<p> 每一次遠(yuǎn)行，都是通往內(nèi)心的征程。</p><p> 每一次征程，都是為了遇見最好的自己。</p><p> 每一次遇見，都是成就最好的學(xué)生。</p> <p> 11月10日上午，井岡山上景色怡人，層林盡染；八角樓上高朋滿座，勝友如云。來自物華天寶、人杰地靈的江西各地的197位骨干教師培養(yǎng)對(duì)象聚集一堂，認(rèn)真聆聽了來自井岡山大學(xué)教育學(xué)院郭禮智教授作專題報(bào)告《如何成為卓越老師》。</p> <p> 他圍繞“什么是卓越”“如何走向卓越”作了詳細(xì)而又細(xì)致的闡述。所謂卓越，就是用簡(jiǎn)單純粹澄澈的方式，遇見最好的自己，成就最好的學(xué)生。做到堅(jiān)守教師的底線——不誤人子弟；追尋教育的最高境界——成人之美。在談到教師如何走向卓越時(shí)，郭教授指出卓越老師需要有關(guān)懷力、文化力、反思力、理解力和執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)卓越老師要有情懷、愛讀書、善自省、會(huì)接納、懂管理。</p> <p> 他語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，案例鮮活真實(shí)，生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，給各位學(xué)員帶來了一場(chǎng)饕餮盛宴，精神大餐，深深地吸引著大家，引發(fā)著我們心中對(duì)種子的信仰，靜待花開，為孩子點(diǎn)燈，等待著奇跡。</p> <p>與郭教授有趣互動(dòng)</p> <p>郭教授精彩演說片段</p> <p>學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)</p> <p>郭教授精彩謝幕</p> <p> 班長(zhǎng)鄒天鵬主持了報(bào)告會(huì)并作了總結(jié)講話，高度肯定了郭教授的報(bào)告既有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值，又富有實(shí)踐操作性，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，豁然開朗，醍醐灌頂。</p> <p>來自九江市湖口縣第二中學(xué)丁汀老師分享體會(huì)：</p><p> 作為一名教師，既要成為一名嘔心瀝血師德高尚的園丁，也要成為一名專業(yè)有教育情懷的園丁。習(xí)近平總書記所提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心，我想你能做到四有，你就是一位卓越的老師，謝謝大家！</p> <p>合影留念</p> 信息化教學(xué) <p>沒有信息化，就沒有現(xiàn)代化</p><p>沒有教育信息化，就沒有教育現(xiàn)代化</p> <p> 11月10下午，江西省教研室教研員徐凡老師受邀作了《新時(shí)代中小學(xué)教育信息化中的教師新思維與新能力》專題報(bào)告。</p> <p> 他分析了全球組織對(duì)教育信息化趨勢(shì)與指向以及美國(guó)、英國(guó)、芬蘭、新加坡等國(guó)教育信息化趨勢(shì)與指向，著重介紹了我國(guó)的教育信息化從起步、應(yīng)用、融合到創(chuàng)新的四個(gè)發(fā)展階段，從1.0邁向2.0的發(fā)展特點(diǎn)，特別指出信息素養(yǎng)是所有教師的必備核心素養(yǎng)，教師要有信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和信息社會(huì)責(zé)任，尤其是在大數(shù)據(jù)時(shí)代，教師的“雙核要素”，有助于教育模式由“以教師為主”的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型為“以學(xué)習(xí)者為中心”的差異化教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)模式；有助于重塑教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)管理方式，促進(jìn)因材施教、個(gè)性化發(fā)展，提升人才創(chuàng)新意識(shí)和能力。</p> <p>來自仙女下凡地新余二中蔡暉分享體會(huì)：</p><p>教育教學(xué)之路道阻且長(zhǎng)，讓我們舉起教育信息化旗幟，創(chuàng)新思維，提高信息化素養(yǎng)及能力，做一名合格的骨干教師。</p> <p> 班主任李建江作了精彩的總結(jié)發(fā)言，他說到，講座信息量大，又有較強(qiáng)的專業(yè)性，跨越時(shí)間長(zhǎng)，穿越空間廣，對(duì)部分學(xué)員有一種天馬行空的感覺，聽起來津津有味，想一想似乎又不會(huì)；感受一下又蠻有體會(huì)，回味起來又特別美，這是一場(chǎng)有高度，有深度，有廣度，又接地氣有溫度的精彩講座</p> <p> 學(xué)習(xí)，我們一直在路上。</p><p> 學(xué)習(xí)，我們一直在成長(zhǎng)。</p><p> 讓我們</p><p> 以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，流年笑擲，未來可期！</p> <p>供稿：新余市北師大附屬學(xué)校 廖兵華</p><p>攝影：新余市暨陽(yáng)學(xué)校 徐海梅</p>