今后將加大力度搞好全科深度閱讀教研教學,實現(xiàn)學科滲透,形成“全科深度閱讀”的校園風潮,促使我校教育上一個新的臺階!</p><p><br></p>

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