<![CDATA[<ul id="591vq"><font id="591vq"></font></ul>]]>
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<p> “每個(gè)孩子都是一顆星，他們都同樣地在發(fā)著光，只是光芒各自不同。”</p><p> 沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。</p><p> 遇見孩子，讓我們遇見更好的自己！</p> <p> </p><p> 說說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)</p><p> ——浩銘媽媽</p><p> 說到育兒，其實(shí)我也沒太多經(jīng)驗(yàn)可談，畢竟我也是個(gè)新手，邊學(xué)邊做，慢慢結(jié)合孩子的實(shí)際發(fā)展情況來陪伴他成長。我個(gè)人比較注重的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以經(jīng)常會(huì)跟身邊比較有經(jīng)驗(yàn)的寶媽或者學(xué)霸們的寶媽討教經(jīng)驗(yàn)，他們大多給我的說法就是，我都沒怎么管，都是靠他自己。實(shí)則觀察下來，就是孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，才能從自理做到自律。孩子很小的時(shí)候，我就給他灌輸了幾個(gè)觀念：1、先學(xué)再玩2、自己的事情盡量自己做3、有時(shí)間觀念目前來說，孩子的行為習(xí)慣還算理想。</p><p><br></p><p> 步入一年級(jí)后，我陪伴監(jiān)督了整整一個(gè)月后，現(xiàn)在基本可以放手讓他自己管理自己的學(xué)習(xí)了。首先回來的第一件事就是我會(huì)將所有老師布置的作業(yè)給他讀一遍，然后所有的作業(yè)他會(huì)自己按順序擺放好，需要的輔助工具，比如：水杯，計(jì)時(shí)器，筆，橡皮，錄音機(jī)等都要提前準(zhǔn)備好，因?yàn)橹灰_始寫作業(yè)就不能再干別的，直到寫完才能離開書桌。一般孩子的作業(yè)有一個(gè)基本流程，首先要寫我布置的作業(yè)，再寫學(xué)校布置的作業(yè)。第一個(gè)作業(yè)是靜坐20分鐘，不單單要靜坐，還要聽故事，聽完需要復(fù)述一遍給我聽；第二個(gè)作業(yè)是閱讀，孩子在讀大班時(shí)已經(jīng)學(xué)完了拼音，所以現(xiàn)在他開始閱讀帶拼音的繪本，每天讀一篇文章，讀20分鐘后復(fù)述錄音，我聽完錄音有讀錯(cuò)的字需要抄寫直到正確為止；第三個(gè)作業(yè)是口算7分鐘內(nèi)100題。做錯(cuò)的題目改正后，錯(cuò)1題加5道題（30秒內(nèi)完成）。</p><p> 說到孩子寫學(xué)校的作業(yè)，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)能認(rèn)拼音了，一年級(jí)的大多知識(shí)已經(jīng)學(xué)完，所以基本學(xué)校的作業(yè)他自己能獨(dú)立完成。遇到他不會(huì)的題目，我會(huì)要求他多讀題，將題目讀懂為止，實(shí)在不會(huì)的題目就先不寫，先把所有會(huì)寫的題目全部寫完，最后一次性來問我所有不會(huì)寫的題目。</p><p><br></p><p> 目前孩子的認(rèn)字量有待加強(qiáng)，所以一般我們會(huì)觀察周邊一些有文字的廣告牌，宣傳欄等等，我會(huì)讓孩子當(dāng)小老師念給我聽，遇到他不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)告訴他這個(gè)字怎么念，是什么結(jié)構(gòu)，什么偏旁，怎么組詞，不會(huì)強(qiáng)加讓孩子一定要記住。但孩子每天的認(rèn)字量我有其他的要求，我會(huì)從一年級(jí)的教科書所有生字表中給他增加，每天認(rèn)5個(gè)字，需要抄寫并熟背，最后需要在我這里過關(guān)。</p><p><br></p><p> 所有作業(yè)做完后，孩子需要整理好自己的書桌，提前準(zhǔn)備好自己明天上課所需要的書籍和東西。一般在時(shí)間允許的前提下，我也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看30分鐘的動(dòng)畫片，或者玩30分鐘玩具，孩子一般自己會(huì)計(jì)時(shí)，到時(shí)自己能主動(dòng)關(guān)電視或收拾好玩具。基本只要是我們約定好的時(shí)間，他都能自己主動(dòng)計(jì)時(shí)，并遵守約定。當(dāng)然有目前這種比較和諧的局面不是一蹴而就的。前期我也是花了很多時(shí)間和精力陪伴著他學(xué)習(xí)并監(jiān)督提醒他。但有幾點(diǎn)我覺得很重要：1、孩子需要一個(gè)自己的書桌，一個(gè)安靜的書寫環(huán)境。2、家長陪伴學(xué)習(xí)時(shí)，把手機(jī)放在其他房間，調(diào)成靜音。3、多讓孩子當(dāng)老師來教你他懂得，我是直接叫孩子肖老師，我做他的學(xué)生。</p><p><br></p><p> 說了太多，可能也沒有什么豐富的經(jīng)驗(yàn)可談，我確實(shí)是邊學(xué)邊做。有時(shí)我也是一個(gè)暴躁媽媽，雖然孩子爸爸在學(xué)習(xí)上幫不了忙，但好在他是一個(gè)溫柔的好爸爸，每次在我暴躁后能及時(shí)來止損并給孩子溫柔的安慰。一般暴躁完我會(huì)反省，偶爾也會(huì)寫成文字記錄下來。但是暴躁完反省完，我會(huì)跟孩子去簡單反省幾句重點(diǎn)，并告訴他媽媽很愛你，或者媽媽很想抱抱你。雖然那個(gè)時(shí)候他可能早已經(jīng)忘記你剛剛暴躁的模樣?？偟膩碚f，育兒始終離不開有愛的陪伴，經(jīng)我觀察，凡是父母陪伴出來的孩子，智商或情商都會(huì)充實(shí)一些。</p> <p> 育兒那些事兒</p><p> ——宸希爸媽</p><p> 育兒最關(guān)鍵的問題是什么？育兒一般被理解為一種風(fēng)俗，與生活方式相關(guān)，生活方式改變了，育兒方法也隨之改變。如今，核心家庭越來越多，育兒方法難以再靠代代相傳的方式所維持，初為人父、為人母的我們，要針對(duì)這一時(shí)代的要求不斷學(xué)習(xí)、不斷注入新的育兒理念，站在孩子的立場(chǎng)考慮育兒的事情。</p><p><br></p><p> 下面就如何培養(yǎng)孩子及引導(dǎo)啟蒙閱讀習(xí)慣談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā！耙惶フ諘B(yǎng)，二胎當(dāng)豬養(yǎng)”，多看、多聽是我們家育兒方法。我們家情況有點(diǎn)小特殊，由于家族非婁底人，再加之雙職的原因，孩子3歲前主要由外公外婆在異地?fù)狃B(yǎng)，3歲后才接回婁底上幼兒園，帶回婁底后我們發(fā)現(xiàn)這時(shí)期的孩子對(duì)圖畫書有濃烈興趣，蘇霍姆林斯基說：“孩子的閱讀開始越早，閱讀時(shí)思維過程越復(fù)雜，閱讀時(shí)對(duì)智力發(fā)展就越有益?！庇谑牵覀円患胰谌サ淖疃嗟牡胤骄褪菉涞赘鲿辏ㄐ氯A和諾貝爾），家里也買了很多故事書，從小篇故事到長篇故事，從《成語故事》到《寓言故事》，從《格林童話》《一千零一夜童話》再到《百科全書》等，還有他非常喜歡的拼圖和走迷宮書，除開上班上學(xué)時(shí)間，我們就會(huì)放下手機(jī)，陪孩子一起看書、玩游戲。 </p><p><br></p><p> 翻閱多本育兒書，我們感悟到，對(duì)孩子的培養(yǎng)不止是“陪”與“養(yǎng)”，不只是不餓著、不凍著就夠了。起初較為擔(dān)心少了其他親情的陪伴，他會(huì)性格內(nèi)向，于是，在他3歲（小班）讀幼兒園后，為培養(yǎng)他活潑開朗的性格，便在多種特長中給他選擇了舞蹈和播音主持。在舞蹈方面女生是有明顯優(yōu)勢(shì)的，下腰時(shí)，每次看到他摔倒后又跌跌撞撞爬起來繼續(xù)，我們?nèi)滩蛔×鳒I，會(huì)問自己，是不是對(duì)孩子要求太高了，我們要求孩子做到一百分，那我們自己是那個(gè)一百分的父母嗎？付出是有回報(bào)的，堅(jiān)持上了舞蹈和播音主持課后，能明顯看到孩子在表演和吐詞方面有很大變化，只有3歲的他，背起臺(tái)詞有模有樣。</p><p><br></p><p> 每年寒暑假是我們最難的時(shí)候，雙職家庭的孩子周一到周五就沒人帶了，我們能想到的托兒所便是各類培訓(xùn)學(xué)校和特長班，一開始培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)心我家孩子年齡太小會(huì)坐不住而拒收，但通過試課后，他表現(xiàn)很好，甚至遠(yuǎn)超大一些的哥哥姐姐。那一年寒假我們給他報(bào)了幼兒英語啟蒙繪本班和古箏特長班，上午聽繪本下午練古箏，直到現(xiàn)在我家孩子仍多次提到還想去聽英語繪本課，可我卻猶豫了。在這個(gè)咿咿呀呀剛學(xué)本國語言的時(shí)候馬上又去學(xué)另一國語言真的好嗎？我的一位恩師曾提及，因她自己是英語老師，她便在她孩子邊學(xué)拼音時(shí)邊學(xué)英語，導(dǎo)致后來她孩子拼音和英語經(jīng)常弄混淆。古箏方面零起點(diǎn)的媽媽堅(jiān)持與孩子同進(jìn)同出教室進(jìn)行學(xué)習(xí)，能較好的完成老師布置的課后練習(xí)，我們能做的是樹榜樣，引導(dǎo)排首位，不強(qiáng)迫、不刻意、不強(qiáng)調(diào)，要求孩子必須去做某件事情，記得有次他自己都不知道該玩什么時(shí)，主動(dòng)帶上指甲去練習(xí)古箏，我們很高興也非常意外，相信這也是每位家長都想看到的，就像《幸福的種子》一書中所說，在孩子身上埋下的第一顆種子，一切學(xué)習(xí)不是強(qiáng)迫而是自主。4歲（中班）時(shí)，幼兒園老師開始帶領(lǐng)孩子們認(rèn)字卡，如學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》。為提高孩子朗誦興趣，只要和孩子待在一起，我們就會(huì)和他一起讀、一起背；為提高孩子對(duì)數(shù)字的敏銳性和理解力，我們給他買了整套《親親數(shù)學(xué)》書一起寫題，隨著理解能力的提高，又給他買了飛行棋、五子棋，閑來時(shí)就一起下棋。5歲（大班）時(shí)，他學(xué)會(huì)了下跳棋。為鍛煉他的算數(shù)能力，我們經(jīng)常運(yùn)用撲克牌玩比大小、加減法、連加連減等游戲，同時(shí)為引導(dǎo)和培養(yǎng)他的閱讀興趣，豐富他的閱讀范圍，我們?cè)跇窍峦瘯^辦理了借閱卡，隨著閱讀量的增加，他的識(shí)字量也在不斷增加。此外，童書館每周二到周五有故事會(huì)，周六周日還有親子閱讀活動(dòng)，每次聽完故事會(huì)他都要和我們分享故事內(nèi)容，每天堅(jiān)持陪孩子一起閱讀，已是我們家茶余飯后最幸福的事情。</p><p><br></p><p> 現(xiàn)在大寶6歲多了，他已經(jīng)愛上了閱讀，即使不是親子閱讀時(shí)間，他也經(jīng)常自己看書。過年和疫情期間，他看完了整套西游記繪本，為加深他對(duì)繪本的理解，我們還結(jié)合電視劇一集一集對(duì)照原文進(jìn)行了講解，并以同樣的方法閱讀了《水滸傳》和《三國演義》繪本。每讀一遍四大名著就會(huì)讀出不同的收獲，重復(fù)閱讀很重要。今年上半年家中喜添人丁，還在休假的媽媽，在處理家務(wù)事之余報(bào)名成為了童書館的一名志愿者，和大寶約定到童書館給其他小朋友讀繪本講故事，并擠時(shí)間去童書館。我們還有很多方面要努力，比如提高孩子的語言表達(dá)能力，提升他的專注力，加強(qiáng)他的自理能力。今后，我們還要和孩子一起加油！</p><p> 高宸希爸媽2020年10月7日</p> <p> 睿達(dá)的閱讀時(shí)光</p><p> ——睿達(dá)媽媽</p><p> 自古云“養(yǎng)不教，父之過”，又說：沒有不及格的孩子，只有不稱職的家長。養(yǎng)育兒女，是父母責(zé)無旁貸的義務(wù)。自打升級(jí)為“光榮偉大”的母親，11年來（大娃11歲，小娃6歲），說含辛茹苦、“一把屎、一把尿”把娃喂養(yǎng)大，一點(diǎn)也不為過。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有歡樂；有氣急敗壞、有喜極而泣……可謂酸甜苦辣，都一一嘗遍。熬夜哄睡、假期帶玩，唱兒歌、教識(shí)字、講故事、背唐詩、學(xué)游泳、踢足球、打籃球……幾乎要把自己培養(yǎng)成“十項(xiàng)全能”選手。在陪伴的過程中，每每我拿“家長”角色來要求自己，感覺自己也在不斷進(jìn)步，從照書的形式主義養(yǎng)育，到回歸教育的本真——言傳身教、耳濡目染。</p><p><br></p><p> 陪伴孩子成長，在發(fā)掘孩子興趣的過程中，自然而然會(huì)融入我個(gè)人的喜好。我喜歡閱讀，那么陪孩子閱讀，就是我喜歡并能持之以恒的陪伴孩子的方式。每天晚上一起捧著書，讀文字、看圖片、圍繞書本的內(nèi)容談天說地，這樣的時(shí)光，歡樂溫馨，幸福洋溢。因此我和孩子都很享受一起讀書的時(shí)光。我們閱讀的書籍主要是兒童繪本，不過分在意一本書的“教育意義"，注重體驗(yàn)閱讀過程的樂趣。兒童繪本的趣味性很強(qiáng)，一句幽默風(fēng)趣的話，一個(gè)小小的奇遇，一段冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，一個(gè)我們從未有過的視角，還有書里的地球、宇宙、萬物，我相信，每一個(gè)孩子總會(huì)找到自己喜歡的那一部分。尊重孩子的閱讀感受，與他共讀，那么閱讀這件事就融入生活里了。有一段時(shí)間，我家小娃自主借閱書籍，幾乎每天選回來的都是《植物大戰(zhàn)僵尸》、《巴巴爸爸新故事》，講到我不想講了，就讓他自己看，于是他開始認(rèn)字，不認(rèn)識(shí)的字就跳躍、猜讀，日積月累，識(shí)字量也在慢慢提高。當(dāng)然，我們的閱讀也還有很多不足，比如說沒有輸出習(xí)慣，讀書沒有形成系統(tǒng)，沒有深耕細(xì)讀。我想只要我們繼續(xù)堅(jiān)持讀書，這些方面也會(huì)慢慢進(jìn)步?！皶凶杂悬S金屋”、“書中自有顏如玉”，只要從小養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣，你的氣質(zhì)，自然就藏在你讀過的書里。我享受陪伴孩子的過程，感受文字、歲月的緩慢滋養(yǎng)，期盼花開！</p> <p> 小荷才露尖尖角 </p><p> ——詩博爸爸</p><p> 我是李詩博的爸爸，今年我的女兒七歲，現(xiàn)在就讀婁底一小一年級(jí)，孩子是父母的“心肝寶貝”，同時(shí)孩子與父母一路同行、相伴成長?，F(xiàn)代社會(huì)職業(yè)化要求越來越嚴(yán)格，很多崗位都需要持證上崗；唯獨(dú)為人父母，不需要“父母證”，然而子女的教育是生活中的大事，家庭教育在孩子的成長中舉足輕重，我的女兒目前處于“獨(dú)生子女”狀態(tài)，孩子的喜怒哀樂，也讓我的心情隨著她波瀾澎湃。</p><p> 《弟子規(guī)》弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。首先，我十分重視孩子的心智成長，要求“合群”，學(xué)會(huì)交友，“結(jié)識(shí)新朋友不忘老朋友”。我和她媽都是內(nèi)向型性格，所以我的孩子也是內(nèi)向型性格；性格無謂好壞，但是內(nèi)向型性格缺點(diǎn)在于“冷僻”，個(gè)體孤獨(dú)，所以我要求我的孩子要經(jīng)常聯(lián)系幼兒園的伙伴，在班級(jí)里要在“老同學(xué)”的基礎(chǔ)上，盡快認(rèn)識(shí)同班同學(xué)，學(xué)會(huì)與新同學(xué)相處，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。</p><p><br></p><p> 我認(rèn)為：培養(yǎng)孩子良好的人格（習(xí)慣）比抓學(xué)習(xí)成績更重要?，F(xiàn)在的孩子都很聰明脆弱，但是在為人處世方面很欠缺。學(xué)會(huì)做人處世更是充分發(fā)展自己的人格，以同學(xué)為伍，共同度過懵懂啟蒙成長歲月。</p><p>孩子在家里處處顯示自我”、“刺頭”、“發(fā)傻氣”等壞毛病，在外面確是“乖乖女”形象；一是內(nèi)向性格使然，二是我們家長善于與孩子溝通。孩子與我們夫妻以及外公外婆一起生活，平時(shí)孩子生活在“大家庭”環(huán)境里（親戚朋友），周末我們就會(huì)讓她去興趣班、有閑暇時(shí)帶她去公園、兒童樂園與同齡人玩，鍛煉身體的同時(shí)，學(xué)會(huì)與一群人如何相處，遠(yuǎn)離手機(jī)和電視機(jī)，身心健康發(fā)展。</p><p> 其次，我非常重視孩子的消費(fèi)觀，要求孩子有“合理的金錢支配”觀念?，F(xiàn)在的孩子沒有過過“苦日子”，休閑時(shí)候都是去“萬豪、五江碧桂園”等大型綜合消費(fèi)場(chǎng)所，比玩、購買兒童玩具、零食成了現(xiàn)在孩子的普遍習(xí)性。我的孩子，原來在她哥哥姐姐的教唆下，偶爾有一定要購買玩“某某”，不答應(yīng)她，就“撒潑耍賴”，不可理喻；現(xiàn)在她沒有這種惡習(xí)，一是我們父母對(duì)她無理要求（或兒童樂園見什么就要玩什么）置之不理，二是善于傾聽孩子內(nèi)心、與其溝通，三是平時(shí)給她十元、二十元的零花錢，告訴她這些錢可以買學(xué)習(xí)用品，也可以自己支配；等到她看到某東西想買想玩時(shí)，我就會(huì)對(duì)她說：“寶貝，你去問下老板要花多少錢，不夠（我們身上錢不夠，下次等我們錢夠時(shí)再來）”，夠（我就說寶貝你把你的錢給老板，孩子會(huì)天真的反問：怎么用的是我的錢？我說是的，我給你的零花錢就是讓你合理支配的，學(xué)會(huì)控制消費(fèi)欲望），孩子想了半天，慢悠悠地說：“好吧，不買了吧，等我積攢多了，看到我一定買的東西時(shí)，再買吧?！焙⒆拥南M(fèi)觀要從小培養(yǎng)并教會(huì)她如何合理支出，從小不教育她養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀，不然自卑，孩子管理失控多不良因素就會(huì)隨之而來。</p> <p> 培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣</p><p> —— 錦航媽媽</p><p> 在教育孩子上，每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣，我也是一邊摸索，一邊學(xué)習(xí)，下面我來講講我的育兒心德。</p><p><br></p><p> 1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)半之前必須睡覺，六點(diǎn)40起床，讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。</p><p><br></p><p> 2.每一天放學(xué)回家，安排寫作業(yè)的時(shí)間和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，其他人員不要看電視，以免分散孩子的注意力，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p><p><br></p><p> 3.學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談學(xué)校發(fā)生的事情，及時(shí)了解孩子在校的情況。</p><p><br></p><p> 4.經(jīng)常帶孩子去繪本館看書，讓他從小培養(yǎng)愛看書的習(xí)慣。</p><p><br></p><p> 5.對(duì)于孩子提出的無理要求，必須要堅(jiān)決地說:“不”。不能有絲毫心軟。</p><p><br></p><p> 6.尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。</p><p><br></p><p> 7.父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見一致。</p><p><br></p><p> 8.培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，做力所能及的事情，養(yǎng)成良好的自理能力，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。</p><p> 還有很多的不足之處，請(qǐng)多多指教！[愉快]</p> <p> 陪伴孩子成長</p><p> ——李加爸爸</p><p> 哇……哇……兩聲嬰兒的哭，讓做外婆的喜淚成行，我略有微喜，畢竟是第二次做父親，主要是個(gè)龍鳳雙胞胎。但我想得更多的是孩子不要成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。</p><p> 能聽懂我的講話起，哪怕不明白話的意思，我就朗誦“粒粒皆辛苦”的千古絕句，講述“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷當(dāng)念物力維艱”的故事。在吃完飯時(shí)，不在碗中留一粒飯，兒女的這一習(xí)慣養(yǎng)成了。外出散步或旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人亂吐亂丟，告訴兒女那是不文明的行為，是對(duì)公共衛(wèi)生的破壞，是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的不尊重。孩子該怎么做，自己就明白了。偶爾有犯，只要“嗯”一句，便馬上把丟的東西撿起來送到垃圾箱，并且還有監(jiān)督員在點(diǎn)評(píng)。孩兒的玩是任性的，兩個(gè)人在一起的嗑嗑碰碰是不可避免的。一句“己所不欲勿施于人”讓“肇事”者茫然。但結(jié)合“案例”的解釋，讓施暴者敬畏，受害者受益。</p><p> 三五兩行略表不太稱職父親的感受。感受最深的是孩兒入學(xué)一年級(jí)的變化，這種變化是任教老師、特別是班主任的心血和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)愛。</p> <p> 和孩子一起快樂成長 </p><p> —— 樂蓉媽媽</p><p> 在教育孩子上，每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣，看你是否了解自己的孩子。</p><p> 1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。我每天中午會(huì)讓孩子午睡，晚上九點(diǎn)半必須睡覺，早上六點(diǎn)半必須起床。</p><p> 2.每天放學(xué)回家讓她自己閱讀一下她喜歡的書本，晚飯后開始安排寫作業(yè)。 </p><p> 3.學(xué)會(huì)跟孩子交流，每天晚上都會(huì)與孩子談一談學(xué)校有什么趣事。</p><p> 4.要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。</p><p> 5.讓她幫忙做些事情，每天都會(huì)安排孩子洗洗杯子、擦擦桌椅、拖拖地，雖然她做不到位，只要她愿意去做，慢慢會(huì)越來越好，多多鼓勵(lì)孩子。 </p><p> 6.引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)是一件艱難的事，我的孩子智力很一般，每晚睡覺前都會(huì)給她讀上一兩個(gè)故事，讀完后問一些故事里有趣的問題，讓她感到樂趣。</p><p> 以上是我陪伴孩子成長過程中的一點(diǎn)個(gè)人心得。我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)和孩子一起快樂成長。</p> <p> 好習(xí)慣的培養(yǎng)</p><p> ——昊宇家長</p><p> 在教育孩子的道路上，我們每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子都有他們自身的特點(diǎn)，下面談?wù)勎业囊恍┛捶ā?lt;/p><p> 1、首先，我覺得足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件，所以一定要有一個(gè)良好的作息時(shí)間。</p><p> 2、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子看書寫作業(yè)的時(shí)間不開電視不摸手機(jī)以免分散注意力，讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。</p><p> 3、學(xué)會(huì)跟孩子交流，睡前和孩子聊聊當(dāng)天在學(xué)校的有趣事件，爸爸媽媽工作中的一些新鮮事，相互分享一天的精彩，經(jīng)過交流能提高孩子表達(dá)能力和分辨是非的本事。</p><p> 4、表達(dá)我們對(duì)孩子無條件的愛，教孩子把犯錯(cuò)誤看作是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，允許孩子的不完美。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候耐心地聽完孩子的傾訴，理清事情的來龍去脈再下結(jié)論，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。</p><p> 5、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓孩子擁有一雙勤勞的手，讓孩子承擔(dān)力所能及的事，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸幸庾R(shí)地鍛煉孩子對(duì)日常生活的處理能力，讓孩子在鍛煉中逐步提高獨(dú)立性。</p><p> 6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，幫孩子形成良好的學(xué)習(xí)方式，在成長階段，學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù)，同時(shí)，孩子又是極具塑造性的，需要我們家長耐心地幫助孩子，啟發(fā)孩子，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來是一件如此有趣的事情，興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以我們要選擇激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的突破口，我們要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 育兒心得 </p><p> ——俊杰爸爸</p><p> 自進(jìn)入1小以來，在學(xué)習(xí)和生活上都取得了可喜的進(jìn)步，作為當(dāng)家長的我是看在眼里，感謝學(xué)校及老師們辛勤的付出和勞動(dòng)。</p><p> 作為一名父親，我一直關(guān)心他的教育，也很想他能夠健康快樂地成長，但在家庭教育這個(gè)問題上他基本很獨(dú)立，很少有事情讓我管。</p><p> 我覺得作為家長今后至少要從以下幾個(gè)方面下功夫，積極與學(xué)校、老師配合共同完成對(duì)孩子的教育培養(yǎng)。對(duì)待孩子要有耐心、講方法。當(dāng)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到家長的預(yù)期時(shí)，如粗心大意、時(shí)間觀念差等小毛病時(shí)，家長一定要保持平靜的心態(tài)，不能操之過急、求全責(zé)備。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，多做鼓勵(lì)教育。學(xué)習(xí)好是每個(gè)父母的心愿，沒有一個(gè)孩子不想考出好成績。</p>