<p><br></p><p> 陳鶴琴先生說過，“游戲是兒童的生命，幼兒園課程應(yīng)該是游戲化的課程”。</p><p> 幼兒園的區(qū)角活動(dòng)正是以游戲?yàn)橹?，為幼兒打開自由選擇、自發(fā)探索、自主操作的大門，也是進(jìn)一步貫徹落實(shí)“課程游戲化”精神的重要途徑。</p><p> 為了優(yōu)化班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，推進(jìn)區(qū)域游戲常態(tài)化，滿足幼兒個(gè)性化活動(dòng)的需要，倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，我園始終重視幼兒區(qū)域活動(dòng)的開展。</p> <p> 區(qū)域活動(dòng)中，各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒的身心發(fā)展規(guī)律及認(rèn)知水平和班級(jí)特色，充分利用有限的空間和生活中的廢舊物品，用智慧和巧手變廢為寶，精心創(chuàng)設(shè)出豐富多樣的區(qū)角環(huán)境，如：富有童趣的“娃娃家”、溫馨舒適的“閱讀區(qū)”、還有環(huán)保時(shí)尚的“明星小舞臺(tái)”等。精致的手工，奇妙的想象力讓各種廢舊材料變成了一件件精美的藝術(shù)品，美工區(qū)、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū)、表演區(qū)等精彩紛呈，奇妙無窮。</p> <p>一看即懂的區(qū)域規(guī)則！</p> <p> 讓我們一起走進(jìn)區(qū)角，感受孩子們愉快游戲的氛圍吧！</p><p> 角色游戲區(qū)是生活技能的寫照。從“娃娃家”、到“小醫(yī)院”、再到“花店”……孩子們?cè)谟螒蛑胁粌H玩的不亦樂乎，同時(shí)也在游戲中掌握了一定的生活技能。</p> <p> 閱讀可以啟迪孩子的智慧，促進(jìn)孩子智力發(fā)育，增強(qiáng)幼兒的交往能力。</p> <p><br></p><p> 建構(gòu)區(qū)，是小小建筑師的舞臺(tái)。它滿足了孩子們的建筑師夢(mèng)想，他們搭建出高樓大廈、立交橋、美麗的家園……</p> <p> 益智區(qū)的孩子們通過觀察、探索、動(dòng)手操作， 開發(fā)智力。</p> <p> </p><p> 數(shù)學(xué)區(qū)，讓孩子在游戲中掌握數(shù)量關(guān)系！</p> <p>在游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣！</p> <p><br></p><p> 美工區(qū)是孩子們最喜歡的區(qū)角之一，他們用紙、筆、膠水等材料進(jìn)行繪畫粘貼，發(fā)揮著自己的想象和創(chuàng)意。</p> <p> 鄭州電力機(jī)械廠幼兒園始終重視幼兒區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造良好的益智環(huán)境，讓《指南》浸潤(rùn)心靈，育孩童破繭成蝶！</p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: right;"> 鄭州電力機(jī)械廠幼兒園</p><p style="text-align: right;">2020年10月30日</p><p><br></p><p>圖：班級(jí)老師</p><p>編輯：杜景芳</p><p>審核：孫衛(wèi)青</p>