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詩(shī)書芳華讀書會(huì)的美篇

吳豐

<p style="text-align: center;">讀萬(wàn)卷詩(shī)書,寫一路芳華</p><p> 2020年11月1日晚7點(diǎn)詩(shī)書芳華讀書會(huì)再聚監(jiān)利市無(wú)名茶樓,墨香廳里主講老師楊軍醫(yī)生給我們分享了阿爾弗雷德·阿德勒的心理學(xué)名著《自卑與超越》。</p><p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;參加活動(dòng)的有20余人,除了書會(huì)會(huì)員,還有兩位特邀嘉賓:柘木農(nóng)村新聞人謝岳城先生與李燕敏女士。</p><p><br></p> <p>   接龍報(bào)名參加人員名單</p><p>1楊軍 2吳豐 3仲子4波波5平芳芳6冉愛(ài)麗7梅雪8彭澎9念念10余訓(xùn)平11尹林群12.劉偉13曾榮14高永君15朱愛(ài)嬌16羅勛斌17黃麗君18李燕敏19謝岳城20燕燕21宋靜</p> <p>風(fēng)度翩翩才華橫溢的楊軍老師的講授深入淺出、生動(dòng)易懂、引人入神。</p> <p>  《自卑與超越》是個(gè)體心理學(xué)的先驅(qū)阿德勒的代表作,作者從探尋人生的意義出發(fā),啟迪我們?nèi)ダ斫庹鎸?shí)的生命意義。他告訴我們,理解一個(gè)人,就要從他的過(guò)去入手,而一個(gè)人的生活風(fēng)格,則是與他對(duì)于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和理解相一致的。自卑并不可怕,關(guān)鍵在于怎樣認(rèn)識(shí)自己的自卑,克服困難,超越自我。阿德勒曾是弗洛伊德的弟子,在《自卑與超越》中,關(guān)于記憶和夢(mèng)的探討,作者也參考了精神分析學(xué)派的觀點(diǎn),并提出了自己的意見。針對(duì)教育、家庭、婚姻、犯罪等社會(huì)性問(wèn)題,作者也在《自卑與超越》中提出了十分有價(jià)值的觀點(diǎn)。時(shí)間有限,本人今天就生命與生活的意義及家庭教育等心理學(xué)作重點(diǎn)講解。(此略)</p> <p>主持人仲子美麗端莊、氣質(zhì)高雅,從容自如有大咖范呢。</p> <p> 讀萬(wàn)卷詩(shī)書 寫一路芳華</p><p> 主持人:仲子</p><p><br></p><p> 詩(shī)書芳華讀書會(huì)敬邀湖北省華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院臨床醫(yī)療醫(yī)生楊軍先生分享《自卑與超越》。</p><p> 詩(shī)以言志情與共,書寫人生風(fēng)雅頌。芳齡永繼慶余年,華光溢彩意爾同。</p><p> 尊敬的各位老師、各位書友們:</p><p> 大家晚上好!</p><p> 繼八月十五中秋之夜聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束至今,再聚首時(shí),自然皆大歡喜。值此歲月靜好,勝友如云的美好時(shí)光里,我們?cè)姇既A讀書會(huì)特別邀請(qǐng)到湖北省華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院臨床醫(yī)療醫(yī)生楊軍先生,為大家分享《自卑與超越》,此書作者是來(lái)自于奧地利作家,阿爾弗雷德.阿德勒著作,由楊穎翻譯,是一本被美譽(yù)為“人類個(gè)體心理學(xué)”經(jīng)典之作!</p><p> 楊軍醫(yī)生不僅醫(yī)術(shù)高超,對(duì)運(yùn)動(dòng)、書法、攝影、讀書、親子教育等綜合方面亦多有愛(ài)好且頗有創(chuàng)意!</p><p> 非常感謝楊軍醫(yī)生的演彩演講,同時(shí)也非常感謝在場(chǎng)的老師與書友們的熱情掌聲暨關(guān)心關(guān)注。楊軍醫(yī)生的演講內(nèi)容可謂凝情凝心,不僅令大家深有感觸,而且受益匪淺,再一次謝謝楊醫(yī)生的精彩分享。</p><p> 讀萬(wàn)卷詩(shī)書,寫一路芳華。這句話可以說(shuō)是我們每一位書友們秉承的一顆率摯初心,縱使時(shí)光飛逝,物換星移,依舊初心不變!</p><p> 今天的讀書分享活動(dòng)到此結(jié)束,祝愿大家身體健康,萬(wàn)事勝意,我們下次再見!</p><p> 2020年10月28日</p> <p>詩(shī)書芳華讀書會(huì)顧問(wèn)吳豐先生分享聽課心得</p> <p>詩(shī)書芳華讀書會(huì)副會(huì)長(zhǎng)冉愛(ài)麗分享心得</p> <p>詩(shī)書芳華讀書會(huì)會(huì)員聚精匯神聽楊老師講課,進(jìn)入了忘我境界。</p> <p>詩(shī)書芳華讀書會(huì)會(huì)員君分享讀書心得</p> <p>詩(shī)書芳華讀書會(huì)會(huì)員唯一分享心得</p> <p>楊老師的課讓大家陶醉了</p> <p>詩(shī)書芳華讀書會(huì)理事長(zhǎng)彭澎先生</p> <p>特邀嘉賓羅勛兵先生與楊軍老師交流。“詩(shī)書芳華”再聚監(jiān)利市無(wú)名茶樓,共享?xiàng)钴娽t(yī)生之《自卑與超越》有感。七律·平水韻 —— 羅勛斌</p><p>益友良師座上賓,詩(shī)書芳華感情真。楊君金玉良新句,拾得光環(huán)佩舊身。超越自卑擎廣宇,人生哲理抖精神。今朝微信群相聚,吳名茶坊遇故人。</p><p> 2020年11月1日21點(diǎn)於無(wú)名茶坊</p> <p>詩(shī)書芳華讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)平芳芳作總結(jié)發(fā)言與心得分享:</p><p>一、小孩子很多行為都是為了得到大人的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛(ài)。</p><p>為了達(dá)到此目的,會(huì)衍生很多行為:比如正面點(diǎn)的:通過(guò)做更優(yōu)秀的自己來(lái)得到父母的夸獎(jiǎng)、關(guān)注;而反面的就是通過(guò):大吼大叫故意和父母作對(duì)這些來(lái)達(dá)成目的。</p><p>我們父母面對(duì)正面行為,就應(yīng)該適時(shí)給予表?yè)P(yáng)、贊美和認(rèn)可。對(duì)于反面行為,可以用冷處理、少理睬、延長(zhǎng)關(guān)注這些措施,來(lái)讓孩子慢慢學(xué)會(huì)用正面行為模式引起父母的關(guān)注。</p><p>二、每個(gè)人都是媽媽撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。</p><p>我的理解:媽媽親目陪伴孩子長(zhǎng)大,這個(gè)孩子一切都受媽媽的影響;</p><p>媽媽沒(méi)有親自參與孩子成長(zhǎng)過(guò)程,這也能說(shuō)他經(jīng)由媽媽撫養(yǎng),因?yàn)閶寢寬仐?、遠(yuǎn)離他,對(duì)這個(gè)孩子造成了很大影響,甚至是傷害。不能說(shuō)你不管,就可以逃脫責(zé)任。</p><p>三、成年人也是這樣,一個(gè)情緒穩(wěn)定的成年人,能自如地應(yīng)付生活、工作中的一切困難,但是他在親密關(guān)系中,面對(duì)自己愛(ài)的人,卻會(huì)把自身內(nèi)部一切所有的負(fù)面情緒都表露出來(lái),名種作,以考驗(yàn)對(duì)方對(duì)他的愛(ài),然后在這個(gè)反復(fù)過(guò)程中獲得安全感。因?yàn)橥隂](méi)有得到充分的關(guān)注和愛(ài),導(dǎo)致一生都在追尋。</p> <p>特邀嘉賓著名鄉(xiāng)村新聞人謝岳城先生</p> <p>課堂花絮</p> <p>美女在攝老師,帥哥在拍美女。</p> <p>詩(shī)書芳華讀書會(huì)楊軍老師分享課后全班福</p>