懷念母校及恩師延伸 <h3 style="text-align: left;"><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年10月25日，是我的母校江西理工大學(xué)建校62周年。62年滄桑砥礪，歲月崢嶸；62載春華秋實，桃李芬芬。驀然回首，畢業(yè)離校已經(jīng)44年了，但對母校的點點滴滴卻記憶猶新，難以忘懷。</h3></h3> <h3> 在革命老區(qū)贛州市的紅旗大道上，有一所全國以行業(yè)特色鮮明著稱的高等學(xué)府，隸屬于冶金工業(yè)部，她的大名叫江西冶金學(xué)院，始建于共和國“多、快、好、省”建設(shè)社會主義火熱的大躍進年代的1958年。</h3> <h3> 20世紀(jì)70年代初，我們在工農(nóng)兵學(xué)商的工作崗位上（其中有不少下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知青、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人），經(jīng)過文化考核，推薦選拔，帶著工人階級的囑托，帶著貧下中農(nóng)的期望，帶著革命部隊的傳統(tǒng)，從華東六省一市匯集在江西冶金學(xué)院求學(xué)，學(xué)習(xí)國民經(jīng)濟緊缺的有色冶金專業(yè)。</h3> <h3> “文化大革命”中，林彪在江西的死黨摧殘江西高等教育，使原本就落后的江西高等教育雪上加霜，1970年10月省革委下文決定撤消江西冶金學(xué)院。學(xué)院老領(lǐng)導(dǎo)和教職工對此強烈不滿，以各種方式進行了不同程度的抵制。</h3><h3> 由于冶金工業(yè)部強有力的干預(yù)，最終在周恩來總理的親自過問、關(guān)懷下，經(jīng)國務(wù)院決定，不同意撤消江西冶金學(xué)院。所以我們能在“文革”后期進入冶院學(xué)習(xí)實屬幸運。</h3> <h3> 當(dāng)時學(xué)校的管理體制設(shè)有軍宣隊和工宣隊，具有明顯的"時代特征"。軍代表周名曙，湖南人，空軍副師級干部，任學(xué)校黨委副書記，他的知識淵博，辦事干練，為人謙和，善于走群眾路線，與師生打成一片。他和軍宣隊的戰(zhàn)友們維護了學(xué)院的人財物免受社會的沖擊，為恢復(fù)并維持文革期間招生和正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)造了良好的辦學(xué)環(huán)境。工宣隊來自西華山鎢礦，彰顯工人階級本色，用毛澤東思想改造大學(xué)，與工農(nóng)兵學(xué)院親如兄弟姐妹。院黨委常委、工宣隊長李慶炎（曾任西華山鎢礦革委會副主任）十分重視實踐教學(xué)，他曾專門為72級畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文作動員報告。</h3> <h3> 當(dāng)時學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的構(gòu)成是：韓峰任黨委書記，副書記周名曙，胡惠之任革命委員會主任，繼任者院長是吳錫章，班子副職有程平、陳克、周名曙等人，這些老領(lǐng)導(dǎo)都頗有些資本：都是紅軍、抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭時期的老干部，又是知識分子。他們平易近人，經(jīng)常深入班級、寢室、食堂、實習(xí)場地調(diào)查研究，聽取學(xué)員意見，及時解決問題。黨委書記韓峰每學(xué)期到學(xué)員食堂蹲點，學(xué)員們戲稱“韓書記到食堂，學(xué)員生活大改善。”周名曙、陳克還到我們班召開座談會，征詢修訂培養(yǎng)方案的意見。學(xué)校中層干部也與同學(xué)們打成一片，記得院黨委常委、武裝部部長孫景德在課外活動時，還與大家踢幾腳足球呢。有色系系主任梁中萬，1975年帶領(lǐng)36名學(xué)員9名干部、教師，到山東張店鋁廠學(xué)工實習(xí)50天。</h3> <h3> 有色冶金系領(lǐng)導(dǎo)唐中一、梁中萬、胡奕信定點聯(lián)系學(xué)生黨支部、黨小組的活動，定期給學(xué)生講黨課，參與指導(dǎo)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常在課外活動時與同學(xué)們促膝談心，關(guān)心學(xué)員們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想政治上的進步。他們強調(diào)最多的是要求學(xué)員們做到“又紅又?！薄＜t，就是具有堅定的政治方向，自覺自愿地為社會主義服務(wù)；專，就是學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化建設(shè)的專業(yè)知識，成為本職工作的內(nèi)行和能手。政治學(xué)習(xí)時提倡讀原著，我記憶中讀得最多的是毛澤東的“老五篇”；《矛盾論》、《實踐論》、《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》。政治老師高春初，施昌佳，鐘季良定期到大禮堂或班里輔導(dǎo)大家學(xué)習(xí)馬列著作，如《共產(chǎn)黨宣言》、《哥達綱領(lǐng)批判》、《反杜林論》、《國家與革命》等。</h3> <h3> 時隔多年，我一直在思考，仍有一事不解：為什么文革期間冶金學(xué)院能整體建制的保留教師隊伍而免遭下放或遣散？也由此，冶院這些老班底的精英教師們，不僅德藝雙馨且得以傳承。</h3><h3> 說句實在話，當(dāng)時冶院的師資太棒了，至今都難以忘懷許多大師、名師的風(fēng)采。諸如：王牌礦業(yè)系的爆破大王劉清榮，通風(fēng)專家龍惠章，采礦留蘇專家邵永齡，礦山經(jīng)濟權(quán)威張玉清，德高業(yè)精的工程力學(xué)教師潘金泉，教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟的高等數(shù)學(xué)教師賀軼凡，教學(xué)激情活力四射與功底深厚的化學(xué)老師許孫曲，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)精準(zhǔn)、畢業(yè)于北京大學(xué)的物理學(xué)教師陳癸尊，集教學(xué)理論和管理實踐能力于一體的管理工程學(xué)院創(chuàng)始人劉光南教授，等等。專業(yè)老師大多數(shù)來自冶金設(shè)計院、研究所、工礦企業(yè)，他們理論基礎(chǔ)扎實，實踐經(jīng)驗豐富，學(xué)術(shù)造詣深厚，如陳均球、郭鄰生、吳炳乾、周宜淼等。任課教師傳道、授業(yè)、解惑都很負責(zé)，學(xué)生早晚自習(xí)時，都有教師在教室輔導(dǎo)，如包偉玉、陳根發(fā)、周招娣、鐘家鳳……他們所做的一切，真的是“為了一切的學(xué)生”“為了學(xué)生的一切”，從不計較報酬的多少?，F(xiàn)在追憶起來，恐怕只有“奉獻”這兩個字才是最好的詮釋?。?lt;/h3> <h3> 桃李滿天下，恩情似海深，一日為師，終身為師。每當(dāng)教師節(jié)來臨時，讓我們銘記在心的教師，他們親切慈祥、誨人不倦的形象一一浮現(xiàn)在我們眼前，印在腦海之中。他們是：有色冶金系黨總支書記唐中一；有色冶金系主任梁中萬、副主任胡奕信;團總支書記李文卿;系辦公室主任兼教務(wù)秘書鄧淑蓮（歸國華僑）；生活秘書胡仁慧；輔導(dǎo)員郭芳洲（老紅軍烈士的遺孤、畢業(yè)于中南礦冶學(xué)院）；工宣隊：籃師傅、甘師傅（來自西華山鎢礦）。</h3> <h3> 曾任我們班的任課教師：《高等數(shù)學(xué)》曾昭桂；《物理學(xué)》孫新躍；《無機化學(xué)》曾老師（撫州地院調(diào)用）；《有機化學(xué)》蔡炳森；《分析化學(xué)》張錦云；《物理化學(xué)》唐冠中；《電化學(xué)》許孫曲；《機械制圖》周年華；《工程力學(xué)》潘金泉；《電工電子學(xué)》李肇文（四川人）；《政治經(jīng)濟學(xué)》鐘季良；《中共黨史》施昌隹；《體育》黎永煉；《英語》包偉玉、陳根發(fā)；《化工儀器與設(shè)備》蔡金福（歸國華僑）；《金工實習(xí)》工廠指導(dǎo)師傅；軍訓(xùn)及井岡山拉練軍事教員孫景徳部長、曾傳瑚干事；有色冶金專業(yè)教研室主任張朝賢、副主任王烔；專業(yè)教師郭鄰生、陳均球、蔣傳輝、嚴(yán)君奇、賀慶元、曹家淑、劉淑泉、萬林生、葉英寧、閻德智、熊漠喜等等。</h3> <h3> 我們所經(jīng)歷的那個時代，實行的是社會主義計劃經(jīng)濟，學(xué)校的招生計劃由冶金部指令性下達，專業(yè)按社會需求設(shè)置，畢業(yè)生適銷對路，較好的適應(yīng)了國民經(jīng)濟的需要。當(dāng)時冶院僅有9個專業(yè)，專業(yè)代碼是4位數(shù)，第1位數(shù)代表專業(yè)，第2、3位數(shù)代表入學(xué)年限，第4位數(shù)代表班級序號。我記得當(dāng)時的專業(yè)序號為：1采礦、2選礦、3礦機、4冶機、5煉鐵、6煉鋼、7軋鋼、8稀冶、9有色冶金。班級建制人數(shù)一般為35人左右。</h3><h3> 當(dāng)時所選用的教材和教學(xué)參考書的質(zhì)量也很高，例如樊映川的《高等數(shù)學(xué)講義》，戴安邦的《無機化學(xué)教程》，程守誅的《普通物理學(xué)》，以及許國璋的《英語》等。教材的選用，體現(xiàn)了辦學(xué)者的真知灼見和提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的水平。</h3> <h3> 那時的培養(yǎng)方案重基礎(chǔ)，突顯應(yīng)用。課程設(shè)置以基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課“三層樓”框架構(gòu)建，按照循序漸進認知規(guī)律，按學(xué)年學(xué)期分步實施。</h3><h3> 受文革“停課鬧革命”的影響，入學(xué)的學(xué)員文化程度參差不齊，相當(dāng)一部分學(xué)員學(xué)習(xí)吃力，真可謂是“麻袋繡花，底子太差”。學(xué)校針對文化基礎(chǔ)摸底測試的實際狀況，適時調(diào)整教學(xué)計劃，對學(xué)員進行了半年多的強化文化補習(xí)，夯實高中文化基礎(chǔ)。然后，才實施大學(xué)基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)。</h3> <h3> 實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)動手能力訓(xùn)練的金工、生產(chǎn)、見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)的比重大，而且是實打?qū)嵉摹罢娴墩鏄尅钡呐囵B(yǎng)模式：“頂崗三班倒”。我就在株洲冶煉廠電解車間上過晚班，在銅陵冶煉廠密閉鼓風(fēng)樓前頂過崗，在淄博501廠回轉(zhuǎn)窯前操控過噴油燃燒溫度，在江西701廠畢業(yè)設(shè)計時，在王炯老師指導(dǎo)下，我們畢業(yè)設(shè)計小組與工人師傅一道，成功地進行了鋅工藝“黃鉀鐵礬三段轉(zhuǎn)化法”半工業(yè)性試驗，并獲得冶金部科技三等獎……</h3> <h3> 正是這樣的培養(yǎng)模式，促進了我們成人成才，并以“有所作為”的方式向母校匯報。值此從母校畢業(yè)42周年之際，大家共同回味那難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，咀嚼充滿校園生活情趣的點點滴滴……</h3> <h3> 忘不了時任輔導(dǎo)員的郭芳洲、李文卿等老師下寢室、進課堂、出早操的身影，當(dāng)我們離校學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍時，他們打起背包與同學(xué)們一起同吃、同住、同勞動，給我們更多的關(guān)懷；</h3> <h3> 忘不了同學(xué)們朝夕相處，體育場上的角逐，章貢江畔的嬉戲，八境臺前的留影，徒步拉練上井岡，下廠實習(xí)睡統(tǒng)鋪，互幫互教結(jié)對子，為社會主義革命和建設(shè)而努力學(xué)習(xí)，團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑伴隨我們的大學(xué)時光；</h3> <h3> 忘不了紅樓宿舍1棟109室，20平米的面積4張高低床，上下鋪住了7人?？崾詈蠹彝肮沧x互相關(guān)心、互相幫助親如兄弟。畢業(yè)后有2人扎根冶金企業(yè)任工程師、廠長；有4人在大學(xué)任教擔(dān)任教授，其中有2人任高校領(lǐng)導(dǎo)；另有1人在地級市任政法委書記。</h3> <h3> 忘不了簡陋而孕育新生、開啟心智的八角塘：那亭亭玉立的荷花與映月，賦予了學(xué)子們琴棋書畫的浪漫情懷，涵養(yǎng)了母校冶金學(xué)院厚重的人文精神；</h3> <h3> 忘不了，求學(xué)的艱苦歲月，黨和政府對我們的關(guān)懷：盡管當(dāng)時國家經(jīng)濟很困難，但黨和政府不僅免除學(xué)生學(xué)雜費、醫(yī)療藥品費，還每月發(fā)放13元的生活費；家境困難的學(xué)生每月可以享受2至5元的補助。國家保證在校學(xué)生糧食定量供應(yīng)，男生每月30斤、女生27斤。實習(xí)期間學(xué)校給我們每天0.27元的營養(yǎng)津貼。國家規(guī)定，工礦企業(yè)的學(xué)員，滿五年工齡可帶工資上學(xué)；上山下鄉(xiāng)知青的學(xué)員，入學(xué)期間的年限可合并計算工齡。</h3> <h3> 忘不了，校園生活中每天最愜意的事：莫過于聚精會神上課后，去食堂能吃上一份0.1元的豆腐燒肉或小炒魚，那贛州家常菜一般的鮮味與香味，雖然離校幾十年了，現(xiàn)在品味起來，仿佛就在昨天……</h3> <h3> 經(jīng)過幾代冶金學(xué)院人的艱辛創(chuàng)業(yè)和努力，學(xué)校由江西冶金學(xué)院、南方冶金學(xué)院更名為江西理工大學(xué)。在“育人為本，質(zhì)量立校，特色強校，和諧興?！钡霓k學(xué)理念下，全體師生以“志存高遠，責(zé)任為先”為校訓(xùn)，感受“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實創(chuàng)新”校風(fēng)，養(yǎng)成了“為人誠實、基礎(chǔ)扎實、工作踏實”的特質(zhì)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 母校，是一顆參天大樹；校友，就是這大樹上的繁枝茂葉。畢業(yè)44年了，校友們在各行各業(yè)勤勤懇懇，默默耕耘，像太陽、月亮一樣在發(fā)熱、發(fā)光；成為單位的骨干、事業(yè)的中堅，向母校交了一份合格的答卷。人生能有幾個44年？帶著對同窗的思念，帶著對老師的感恩，帶著對母校的崇敬與眷戀，遠離學(xué)校天南海北的校友們，衷心祝愿母校在新一屆黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，教育事業(yè)百尺竿頭更進一步，辦學(xué)層次芝麻開花節(jié)節(jié)高！期望“百年理工”愿景一定能夠?qū)崿F(xiàn)：建設(shè)“綜合實力江西一流、優(yōu)勢學(xué)科國內(nèi)先進、特色領(lǐng)域國際知名的高水平理工大學(xué)”。</h3> 【鏈接】：<br> 自1966年中央下發(fā)《五.一六通知》無產(chǎn)階級文化大革命開始后，全國高校停止招收學(xué)生。<br> 1968年7月21日，毛澤東主席在《從上海機床廠看培養(yǎng)工程技術(shù)人員的道路》的調(diào)查報告上作出批示：“大學(xué)還是要辦的，我這里主要說的是理工科大學(xué)還要辦，但學(xué)制要縮短，教育要革命，要無產(chǎn)階級政治掛帥，走上海機床廠從工人中培養(yǎng)技術(shù)人員的道路，要從有實踐經(jīng)驗的工人農(nóng)民中間選拔學(xué)生，到學(xué)校學(xué)幾年以后，又回到生產(chǎn)實踐中去。”<br> 1970年6月，中共中央批轉(zhuǎn)了《關(guān)于北京大學(xué)清華大學(xué)招生（試點）的請示報告》。從而形成了前無古人 后無來者的“從工農(nóng)兵中實行群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合的招生辦法?！?lt;br> 1970年至1976年入學(xué)的高校畢業(yè)生，人們統(tǒng)稱為“工農(nóng)兵大學(xué)生”，據(jù)統(tǒng)計約有94萬。<br> 1993年人事部、國家教委聯(lián)合下發(fā)教育廳字【1993】4號文件做出政策規(guī)定：“國家承認其學(xué)歷為大學(xué)普通班畢業(yè)?！? <h3 style="text-align: right; ">延伸 2017年5月7日追記于九江</h3> 從江西冶金學(xué)院（江西理工大學(xué)）畢業(yè)44年了，人老了容易懷舊，在母校求學(xué)的點點滴滴烙印在腦海之中。俗話說，一日為師 終身為師，每逢佳節(jié)，即將邁入古稀之年的我們，更加懷念和感恩母校的校、系領(lǐng)導(dǎo)、老師們。我們在全國各地遙望革命老區(qū)江西省贛州市，恭祝遠在贛南的老師們身體健康，延年益壽！學(xué)生們永遠銘記老師們傳道授業(yè)解惑的恩德，決不辜負老師的期望，爭做一個對社會有益、有所貢獻的人！????????????????????<br> 驚悉有幾位老教師積勞成疾駕鶴西去，學(xué)生祈禱他們在天堂安息，他們?nèi)紵约赫樟羷e人的“紅燭奉獻”精神，永遠銘刻在學(xué)生們的心中！ 我們感謝江西冶金學(xué)院的院級老前輩領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在回憶起來，這些老領(lǐng)導(dǎo)都頗有些資本，都是紅軍、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的老革命，又都是知識分子，用現(xiàn)在的話來說，高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)既是政治家也是教育家。我們1973年～1976年在校時，記得這些老領(lǐng)導(dǎo)他們是：韓峰、胡惠之、吳錫章、鐘志仁、陳克、程平、周名曙等。陳克是紅軍時期的老干部，胡惠之是解放軍戰(zhàn)爭時期塔山阻擊戰(zhàn)的英雄、行政十級的老領(lǐng)導(dǎo)，韓峰、鐘志仁參加革命前，都在當(dāng)?shù)氐膸煼秾W(xué)校就讀，吳錫章是東北大學(xué)的在校生，周名曙是駐校軍宣隊的軍代表。這些老前輩遵循高等教育規(guī)律，在艱難的環(huán)境與條件下，殫精竭慮為江西冶金學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展作出了重要貢獻。我們懷念冶院老前輩、老領(lǐng)導(dǎo)，2018年7月11日，送別94歲高齡的老院長吳錫章時，延伸校友的泣悼詞表達了校友們對老領(lǐng)導(dǎo)的尊敬與懷念。 （注：學(xué)校老前輩領(lǐng)導(dǎo)在職在位時培養(yǎng)的學(xué)生，30～40年后，創(chuàng)造了母校校友們業(yè)績回饋社會最輝煌的時期，涌現(xiàn)了一批政界、科技工程界、企業(yè)界、教育界等杰出、知名的校友。）<br> 我們感謝系黨政領(lǐng)導(dǎo)：他們是有色冶金系黨總支書記唐中一、副書記系主任梁中萬、系副主任胡奕信、團總支書記李文卿、指導(dǎo)員郭芳洲、系辦公室主任教務(wù)秘書鄧淑蓮、生活秘書胡仁慧、系黨總支秘書鐘秀仰。 那時的系領(lǐng)導(dǎo)與老師，既是師長又是兄長、同志，他們與同學(xué)們打成一片，親密無間。系領(lǐng)導(dǎo)、政工干部定點聯(lián)系班級與學(xué)生黨支部，課后他們經(jīng)常深入班級、宿舍，與同學(xué)們促膝談心，關(guān)心學(xué)員們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想政治上的進步。他們強調(diào)最多的是要求學(xué)員們做到“又紅又專”。紅，就是具有堅定的政治方向，自覺自愿地為社會主義服務(wù)；專，就是學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化建設(shè)的專業(yè)知識，成為本職工作的內(nèi)行和能手。忘不了時任輔導(dǎo)員的郭芳洲、李文卿等老師下寢室、進課堂、出早操的身影，當(dāng)我們離校學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍時，他們打起背包與同學(xué)們一起給我們更多的關(guān)懷。忘不了1975年在山東501廠開門辦學(xué)實習(xí)時，系主任梁中萬帶領(lǐng)8名專業(yè)教師，在現(xiàn)場蹲點、指導(dǎo)實習(xí)、現(xiàn)場授課50多天，與學(xué)員們一起吃食堂、住統(tǒng)鋪、三班倒。 回憶73級有色冶金專業(yè)的任課教師，他們是：《高等數(shù)學(xué)》曾昭桂；《物理學(xué)》孫新躍；《無機化學(xué)》曾老師（撫州地院調(diào)用）；《有機化學(xué)》蔡炳森；《分析化學(xué)》張錦云；《物理化學(xué)》唐冠中；《電化學(xué)》許孫曲；《機械制圖》周年華；《工程力學(xué)》潘金泉；《電工電子學(xué)》李肇文（四川人）；《政治經(jīng)濟學(xué)》謝永豪、鐘季良；《中共黨史》施昌隹；《體育》黎永煉；《英語》包偉玉、陳根發(fā)；《化工儀器與設(shè)備》蔡金福（歸國華僑）；《金工實習(xí)》工廠指導(dǎo)師傅；軍訓(xùn)及井岡山拉練軍事教員孫景徳部長、曾傳瑚干事；有色冶金專業(yè)教研室主任張朝賢、副主任王烔；專業(yè)教師郭鄰生、陳均球、蔣傳輝、嚴(yán)君奇、賀慶元、曹家淑、劉淑泉、萬林生、葉英寧、閻德智、熊漠喜等。 專業(yè)老師大多數(shù)來自冶金設(shè)計院、研究所、工礦企業(yè)，他們理論基礎(chǔ)扎實，實踐經(jīng)驗豐富，學(xué)術(shù)造詣深厚，如陳均球、郭鄰生、吳炳乾、周宜淼等。任課教師傳道、授業(yè)、解惑都很負責(zé)，學(xué)生早晚自習(xí)時，都有教師在教室輔導(dǎo)，如包偉玉、陳根發(fā)老師輔導(dǎo)英語，徐庭華老師輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)等。他們所做的一切，真的是“為了一切的學(xué)生”“為了學(xué)生的一切”，從不計較報酬的多少?，F(xiàn)在追憶起來，恐怕只有“奉獻”這兩個字才是最好的詮釋??！ 授課給學(xué)生一輩子印象最深的是：潘金泉老師擔(dān)任的《工程力學(xué)》課程。他早年畢業(yè)于國立中正大學(xué)，滿腹經(jīng)綸，基礎(chǔ)理論底藴寬厚，教學(xué)功底扎實，他的教案設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)細致，婉如一本彩色的印刷體教材。工程力學(xué)的概念比較抽象，他能結(jié)合實際工程項目案例，平實精準(zhǔn)地闡述得形象具體，將復(fù)雜的力學(xué)結(jié)構(gòu)條分縷析得明晣曉暢，讓學(xué)生醍醐灌頂。潘老師特別一絕的是板書，文字功整秀麗，板面分布簡潔，層次分明，不用直尺和三角板教具，將工程力學(xué)箭線分布、圓形、矩形圖等用彩色粉筆信手一揮，仿佛是印刷體圓規(guī)方矩地鑲嵌在黑板上，讓人賞心悅目，記憶深刻。 母校早年是冶金工業(yè)部部屬高校，說句實在話，當(dāng)時冶院的師資太棒了，雖然畢業(yè)40多年了，至今都難以忘懷許多大師、名師的風(fēng)采。諸如：王牌礦業(yè)系的爆破大王劉清榮，通風(fēng)專家龍惠章，采礦留蘇專家邵永齡，礦山經(jīng)濟權(quán)威張玉清；德高業(yè)精的工程力學(xué)教師潘金泉；教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟的高等數(shù)學(xué)教師賀軼凡；教學(xué)激情活力四射與業(yè)務(wù)底蘊深厚的物理化學(xué)老師許孫曲；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)精準(zhǔn)、畢業(yè)于北京大學(xué)的物理學(xué)教師陳癸尊；集教學(xué)理論和管理實踐能力于一體的管理工程學(xué)院創(chuàng)始人劉光南教授；馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義理論功底深厚的高春初老師；英語老師劉恒成，是抗美援朝出國作戰(zhàn)英雄群體一員，在中國人民志愿軍停戰(zhàn)談判代表團多次參與與美軍的談判，他授課語音純正，風(fēng)趣幽默，引人入勝，常調(diào)侃自己說，英語比普通話講得好；等等。這些大師、名師的哲理思維、教學(xué)風(fēng)范與業(yè)務(wù)水準(zhǔn)影響了學(xué)生一輩子，是后輩學(xué)習(xí)的楷模。 教學(xué)管理和教學(xué)保障的老師們，遵循教育規(guī)律，經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)熟練，保障到位。制定教學(xué)計劃厚基礎(chǔ)，強實踐，重動手；課時學(xué)年學(xué)期安排前緊后松，井然有序；基礎(chǔ)課數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定和要求，選擇的教材和教參也是質(zhì)量上乘的，如樊映川的《高等數(shù)學(xué)講義》、程守株的《普通物理學(xué)》、戴安邦的《無機化學(xué)教程》等等。教務(wù)處杜鎮(zhèn)燕、幸世祥、王恩蘭、教務(wù)科的鄧淑蓮老師等，組織實施教學(xué)科學(xué)、精細、敬業(yè)、奉獻、認真、負責(zé)的工作精神與作風(fēng)，給我們留下了不可磨滅的印象。 筆者1976～1984年曾有8年留校從教的經(jīng)歷。最大的收獲是在領(lǐng)導(dǎo)、教授關(guān)懷下，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精，踐行了教學(xué)全過程。特別是在管理工程系工作期間，由劉光南、易樹義、虞孝榮領(lǐng)銜的老一輩教師指導(dǎo)下，在備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考核、實驗實習(xí)實踐等教學(xué)環(huán)節(jié)上受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，使筆者能在教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格，以至于助力自己調(diào)往九江學(xué)院（四萬在校學(xué)生的大眾化高等教育典型）后成長進步。 可以告慰母校的老師們，你們精心培育的近20萬校友在各行各業(yè)勤勤懇懇，默默耕耘，像太陽、月亮一樣在發(fā)熱、發(fā)光；成為單位的骨干、事業(yè)的中堅，向母校交了一份合格的答卷。感恩母校，桃李滿天下；感恩老師，耕耘饋桑梓。