“預(yù)防校園暴力，杜絕校園欺凌”智開星幼兒園——校園防欺凌安全教育宣傳

西西

什么是校園欺凌 校園欺凌是指同學(xué)間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。 校園欺凌的不良影響 1.孩子欺負人是一種主動攻擊行為，是不會妥善處理人際關(guān)系的表現(xiàn)。 2.被同伴欺負的孩子在身心健康上會遭受很大的傷害。經(jīng)常被同伴欺負的孩子情緒低落，注意力分散，自信心不足，內(nèi)心充滿孤獨感和挫敗感，更嚴重的還可能會出現(xiàn)失眠，受害人還可能轉(zhuǎn)化為加害人。 3.被欺負的孩子的童年生活、性格傾向，甚至是未來人生都會受到嚴重的消極影響。 校園欺凌的行為表現(xiàn) 1.粗暴的肢體行為，例如踹、掐、捏、打等。 2.話語的欺負，比如給小朋友起外號、嘲諷、罵人等。 3.心理的欺負，例如，帶頭孤立他人，不讓小朋友和他玩。 孩子如何保護自己 在幼兒園里，同伴之間要友好相處。當別人欺負自己時，一定要學(xué)會勇敢地保護自己，對不友好的行為勇敢地說“不”。必要的時候要及時告訴老師和家長，說出自己的想法，尋求他們的幫助。當你的朋友遇到欺負時，你也要大聲地說出自己的感受，用自己的智慧保護自己和朋友的安全。 校園欺凌事件嚴重損害著幼兒的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，進一步加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，幼兒園向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。 家長應(yīng)該怎么做 1.多關(guān)注自己的孩子，重視孩子的心理健康教育。 要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時關(guān)注孩子是否有攻擊性行為，如有此現(xiàn)象應(yīng)該及時告知老師，以期形成家園合力的教育。 2.重視與老師、幼兒園的溝通和聯(lián)系，多了解孩子在園情況。 3.對孩子進行預(yù)防教育，教會孩子自我保護的方法。 家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。 4.加強對孩子的法治意識教育，提高自我防范能力。 廣大家長加強對孩子的法制教育和監(jiān)管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。 5.教育孩子有問題第一時間呼救，告知老師和家長。 教育孩子有問題第一時間大聲呼叫成人或者告訴老師。因為及時處理是遏制校園欺凌的最佳途徑。 建立良好親子關(guān)系 在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現(xiàn)象，與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長，如果你的孩子有欺負別的孩子現(xiàn)象，一定要認真反思，家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象?以暴制暴，如果引導(dǎo)不好，可能會讓孩子從被打中沉淀積怨，反過來發(fā)泄內(nèi)心的負面情緒，轉(zhuǎn)而去傷害其他人。 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對孩子進行安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強自我防范能力，讓我們一起努力，創(chuàng)造最好的成長環(huán)境，讓孩子走向燦爛的明天!