《??落葉精靈、舞動秋天??》大一班樹葉貼畫手工課??????《娜》 <p>??????秋天是一個(gè)多彩的季節(jié),五彩繽紛的花、樹、金黃色的田野,真像一幅彩色的畫。當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時(shí)候,我們和孩子一起走進(jìn)秋天,與樹葉親密接觸,看一看、摸一摸、踩一踩、說一說、畫一畫,把對樹葉的美好感受通過孩子們稚嫩的小手勾畫出來,于是我們以這多彩的秋天為契機(jī)在美術(shù)課開展了樹葉貼畫活動,既貼近幼兒生活又能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,能激發(fā)孩子們天真的想象,產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心并充滿著濃厚的興趣,從而培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)制作能力。</p> <p>??活動名稱：《樹葉的聯(lián)想》</p><p>活動目標(biāo)：</p><p> 1、學(xué)習(xí)用不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。</p><p> 2、學(xué)習(xí)正確的粘貼方法，培養(yǎng)幼兒的動手能力！</p><p> 3、體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。</p><p> </p> <p>????路過伊伊公園我發(fā)現(xiàn)了地上好多不同顏色的落葉、好高興??老師告訴我們要做手工樹葉貼畫????</p><p>樹葉可以做貼畫好神奇哦，很期待啊我要多揀一些????</p> <p>??活動準(zhǔn)備：</p><p> 1、知識準(zhǔn)備：事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并和家長收集各種不同的樹的葉子。</p><p> 2、、物質(zhì)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備幾副樹葉拼貼畫的作品。幾種不同形狀的樹葉、彩筆、卡紙、固體膠、剪刀！</p> <p>??活動過程：</p><p> 一、欣賞樹葉拼貼畫，引起幼兒興趣。</p><p> 師：今天老師帶來了幾副畫，我們一起來欣賞下。（幼兒欣賞）</p><p> </p> <p>??二、教師示范操作，讓幼兒了解制作的方法和步驟</p> <p>??三、介紹樹葉拼貼畫的方法。</p> <p>??四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。</p> <p>看我認(rèn)真的樣子哦??</p> <p>??鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，并選用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。</p> <p>????五、教師小結(jié)：</p><p>活動過程中孩子們靈活的小手一會粘膠一會用彩筆勾畫,有的用樹葉貼出小雞,有的貼出小魚,有的還貼出漂亮的裙子向日葵還有不同的動物、寶貝們棒棒噠????</p> <p>六、互相欣賞作品????</p> <p style="text-align: justify;">七、活動延伸：</p><p style="text-align: justify;">組織幼兒親近自然，感受秋天，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識。</p><p><br></p> <p>??活動重難點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計(jì)及制作,培養(yǎng)動手動腦能力！</p><p><br></p><p>在樹葉貼畫制作中,培養(yǎng)幼兒畫面的設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力！</p><p><br></p><p><br></p><p>活動反思:這個(gè)活動接近孩子的生活,孩子們很喜歡。在活動中我發(fā)現(xiàn)孩子的想象力和創(chuàng)造力非常強(qiáng),每個(gè)孩子都是一個(gè)主體,他們有自己的思維,孩子的潛力是無限的。作為教師要經(jīng)常開展這樣的活動,使孩子更加貼近生活,感受大自然的美好,生活的美好。</p><p><br></p><p>不足：如：如何讓每一位幼兒在活動中都能體驗(yàn)成功的喜悅，獲得進(jìn)取的力量，分享合作的和諧。</p><p><br></p><p><br></p><p>????美好的時(shí)光總是短暫的，在孩子們的歡聲笑語中，一周的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過去，大自然的美好和神奇，要靠孩子們用眼睛去觀察，用真切的體驗(yàn)去感知。家長朋友們利用周末讓孩子們走近大自然，感受自然的神奇魅力，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在收獲中成長！感受秋季的美好！????????????</p> 樹葉幼兒孩子活動貼畫秋天美好感受拼貼培養(yǎng)