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示范引領(lǐng),攜手同行——潞州中學(xué)體育北路學(xué)校開(kāi)展教師示范課活動(dòng)(一)

潞州中學(xué)體育北路學(xué)校

<h1>  為深化新課程改革,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,積極響應(yīng)《長(zhǎng)治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)》、《長(zhǎng)治市教育局關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求,有效推動(dòng)課堂教學(xué)改革,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力,充分發(fā)揮我校教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),我校近日認(rèn)真組織了中青年教師示范課活動(dòng)。</h1><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  示范課安排表</span></p> <h1>  示范課授課教師由從事教學(xué)工作多年,經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任。他們教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,所展示的示范課各具特色,異彩紛呈,讓老師們大飽眼福,受益匪淺。</h1> 課堂實(shí)錄 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  李紅舟老師的生物課堂</span></p> <h1>  李紅舟老師示范課課題為《細(xì)胞的分裂與分化》,通過(guò)讓學(xué)生翻看自己成長(zhǎng)相冊(cè),感受成長(zhǎng),珍愛(ài)生命,感恩父母,導(dǎo)入本節(jié)新課,通過(guò)觀看細(xì)胞分裂視頻,使細(xì)胞分裂的過(guò)程變微觀為宏觀,變抽象為具體,李老師引導(dǎo)學(xué)生積極思考,激發(fā)學(xué)生思維。</h1> <h1>  李老師的課堂由知識(shí)鏈接到自學(xué)思疑、問(wèn)題初探,到設(shè)計(jì)由淺入深的問(wèn)題串,引導(dǎo)學(xué)生深入思考、問(wèn)題再探,再到達(dá)標(biāo)檢測(cè)、鞏固提升,教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,層層深入,充分體現(xiàn)出了學(xué)生的主體地位,真正做到了心中有目標(biāo),眼里有學(xué)生,聽(tīng)課教師受益匪淺。</h1> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  馬頓老師的美術(shù)課堂</span></p> <h1>  馬頓老師的美術(shù)課課題為《手繪學(xué)習(xí)筆記》。課堂氣氛活躍,整體結(jié)構(gòu)清晰。馬老師在課上不斷鼓勵(lì)學(xué)生,欣賞學(xué)生,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上的狀態(tài)。在本次美術(shù)課上,美術(shù)與音樂(lè)結(jié)合,相輔相成,真正體現(xiàn)了藝術(shù)課發(fā)現(xiàn)美的真諦。</h1> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  趙鐵光副校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課堂</span></p> <h1>  趙老師的數(shù)學(xué)課課題為《列代數(shù)式》。首先由學(xué)生進(jìn)行列代數(shù)式展示,充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。趙老師在對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的講解過(guò)程中,不斷培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。趙老師把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生當(dāng)“先生”,使學(xué)生真正成為了課堂學(xué)習(xí)的主體。</h1> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  李軍老師的體育課堂</span></p> <h1>  李軍老師示范課課題為《蹲踞式跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)》,上課開(kāi)始,李老師通過(guò)繞圈跑、兔子舞等新穎獨(dú)特的熱身環(huán)節(jié),把學(xué)生帶入課堂,體現(xiàn)了趣味與鍛煉的一體化,達(dá)成了讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。</h1> <h1>  教學(xué)中李老師每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)講解細(xì)致,示范到位。通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作,不斷激勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在課堂上每個(gè)學(xué)生都充分的展示自己,體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)理念。</h1> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 王小紅副校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課堂</span></p> <h1>  王老師的示范課課題為《10的認(rèn)識(shí)》,王老師用拍手游戲和數(shù)字王國(guó)的故事帶領(lǐng)學(xué)生走入今天的課題,從課堂一開(kāi)始就讓學(xué)生產(chǎn)生了濃濃的興趣。</h1> <h1>  王老師引領(lǐng)一年級(jí)的學(xué)生在數(shù)學(xué)的王國(guó)探索,及時(shí)有效的鼓勵(lì)贊美,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性,提高了課堂教學(xué)的效果。同時(shí),把思想教育融入了課堂中,讓學(xué)生從小就樹(shù)立起愛(ài)國(guó)意識(shí)和民族自豪感。環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)中傳遞著一位智慧型老師的魅力。</h1> 教師聽(tīng)課 <h1>  聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課,用心學(xué)習(xí)每位示范課教師的優(yōu)點(diǎn),充分體現(xiàn)了我校教師的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。</h1> 示范課研討 <h1>趙鐵光副校長(zhǎng)和王小紅副校長(zhǎng)進(jìn)行說(shuō)課</h1> <h1>李紅舟老師和馬頓老師進(jìn)行說(shuō)課</h1> <h1>李軍老師進(jìn)行說(shuō)課</h1> <h1>  申玉清校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師發(fā)揮學(xué)生主體地位的教學(xué)方式給予充分肯定。提出讓每個(gè)學(xué)生都積極參與,充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛,鼓勵(lì)老師要在課堂上大膽嘗試,每一環(huán)節(jié)都要學(xué)會(huì)放手,大膽實(shí)踐,充分利用小組合作形式,打造高效課堂。希望青年教師在這些老師們的帶領(lǐng)下快速進(jìn)步。</h1> <h1>  執(zhí)行校長(zhǎng)張金紅對(duì)各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給予肯定,鼓勵(lì)老師們教學(xué)方式多樣化,立足學(xué)情,以學(xué)為本,因?qū)W論教,確保學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效達(dá)成,不斷提高課堂效率和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),真正做到心中有目標(biāo),眼里有學(xué)生。</h1> <h1>  趙鐵光副校長(zhǎng)贊揚(yáng)老師們一堂堂精彩的示范課,無(wú)不體現(xiàn)出優(yōu)秀的教學(xué)素養(yǎng),扎實(shí)的教學(xué)基本功,對(duì)學(xué)情準(zhǔn)確的把控,對(duì)教學(xué)理念的深入理解,鼓勵(lì)年輕教師要不斷學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)能力,共同提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。</h1> <h1>  王小紅副校長(zhǎng)肯定示范課教師教態(tài)自然,語(yǔ)言極具親和力,而且不斷鼓勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí),推動(dòng)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展,同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中我們要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注個(gè)體差異,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康而有個(gè)性的發(fā)展。</h1> <h1>  張世華副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)體育與健康課程是增進(jìn)學(xué)生健康的重要途徑,它遵照“健康第一”的指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性特征,突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力等,為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。</h1> <h1>  老師們積極參與研討,互相學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。</h1> <h1>  俗話說(shuō):“一個(gè)人走的快,一群人走的遠(yuǎn)”。相信在這些經(jīng)驗(yàn)豐富教師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下,年輕教師成長(zhǎng)得會(huì)更快,相信我們潞州中學(xué)體育北路學(xué)校這個(gè)年輕又富有活力的教師團(tuán)隊(duì)會(huì)走得更遠(yuǎn)。</h1> <h1>  本次教師示范課展示活動(dòng)充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的引領(lǐng)作用,增強(qiáng)了老師間的溝通和交流,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步開(kāi)闊了教學(xué)思路,也為年輕教師指明前進(jìn)的方向,對(duì)提高課堂教學(xué)效果,以及我校教師教學(xué)能力和教學(xué)水平都起到了積極的作用。在這些教師的引領(lǐng)下,全體教師的共同努力下,校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,我校教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)研究工作定會(huì)蒸蒸日上。</h1>

學(xué)生

課堂

教師

示范課

老師

教學(xué)

學(xué)習(xí)

我校

副校長(zhǎng)

課堂教學(xué)