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懷虔誠(chéng)之心 取文化藝術(shù)之經(jīng)—國(guó)培福州篇1

成文

2020年11月1日，河南省鄉(xiāng)村中學(xué)骨干教師四十余人，千里相聚于美麗的榕城，開(kāi)始了為期20天的研修培訓(xùn)。11月2日，老師們經(jīng)過(guò)開(kāi)班典禮之后，認(rèn)真聆聽(tīng)了福建教育學(xué)院院長(zhǎng)趙崇鐵的講座《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》。 趙院長(zhǎng)在講座中著重而詳細(xì)的為老師們解讀了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的九個(gè)堅(jiān)持：即：<br> 1. 堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)<br> 2. 堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)<br> 3. 堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)<br> 4. 堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向<br> 5. 堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育<br> 6. 堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育<br> 7. 堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新<br> 8. 堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命<br> 9. 堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作<br> 通過(guò)學(xué)習(xí)，使所有與會(huì)老師都深深地認(rèn)識(shí)到了以上9條，是我們對(duì)我國(guó)教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化，來(lái)之不易，要始終堅(jiān)持并不斷豐富發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，為我們加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供了強(qiáng)大的思想武器和行動(dòng)指南。<br> 11月3日，老師們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了浙江省平湖市教研員馮國(guó)健老師的講座《指向深度學(xué)習(xí)的美術(shù)全息欣賞設(shè)計(jì)》<br> 精彩的講座讓老師們重新認(rèn)識(shí)到了美術(shù)課程的豐富性與可開(kāi)發(fā)性，讓我們看到了美術(shù)教育的廣度、深度與未來(lái)的同時(shí)，也紛紛思考：我們應(yīng)該怎樣做？我們可以做哪些？我們可以做到什么程度？福州的老師們可以帶領(lǐng)學(xué)生玩非遺，我們有哪些非遺可以去開(kāi)發(fā)？福州的老師學(xué)生可以乘經(jīng)濟(jì)發(fā)展之風(fēng)，得工廠林立之便，我們河南內(nèi)地沒(méi)有沿海地區(qū)的發(fā)達(dá)就不能做了嗎？想下來(lái)，福州美術(shù)鏈?zhǔn)桨l(fā)展十多年所取得的成就，不能說(shuō)無(wú)關(guān)豐富的非遺、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，其 實(shí)更多的是福州在美育教育上，專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)勤緊能為、老師則善思敢做，最關(guān)鍵的是他們上下一心，能夠在青少年核心素養(yǎng)上狠下功夫，在不斷的探索中做到堅(jiān)持不懈，在堅(jiān)持中求發(fā)展，在堅(jiān)持中延深度、拓寬度。福州所取得的驕人成就，絕非一日一年之功，也不是一城一地之力、一人一念而為。開(kāi)班之初，沈家華老師就感嘆：福州人不習(xí)慣安逸，歷史中把自己曾生活的很“苦逼”，這是南遷的祖先遺留下來(lái)的習(xí)慣。其實(shí)，我們中華民族何曾滿(mǎn)足于生活的安逸？也許正是我們的人民眼中總是能看到生活帶來(lái)的各種壓力，才促使我們不會(huì)總想坐下休閑、歇息，才能讓我們總是勤學(xué)善思，力求發(fā)展。這次河南省教育廳能不遠(yuǎn)千里讓老師們來(lái)福州求學(xué)，說(shuō)明我們河南的當(dāng)家人也有擁有要努力改變自己的“苦逼”心情，有緊迫于教育大發(fā)展的家國(guó)情懷。<br><div> </div> 在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，沈老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行更深層次的研討，讓老師們以己及人，暢談自己中小學(xué)美術(shù)課堂和大學(xué)美術(shù)課堂學(xué)習(xí)時(shí)的記憶，對(duì)自己老師最深刻的印象來(lái)反思自己的美術(shù)教學(xué)，自己的教學(xué)有特色嗎？有吸引學(xué)生的魅力嗎？那么怎樣來(lái)讓自己的教學(xué)具有特色？如何增加自己美術(shù)教師的人格魅力？種種問(wèn)題，讓研修的老師們沉溺進(jìn)了思考的海洋。 讓我們今天用沈老師的一段話(huà)來(lái)激勵(lì)自己吧：<br> 心若改變，你的態(tài)度跟著改變。<br> 心態(tài)改變，你的習(xí)慣跟著改變。<br> 習(xí)慣改變，你的性格跟著改變。<br> 性格改變，你的人生跟著改變。<br>