相約名師??共話課改

城關(guān)鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)

為了充分發(fā)揮域內(nèi)名師的示范帶動(dòng)作用，深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。10月28日至29日，城關(guān)鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)特邀陜西省特級(jí)教師、陜西省學(xué)科帶頭人、陜西省教學(xué)能手、千陽(yáng)縣教研室語(yǔ)文教研員張勇杰攜名師工作室部分成員一行蒞臨學(xué)校，開(kāi)展學(xué)科示范教學(xué)和專題報(bào)告。 　　名師示范課，或返璞歸真，或引人入勝……總能演繹教育的真諦—— 張勇杰老師執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文示范觀摩課《琥珀》，以名師高瞻遠(yuǎn)矚的課程理念、深厚的授課功底和名家的教學(xué)風(fēng)采，向觀課教師展現(xiàn)了一節(jié)真實(shí)細(xì)膩、原汁原味的語(yǔ)文課，巧妙地傳達(dá)了學(xué)科教育的核心與本質(zhì)，為語(yǔ)文學(xué)科教師在新課改下如何守住學(xué)科教學(xué)的“根”指明了方向。  　　董礦婷老師執(zhí)教的四年級(jí)英語(yǔ)示范觀摩課《 At School》，精巧的課堂結(jié)構(gòu)，令觀課教師豁然開(kāi)朗。教師針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，巧妙開(kāi)發(fā)貼近學(xué)生的“活教材”，為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境和交流環(huán)境，讓學(xué)生在積極參與中輕松愉快的習(xí)得新知，發(fā)展思維。  　　張博老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)示范觀摩課《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)精當(dāng)，教學(xué)過(guò)程細(xì)致扎實(shí)。在新知教授外，教師十分注重學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的生成與建模，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并思維，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)真實(shí)而飽滿，課堂預(yù)設(shè)在富有生命的教與學(xué)中得以生發(fā)。 　　示范課后，董礦婷老師立足英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)一線向本學(xué)科教師分享微報(bào)告《關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考》，從教師的困惑出發(fā)，分享教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織經(jīng)驗(yàn)與策略，把活生生、真實(shí)可感的教學(xué)理念傳送給參會(huì)教師。 　　最后，全體教師齊聚一堂，聆聽(tīng)了名師張勇杰老師的專題報(bào)告——《通讀、讀通、讀懂語(yǔ)文課程，用課文教語(yǔ)文》，張老師多維度、多視角解讀了新時(shí)期語(yǔ)文課程理念與教材使用的契合點(diǎn)，在統(tǒng)編語(yǔ)文教材的初行階段，及時(shí)而有效地點(diǎn)通了一線教師教學(xué)的諸多謎團(tuán)，為語(yǔ)文教師在精準(zhǔn)地理解語(yǔ)文課程性質(zhì)、把握統(tǒng)編語(yǔ)文教材特點(diǎn)、讓語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)在語(yǔ)文課堂上落地生根等問(wèn)題方面指明了方向。 張老師的交流分享為學(xué)校學(xué)科教學(xué)指點(diǎn)了迷津，給與會(huì)教師的教育教學(xué)理念帶來(lái)極大沖擊，啟發(fā)教師要做與時(shí)俱進(jìn)的教育人。 　　10月29日上午，張勇杰老師深入教師課堂，與同學(xué)科教師一道，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課并指導(dǎo)，巧妙地點(diǎn)撥、深入地研討讓活動(dòng)參與教師收益匪淺。 　　西關(guān)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)曹海龍?jiān)诨顒?dòng)總結(jié)中引導(dǎo)教師走近名師，感受名師，學(xué)習(xí)名師，追隨名師，并倡導(dǎo)大家多學(xué)、多思、多實(shí)踐，爭(zhēng)做能吃苦的行者、善思考的智者、有追求的學(xué)者。 　　此次“相約名師  共話課改”教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，為西關(guān)小學(xué)教育教學(xué)注入新的活力，必將有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新提升。