<p> “紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”為了進一步<b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>轉變教師教育理念,提升課堂教學效益,打造教師骨干體系隊伍,規(guī)范我校高效課堂操作流程</u></i></b>,根據學??傮w教學計劃,我校于第七、第八周開展了為期兩周的全員賽教活動。本次賽教共有<b style="color: rgb(255, 138, 0);">語文、數學、英語、綜合</b>各科<b style="color: rgb(176, 79, 187);">59名</b>教師參加,以備課組為單位<b style="color: rgb(22, 126, 251);">分10組</b>進行。</p> 語文組 書聲朗朗 入情入境 <p> 語文組教師運用<b style="color: rgb(237, 35, 8);">統(tǒng)一的教學模式,別樣的個人特色</b>,通過<b style="color: rgb(22, 126, 251);">聽說讀寫</b>充分的展現了語文課堂的<b style="color: rgb(176, 79, 187);">語文要素與人文要素</b>。</p> 數學組 邏輯嚴謹? 條理清晰 <p> 數學組的教師,用<b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i><u>清晰而極富條理的教學設計</u></i></b>為指引,以<b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i><u>嚴謹的邏輯思維</u></i></b>為向導,<b style="color: rgb(176, 79, 187);">教的簡單而熱烈,學的輕松而明晰</b>。</p> 英語組 情景教學? 學以致用 <p> 英語組教師,<b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>流利的口語,標準的發(fā)音</u></b>。將<b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>實物、游戲、場景</i></b>引入課堂,充分調動學生的積極性,讓孩子們在<b style="color: rgb(255, 138, 0);">快樂中獲得知識</b>。</p> 綜合組 異彩紛呈,共話美好 <p> 這里有<b style="color: rgb(176, 79, 187);">歷史的厚重</b>;有<b style="color: rgb(22, 126, 251);">政治的嚴明</b>;有<b style="color: rgb(57, 181, 74);">美術的精雕細琢</b>;有<b style="color: rgb(237, 35, 8);">科學的發(fā)明創(chuàng)造</b>;有<b style="color: rgb(255, 138, 0);">音樂的悅耳動聽</b>;有<b style="color: rgb(22, 126, 251);">地理的博大</b>;有<b style="color: rgb(176, 79, 187);">生物的剖析</b>。</p> 評課活動精彩紛呈 <p> 教而不研則淺,研而不教則空。聽課活動結束后,各備課組及時組織了<b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>說課、評課活動</u></b>,大家暢所欲言,<b style="color: rgb(237, 35, 8);">積極學習了同仁們的</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><u>優(yōu)點</u></b>,認真提出了<b style="color: rgb(255, 138, 0);">存在的問題</b>,并為教師接下來的<b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>成長指出了寶貴意見</i></b>。</p> <p> 通過本次全員賽教,共有<b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>15名教師脫穎而出</i></b>,他們將繼續(xù)參加我校<b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>校級教學能手、教壇新秀評選活動,</u></b>“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”。愿他們在<b style="font-size: 18px;"><u>下一次</u></b>賽課活動中<b style="color: rgb(57, 181, 74);">展現出更好的風采</b>,<b style="color: rgb(176, 79, 187);">敬請期待哦</b>!</p> <p style="text-align: right;"><b>撰 稿:王紅利</b></p><p style="text-align: right;"><b>圖片:備課組長</b></p><p style="text-align: right;"><b>編 輯:曹江瑤</b></p><p style="text-align: right;"><b>審 核:馬振財</b></p><p><br></p>