鐵建幼兒園公開課觀摩教研活動

松莊幼兒園

鐵建幼兒園教師教學公開課活動與10月26日～11月6日進行。本次教學公開課給教師們創(chuàng)造了一種相互學習、相互交流的機會。在這次活動中教師通過對教材的解析，對所教的教材進行了細致的加工和重組，通過親自授課、課后說課、課后反思，不僅認識到自身授課上的不足，而且還學習了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。很多教師說，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學能力有極大的促進作用，教學專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進一步地發(fā)展。 　　本次活動我園還特別邀請了迎澤區(qū)第三教研片區(qū)的五星級武警幼兒園姜園長、五星級太原師范幼兒園申園長、市級教學能手評委吳老師以及各園老師觀摩我園教學活動，并對我園教學活動進行了指導，提出了寶貴意見。 徐琳老師:小班音樂活動《小青蛙找家》教師根據(jù)小班幼兒的年齡特點和最近發(fā)展，將《小青蛙找家》這首歌曲用生動形象的故事情節(jié)和肢體律動加以表現(xiàn)，不僅有助于培養(yǎng)幼兒對音樂課的理解和把握,同時對激發(fā)幼兒參與活動的興趣能起到推進作用。教師通過讓幼兒感受聆聽、圍繞目標，利用每個教育契機提高幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。 智轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)老師：科學活動《各種各樣的車》 通過活動孩子們初步了解公交車、貨車、火車、灑水車、救護車、消防車、警車的名稱、特點、用途。對車產(chǎn)生了濃厚的興趣。 白娟娟老師:科學活動《神奇的燈泡》科學活動充分培養(yǎng)孩子探究能力及讓他們體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。本節(jié)科學活動讓孩子們通過觀察、實驗等方法,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)亮的秘密,激發(fā)探索科學的濃厚興趣。 杜若蘭老師:數(shù)學活動《找不同》教師通過設計本節(jié)活動，讓幼兒學會用“一樣”“不一樣”等詞來回答，幼兒能按照物體的類別找出不同類的物品。發(fā)展了幼兒的觀察力和判斷力。 楊潔老師：語言活動《太陽和月亮》教師運用情景化、游戲化的教學方法，使幼兒參與其中,幼兒在輕松愉悅地游戲中自然地感受到白天的熱鬧和夜晚的安靜。 關(guān)鵬霞老師:數(shù)學活動《顏色分分類》教師通過設計這一節(jié)《顏色分分類》的活動，讓幼兒能主動探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)內(nèi)容，主動進行物品分類，并能延伸到生活中的各種分類。 李佳鈺老師:語言活動《黑仙寶寶》教師通過設計本節(jié)活動，讓幼兒知道愛清潔,講衛(wèi)生有利于身體健康，幼兒大膽嘗試了角色表演。 劉暢老師：數(shù)學活動《比大小》教師通過組織活動，讓幼兒能比較出兩個物體的大小，正確區(qū)分大和小，嘗試用自己的語言簡單講述判斷的理由，對比較大小的活動感興趣。 劉潔老師：科學活動《有趣的彈性》教師組織幼兒通過探究物體感知物體，發(fā)現(xiàn)了物體的彈性，讓幼兒在玩中學,學中玩，掌握彈性的特征。通過觀察了解物體彈性的用途并讓幼兒愿意表述自己探索彈性的過程。 雷卓群老師:數(shù)學活動《有趣的圖形》教師設計本節(jié)活動，為發(fā)展幼兒的形狀知覺和觀察力。在活動中讓幼兒通過自身實踐、探索來加深對幾何圖形的認識,讓幼兒能鞏固圖形認知,根據(jù)圖形特征顏色正確分類,促進幼兒思維能力。 李原老師:美術(shù)活動《漂亮的溫度計》教師設計本節(jié)活動，從生活中入手，讓幼兒感興趣，觀察欣賞，并大膽創(chuàng)作，真正來體驗自己獨立完成作品的快樂。 郝蕓老師:數(shù)學《有趣的圖形》教師通過組織本節(jié)活動，讓幼兒認識平面圖形主要是圓形、正方形、長方形、三角形，并能熟練說出名稱。發(fā)展了幼兒的形狀知覺和觀察力，萌發(fā)對圖形能夠組合成不同事物的樂趣。 紀明霞老師:社會活動《認識交通標志》教師設計本節(jié)活動，讓幼兒掌握生活中一些常見的標志和含義,培養(yǎng)了幼兒自我保護意識和安全意識。發(fā)展了幼兒細致觀察和認知的能力。認識有關(guān)安全的標志，幫助幼兒掌握交通安全常識。體驗分享的快樂，感受標志的重要意義。 陳茜老師：數(shù)學活動《認識圖形》教師利用多媒體、形象化教學，通過操作和觀察，初步認識長方體、正方體、圓柱體和球體。培養(yǎng)幼兒動手操作及觀察能力，激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)了幼兒合作探究和創(chuàng)新意識。 田曉麗老師:美術(shù)活動《小熊套圈》教師通過設計本節(jié)活動，讓幼兒在活動中運用繪畫工具，使孩子產(chǎn)生畫畫玩玩的心理，培養(yǎng)了孩子對畫畫創(chuàng)作的興趣。體驗了自制玩具的樂趣。 宋雪瓊老師:音樂活動《蟲兒飛》教師組織幼兒感受了節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、歌曲意境寫實，極富有生活氣息。讓幼兒根據(jù)圖譜結(jié)合生活經(jīng)驗進行動作創(chuàng)編，培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)造力及吸取了豐富的知識經(jīng)驗。 格蓉蓉老師:科學活動《區(qū)分左右》教師通過設計本節(jié)具有挑戰(zhàn)性的智力游戲，培養(yǎng)了孩子學習的興趣，集中孩子的注意力及提高同伴之間的合作意識。 石瑞老師：比高拼音教師在拼音教學課堂上，合理運用多種教學方法，調(diào)動幼兒興趣，會聲母和單韻母相拼的方法，能夠運用方法自主的學習拼讀，讓幼兒快樂的學習，達到最好的效果。 王改仙老師:科學領(lǐng)域《認識貨幣一》教師通過組織本節(jié)活動，讓幼兒初步了解人民幣是我國法定的貨幣。幼兒通過認識人名幣，掌握了基本的生活技能，促進了幼兒生活能力的發(fā)展。 肖偉老師:比高拼音教師設計本節(jié)活動，合理運用多種教學方法，調(diào)動幼兒興趣，會聲母和單韻母相拼的方法，能夠運用方法自主的學習拼讀，讓幼兒快樂的學習。 張繼花老師:語言活動《綠色和灰色》教師通過多媒體教學，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容，體驗詩歌情感，樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品。幼兒初步了解敘事詩，在感知作品的基礎(chǔ)上，初步體驗詩歌中綠色、灰色所代表的意義。　　 　 馬星星老師:數(shù)學活動《認識鐘表》通過教師設計本節(jié)活動，使幼兒掌握了時鐘的整點；知道時針、分針及它們的運轉(zhuǎn)規(guī)律；教育幼兒要珍惜時間、愛惜時間。 　　通過教學觀摩教研，教師們勇于展示自己我，發(fā)現(xiàn)了教學活動中存在的不足，又在觀摩其他教師的教學活動和說課當中，相互取長補短，教學相長。 　　衷心地希望我園各位教師能夠在今后的教學活動中扎扎實實、努力鉆研，上好每一節(jié)活動，不斷提高自身的業(yè)務能力，形成人人爭先、個個創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍！ 鐵建幼兒園歡迎你招生對象：2—6歲幼兒班級設置：托、小、中、幼小銜接班園所地址：朝陽街8號（東方紅東西50米，漢庭酒店南）咨詢熱線：2633707（園辦） 18834168533（徐園長，微信同號）