教師技能大賽?繪本故事

美友21415952

2020年10月19日，我園進(jìn)行了教師技能繪本故事比賽；故事教學(xué)是幼兒園教育中的一種重要“手段”，開展故事教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的品德、提高幼兒的語言表達(dá)能力、豐富擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面具有積極的促進(jìn)作用。 講故事是幼兒教師的一項(xiàng)專業(yè)基本技能，為檢閱幼兒園教師基本的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，提高我園教師對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力。舉行“教師繪本故事”大賽，并以此活動(dòng)來促進(jìn)我園教師流利、規(guī)范、生動(dòng)地講標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高與幼兒故事的語言感染力，從而在教師影響下促進(jìn)孩子語言能力的發(fā)展。 　　由保教主任黃老師、后勤主任吉老師、保健牛醫(yī)生、保教干事高老師擔(dān)任此次活動(dòng)的評(píng)委。 郭美杰教師：《小鳥飛飛》吉恩清教師：《猜猜我有多愛你》王鑫鑫教師：《猜猜我有多愛你》 小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛你”，而大兔子回應(yīng)小兔子：“我更愛你”……世界因愛而美好 竹孔姣教師：《好餓的小蛇》陳鑫茹教師：《兩只狗熊》屈杰教師：《誰的腳印》 啊嗚———咕嘟一只好餓好餓的小蛇扭來扭去到處覓食。 李曉燕教師：《小豬變干凈了》錢文卓教師：《許許多多的刺》 　　長著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體；它不愛清潔，常常到垃圾堆旁邊找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來滾去，滾的渾身都是泥漿。請(qǐng)你猜一猜，它是誰呢？ 閆瑜茹教師：《勇敢的小刺猬》程蝶教師：《驕傲的小烏龜》 　　《驕傲的小烏龜》告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)我們得到表揚(yáng)和稱贊時(shí)，不要驕傲。要繼續(xù)努力、謙虛使人進(jìn)步，做好榜樣。   評(píng)委老師聚精會(huì)神的聆聽著老師們的故事，被她們動(dòng)聽的聲音、可愛的表現(xiàn)所感染。 比賽結(jié)束后，評(píng)委老師為每位參賽教師進(jìn)行打分。評(píng)委組從講述流暢、發(fā)音清晰、語言生動(dòng)、感情充沛、儀表大方、精神飽滿、故事完整富有童趣等方面對(duì)演講者進(jìn)行綜合打分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 第一名獲獎(jiǎng)?wù)撸褐幸话嚅Z瑜茹教師繪本故事?《勇敢的小刺猬》 第二名獲獎(jiǎng)?wù)撸捍蟀喑痰處?lt;/p>繪本故事?《驕傲的小烏龜》 第三名獲獎(jiǎng)?wù)撸褐幸话嚓愽稳憬處?lt;/p>繪本故事?《兩只狗熊》 　　通過本次活動(dòng)：看到了老師不一樣的風(fēng)采，幽默有趣、繪聲繪色，肢體語言豐富；把評(píng)委和老師們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事王國。 此次大賽不僅讓老師們進(jìn)一步提高了自己的語言表達(dá)能力，也讓老師們相互之間看到了彼此的有點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。