<p class="ql-block"> 教室是學(xué)生的第二個(gè)家，為了營造整潔、美觀、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教室文化品位，進(jìn)一步增強(qiáng)班級榮譽(yù)感和班集體的凝聚力，閆集中學(xué)舉行了“最美教室”評選活動?；顒拥玫搅巳w師生的熱烈響應(yīng)，各班同學(xué)在班主任和任課老師的指導(dǎo)下，集思廣益，各展所能，把班級文化特色融入到教室環(huán)境中，打造出一個(gè)個(gè)“書香教室”、“溫馨家園”。</p> <p class="ql-block"> 本次評比活動從學(xué)校德育處討論、策劃、宣布，到各班準(zhǔn)備、布置、完成，歷時(shí)一個(gè)月。呈現(xiàn)在我們面前的一間間教室，可以說都是本班學(xué)生心中的“最美”，因?yàn)槊恳婚g教室都凝結(jié)了班主任和孩子們的智慧和汗水。</p> <p class="ql-block"> 10月29日下午，在李校長帶領(lǐng)下，由教務(wù)處、政教處、總務(wù)處和幾位教師代表組成的評審團(tuán)，對七、八、九年級所有教室進(jìn)行了檢查評分。評委們從教室布置、整體氛圍、創(chuàng)意等多方面對各班教室進(jìn)行了綜合評定。</p> <p class="ql-block"> 在教室的細(xì)節(jié)布置上，無一不彰顯出師生的巧思妙想：圖書角造型獨(dú)富特色，書籍種類豐富，擺放整齊，配以綠意盎然的植物，讓人仿佛置身于別致的書香庭院，讓學(xué)生思維得以拓展、得以生長；學(xué)習(xí)文化墻上，張貼著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，供大家學(xué)習(xí)交流；主題鮮明的黑板報(bào)，蘊(yùn)含著同學(xué)們的巧妙構(gòu)思與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，是大家了解中國傳統(tǒng)文化與時(shí)政新聞的窗口。原本平淡無奇的教室，經(jīng)過師生們傾心改造，營造出或古典雅致，或現(xiàn)代文藝的求學(xué)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 書香濃濃，墨韻裊裊，目標(biāo)明確具體、個(gè)性鮮明的“最美教室”班級文化建設(shè)，得到了到場的評委老師們的交口稱贊。</p> <p class="ql-block"> 漂亮而又溫馨的班級文化墻！</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的發(fā)展，無論是身體還是心理上，都對學(xué)生的發(fā)展起很大的作用。創(chuàng)設(shè)一種積極的班級文化建設(shè)，使學(xué)生在接受教育的同時(shí)，也受到班級文化的影響。從而使學(xué)生在人際交往、社會適應(yīng)、溝通能力、自理能力等方面都能得到更大的進(jìn)步，為將來步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 黑板報(bào)更是賞心悅目，每一版塊都散發(fā)著濃濃的文化氣息！</p> <p class="ql-block"> 本次評選采用閉卷式評分檢查的形式，體現(xiàn)公平、公正的原則，同時(shí)也為各年級、各班級搭建了參觀、學(xué)習(xí)的平臺。最后七(1)班、八(1)班、九(2)班榮獲本次“最美教室”一等獎，其余各班分別獲得二等獎、三等獎，此時(shí)榮譽(yù)已經(jīng)不重要了，經(jīng)此一役，師生們拉近了彼此的距離，雖然辛苦一點(diǎn)，但看到煥然一新的班級，這華麗麗的蛻變，又何嘗不是一種享受呢？！</p> <p class="ql-block"> “春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，好的班級文化對學(xué)生的教育是潛移默化的，整潔、優(yōu)雅、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。這次的“最美教室”評選活動不僅打造了班級文化特色， 提升了校園文化內(nèi)涵，更展示了閆中學(xué)子朝氣蓬勃、多元發(fā)展的精神面貌，相信他們定能在“最美教室”中潛心求學(xué)，勇敢筑夢！</p>