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積跬步,以至千里——蔡甸六小一年級數(shù)學(xué)組教學(xué)成果及作業(yè)展示

若夕兒

<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  不積硅步,無以至千里。不積小流,無以成江海。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一年級,是孩子新的起跑線,更是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期。一年級的習(xí)慣培養(yǎng),對于孩子們今后的學(xué)習(xí)來說舉足輕重。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> 集體教研 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  一年級數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)每周認(rèn)真開展集體備課。集思廣益,把握教學(xué)重難點(diǎn)。攜手并進(jìn),統(tǒng)一年組教學(xué)進(jìn)度。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> 自編作業(yè) <p>  年組教師堅(jiān)持自編作業(yè),根據(jù)學(xué)生對知識的掌握程度,把握好作業(yè)量及難易度。每日一練,每日口算,良好的書寫習(xí)慣在一筆一劃中積累。</p><p> </p> 特色批改 <p>  教師們每天認(rèn)真批改,督促孩子們及時(shí)訂正。用表揚(yáng)和在班級展覽優(yōu)秀作業(yè)的方式培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。</p> <p>  作為學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,一年級養(yǎng)成的每一個(gè)好習(xí)慣都能為孩子們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)積蓄力量!希望在老師們細(xì)致入微的幫助下,他們都能在今后的學(xué)習(xí)中“積跬步,以至千里”!</p>

一年級

習(xí)慣

作業(yè)

跬步

孩子

養(yǎng)成

不積

年組

批改

學(xué)習(xí)