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同沐金秋風(fēng) 共享讀書樂(lè)—記黃坑小學(xué)、潞田小學(xué)與熒屏小學(xué)閱讀交流活動(dòng)

Even。

<p> “一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)?!币粋€(gè)流光爍金的秋日,為了加強(qiáng)我?!按箝喿x”活動(dòng)的有效進(jìn)行,我校于10月28日與熒屏小學(xué)、萬(wàn)安縣潞田小學(xué)共同交流大閱讀活動(dòng),本次活動(dòng)的人員由三位校長(zhǎng)牽頭,學(xué)校閱讀小組負(fù)責(zé)教師參加,一起共享閱讀方法,共同學(xué)習(xí)閱讀經(jīng)驗(yàn)。</p> 走進(jìn)校園 <p>  金秋九月,秋風(fēng)颯颯,時(shí)光清淺,歲月如歌。28日上午,我校早早準(zhǔn)備好迎接兩個(gè)學(xué)校的到來(lái)。</p> <p>  我校馮鈺昭校長(zhǎng)與潞田小學(xué)高校長(zhǎng)率先分享了閱讀活動(dòng)理念,隨后熒屏小學(xué)康校長(zhǎng)也對(duì)大閱讀活動(dòng)闡述了自己的觀點(diǎn)。</p> <p>  大閱讀活動(dòng)總負(fù)責(zé)人張安飛主任對(duì)我校大閱讀活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">  ??????????? 親子閱讀</b></p><p> 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。</p><p> 我校積極開(kāi)展了親子閱讀活動(dòng)……</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??讀書筆記</b></p><p><b> </b> “雁過(guò)留痕,筆下留文”,記錄是一種習(xí)慣,我們的孩子們用稚嫩的筆尖在讀書筆記上留下了痕跡。</p> <p>  <b style="font-size: 20px;">  ??六個(gè)一閱讀</b></p><p> 讓孩子們每天讀一篇文章,每周背誦一首古詩(shī),每月讀一份刊物,每季度讀一部作品,每學(xué)期交流一本好書,每生建立一本讀書筆記,讓孩子們逐步養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??讀書征文比賽</b></p><p> 我校高年級(jí)積極開(kāi)展征文比賽。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">????演講團(tuán)</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 撩動(dòng)人心的講話是孩子們真摯的情感……</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??手抄報(bào)</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 孩子們的精美手抄報(bào)。</span></p> 走進(jìn)探討 <p>  各位老師針對(duì)如何開(kāi)展班級(jí)閱讀工作進(jìn)行探討,輪流發(fā)言,交流閱讀經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。</p><p> 同時(shí),老師們結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐暢談了自己的閱讀工作經(jīng)驗(yàn)。</p> <p>  潞田小學(xué)教師查閱我校大閱讀活動(dòng)的資料,對(duì)我校各塊閱讀活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行提問(wèn)。</p><p> </p> <p>  教師們共同交流閱讀活動(dòng)的操作可行性與活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的困難進(jìn)行了交流。尤其是親子閱讀活動(dòng)與六個(gè)一活動(dòng),由于農(nóng)村孩子大多為留守兒童,自覺(jué)性不高,落實(shí)難,針對(duì)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的落實(shí)程度較難的問(wèn)題兩校紛紛闡述了本校的實(shí)施措施。</p><p><br></p><p> 老師們?cè)谀耢o思中收獲,在積極參與中感知,在發(fā)自內(nèi)心的聆聽(tīng)中,陶醉于思想交流的美好!</p> 走進(jìn)課堂 <p>  為了更好的展示我校的閱讀風(fēng)采,馮校長(zhǎng)帶領(lǐng)兩個(gè)學(xué)校參觀我校大閱讀活動(dòng)的成果。</p> <p>   我校張安飛主任帶領(lǐng)老師們實(shí)地參觀“六個(gè)一活動(dòng)”,對(duì)孩子們的閱讀習(xí)慣也有了進(jìn)一步了解。</p> <p>  “時(shí)光漫卷書頁(yè)過(guò),只覺(jué)芳?xì)鉂M閑軒。”潞田小學(xué)參觀我校各班讀書角,我校每個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)讀書角,讓孩子們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)外都能感受到書籍的芬芳……</p> <p> “青青園中葵,朝露待日晞,陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝?!睈?ài)讀書,他的生命才能熠熠生輝,愛(ài)讀書才能使陽(yáng)光常駐校園。</p> <p>  本次活動(dòng)各校在閱讀中尋找靈感,在交流中啟迪智慧,達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的,老師們也開(kāi)闊了視野, 增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí), 啟迪了智慧。而本次活動(dòng)在各校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下也拉下了帷幕,我們也更期待著下一次的遇見(jiàn)……</p>

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