<p> 2020年10月20日，墾利實(shí)驗(yàn)中學(xué)骨干教師與青年教師師徒結(jié)對(duì)會(huì)議在錄播室一樓召開(kāi)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)許建林、副校長(zhǎng)鄭秀梅、教科室主任劉本軍出席會(huì)議，會(huì)議由教科室副主任梅海蓉主持。 </p><p> 師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是墾利實(shí)驗(yàn)中學(xué)培養(yǎng)青年教師的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，為了讓青年教師能快速成長(zhǎng)，學(xué)校本著自主自愿的原則為每一位年輕老師選定優(yōu)秀的骨干教師作為他們的師傅，以指導(dǎo)、幫助他們快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也發(fā)揮骨干教師的榜樣及輻射作用。</p><p><br></p> <p> 首先，劉本軍主任宣讀了師徒結(jié)對(duì)名單。</p> <p> 出徒教師優(yōu)秀代表茍炳蘭老師發(fā)言。她回憶起自己的教學(xué)成長(zhǎng)之路有幸得到了不少好同事、好師傅的指點(diǎn)和扶持，結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程誠(chéng)懇地談了從教六年來(lái)在教育理念、課堂教學(xué)、個(gè)人規(guī)劃等方面的一些方法與感悟，給了年輕教師很好的啟發(fā)與借鑒。</p> <p> 青年教師代表王雪瑩老師發(fā)言。她代表全體青年教師承諾，一定會(huì)在教育教學(xué)中，主動(dòng)虛心求教，扎實(shí)工作，不辜負(fù)學(xué)校和師傅們的關(guān)懷和培養(yǎng)。從王老師的發(fā)言中，我們看到了年輕教師的決心和信心。</p> <p> 師徒雙方在《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》上慎重地簽上了自己的名字，在這一紙之約中，明確了師徒之間的任務(wù)，也表明了在座師徒之間今后共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的決心。相信他們今天簽下的不僅僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾。</p> <p> 許建林校長(zhǎng)對(duì)師徒們提出了殷切的希望和要求。希望徒弟們：1.好好向師傅學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)。2.樹(shù)立終身從教的信念，真正體驗(yàn)教育帶來(lái)的價(jià)值感與幸福感。3.努力做一名優(yōu)秀的班主任。4.工作中要善于總結(jié)善于反思，勤學(xué)習(xí)勤動(dòng)筆，樹(shù)立當(dāng)名師的志向。希望師傅們：1.把年輕教師的成長(zhǎng)當(dāng)成一件大事，樹(shù)立一份責(zé)任。2.教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升，努力使其勝于藍(lán)。3.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。</p> <p> 最后，鄭秀梅副校長(zhǎng)對(duì)今后的工作提出了具體要求。鄭校長(zhǎng)在發(fā)言中指出，“青藍(lán)工程”對(duì)徒弟而言是“希望工程”，對(duì)師傅是“充電工程”。鼓勵(lì)骨干教師應(yīng)發(fā)揮傳、幫、帶作用，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，既要在工作中不斷提醒、引導(dǎo)徒弟開(kāi)展各項(xiàng)工作，又要發(fā)揮示范作用，為徒弟做楷模；同時(shí)對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)，提出了殷切希望和具體要求，希望青年教師虛心好學(xué)，主動(dòng)求教，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。</p> <p> 本次師徒結(jié)對(duì)，為青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的條件，為教師們搭建了一個(gè)相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺(tái)。既有激勵(lì)和引導(dǎo)，又有約束和評(píng)價(jià)，這種形式有利于促使學(xué)校新教師快速成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和未來(lái)教育競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才 。 </p>