<p> 冬日暖陽勝春朝，不負韶華勤進取。11月5日到8日,贛州教育規(guī)劃課題小組一行27人共赴洪城，參加江西省中小學骨干教師教育科研方法培訓。</p> <p> 開班儀式由省教育規(guī)劃辦副所長程方生主持。會場座無虛席，來自全省各個市區(qū)縣的200多名老師齊聚一堂。</p> <p> 贛州市教研室洪赟老師代表贛州學習小組作精彩發(fā)言。</p> <p> Day 1，來自北京師范大學教育學部的趙德成教授，為我們講了《教育研究問題設計方法》。</p> <p> 培訓專設互動環(huán)節(jié)，答疑解惑，現(xiàn)場實際操作運用李克特量表編制調(diào)查問卷。</p> <p> Day 2，北師大教育經(jīng)濟研究所胡詠梅教授給全體學員講授了《教育領域的定量研究與數(shù)據(jù)處理》。</p> <p> 培訓會務組還專門在每節(jié)課后開設了“課堂小結”環(huán)節(jié)，由參訓人員分享自己本堂課的學習心得。</p><p> 贛州一中的曾春英老師代表贛州學習小組分享了她自己的收獲所得。</p> <p> 胡教授的這堂課，讓我們大開視野，了解了很多關于教育統(tǒng)計方面的專業(yè)知識，使我們明白了什么是定量研究，如何運用SPSS統(tǒng)計軟件，為我們今后的課題研究提供了實質(zhì)性的幫助。</p> <p> Day3，北師大教師教育研究中心的宋萑教授講授了《教師如何設計科學規(guī)范的教育研究》。從問題的提出、研究的設計到研究方法的一般原理再到研究結果的分析評價，給學員做了全方位的指導。</p> <p> 課程學習結束后，省社科規(guī)劃辦張主任總結了以問卷調(diào)查為基礎基于數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析的實證研究方法，鼓勵學員們勇于嘗試，不斷豐富科研經(jīng)驗，提高科研水平。</p> <p> 感謝江西省教科所為我們提供的這次寶貴的學習機會，讓我們與來自北師大的三位專家進行思想上的零距離碰撞，學習了如何做規(guī)范的實證研究方法，接受了諸位專家的現(xiàn)場指導。此次培訓拓寬了我們的視野，提高了我們的理論知識水平，奠定了我們今后的教育研究基礎。</p><p> </p> <p> 路漫漫，向遠方。作為一線教師的我們，在“科研促成長”的道路上，應該不斷攀登、積極進取，才能提高個人的職業(yè)素養(yǎng)，才能更好地服務教育，從而收獲成長，收獲更好的自己。</p> <p>文字編輯: 贛州四中張莉 </p><p> 潭東中學盧毓文</p><p>圖片編輯: 贛州一中 曾春英</p><p>審 稿: 贛州教研室 洪赟</p>