<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">準(zhǔn)備篇</span></p> <p> “婺女星邊氣不秋，金華山水似瀛州?！?0月20日早上，清涼的空氣彌漫在培訓(xùn)會場的每一個角落，陽光透過樹枝，陣陣微風(fēng)吹過，讓人心曠神怡，學(xué)員們愉快地開啟了第二天的學(xué)習(xí)旅程。</p> <p><span style="font-size: 15px;"> 周成平教授，江蘇第二師范學(xué)院、江蘇省教育科學(xué)研究院原常務(wù)副院長，江蘇省教師培訓(xùn)中心原主任，現(xiàn)為省督學(xué)、江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會會長，教授，文學(xué)博士，南京師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。兼任中國繼續(xù)教育工程協(xié)會基礎(chǔ)教育工作委員會副主任，教育部國培項目專家，江蘇省魯迅研究會副會長，江蘇省教師教育專業(yè)委員會副主任委員。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">學(xué)習(xí)篇</span></p> <p style="text-align: center;">主持人鄒湘湘老師</p> <p> 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，發(fā)展為本！周成平教授做了《基于研訓(xùn)一體化研修模式的教師專業(yè)發(fā)展》的專題講座，他從整合組建機構(gòu)、探索研訓(xùn)一體化模式、查找存在問題、強化自主研究、推動教研轉(zhuǎn)型、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展六個方面內(nèi)容展開培訓(xùn)。他通過詳實的數(shù)據(jù)和各級文件進(jìn)行分析與指導(dǎo)，并結(jié)合江蘇省研訓(xùn)工作案例提出很多有價值的問題讓學(xué)員思考與互動交流。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（學(xué)員們正在認(rèn)真聽課）</span></p><p><br></p> <p> 周教授的主題報告，讓學(xué)員明白研訓(xùn)一體化模式，可以通過“研—訓(xùn)—教”、“訓(xùn)—研—教”、“教—研—訓(xùn)”、“教—研—訓(xùn)—教”等模式推進(jìn)具體研訓(xùn)工作；在研訓(xùn)中，可以采用“同伴互助、問題解決、課堂驅(qū)動、片區(qū)結(jié)對、項目引領(lǐng)”強化每一名教師自主探究能力水平；通過北京市十一中學(xué)、江蘇省洋思中學(xué)和重慶謝家灣小學(xué)在教師專業(yè)成長方面的案例分享，分析了教師專業(yè)發(fā)展研訓(xùn)一體化對學(xué)校教學(xué)模式、課程整合的促進(jìn)作用。周教授的講座思想有深度，知識有厚度，語言有溫度，深受學(xué)員喜愛。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（第三學(xué)習(xí)小組代表向丹玲、王毅老師發(fā)表學(xué)習(xí)感言）</span></p> <p> 站在當(dāng)下，思考在心中，展望未來！學(xué)員們將進(jìn)一步探索教師專業(yè)化發(fā)展與校本研訓(xùn)的研究與實踐，科學(xué)打造研訓(xùn)教一體化模式，為南寧市教師專業(yè)化成長助力。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">部分學(xué)員聽課筆記</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)員心得</span></p><p><br></p> <p> 金秋的金華，如此醉人，醉人的婺州，吸引著我們來到您的身邊，穿越時空，感受您那浩瀚無邊的文化底蘊，領(lǐng)略我國江南地區(qū)教育發(fā)展的先進(jìn)理念。未來，我們將在教書育人這條道路上，不忘初心，永記使命！</p> <p><span style="font-size: 15px;">第三小組成員：吳健寧、秦潔、黃俊淇、向丹玲、王毅、黃杏梅、鄒湘湘、劉欣、馬芬洲</span></p> <p>提供圖片：黃杏梅</p><p>文字編輯：黃俊淇、劉欣</p><p>美篇編輯：劉欣、馬芬洲</p><p>美篇審核：吳健寧、秦潔</p>