<p> 為了增強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)中教師的安全意識，同時加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)的管理。10月14日，我園保育組開展了“優(yōu)化午睡環(huán)節(jié)，促進(jìn)健康成長 ”的保育教研活動。</p> <p> 活動中，保教室首先組織教師對各班午睡環(huán)節(jié)過程進(jìn)行交流分享，并梳理出存在的問題：</p><p><br></p><p> 1.部分幼兒入睡困難；</p><p><br></p><p> 2.在午睡過程中幼兒不會、不敢求助；</p><p><br></p><p> 3.尿床現(xiàn)象每天都有發(fā)生。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 針對各班出現(xiàn)的問題，全體老師們共同學(xué)習(xí)了幼兒午睡環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求和指導(dǎo)要點，結(jié)合班級情況積極研討并提出建議及策略。</p> <p>1、入睡困難</p><p> 中、小班幼兒一到午睡時間就會比平時哭鬧得更加厲害，原因有多方面：一是從家庭進(jìn)入幼兒園，環(huán)境發(fā)生很大改變，原有的午睡秩序被打亂，對新的環(huán)境不適應(yīng)；再加上對家人的依戀和對教師沒有建立起信賴感，心理上感覺非常不適應(yīng)，缺乏安全感。二是對于大班幼兒在家的午睡習(xí)慣不同，有的需要成人抱著、陪著才能入睡；有的午睡時間與幼兒園不一致；有的甚至沒有午睡習(xí)慣，對午睡非常排斥，不肯上床；有的午睡時要抱著依戀物才能入睡；還有的因為自我服務(wù)能力欠缺，如不會穿脫衣褲等，產(chǎn)生畏難心理，不愿午睡。因此，午睡時會出現(xiàn)幼兒沒有睡意。</p> <p>2、不會求助</p><p> 中、小班幼兒午睡時出身體不舒服、不會穿脫衣服等情況會突然大哭，憋不住尿在床上或大便在床上時也不會告訴老師。其原因主要來自于兩個方面：一是幼兒不會求助，只會本能的用哭叫或等待等方式表達(dá)自己的無助。二是性格膽怯，害怕受到教師的批評指責(zé)，不敢向教師求助。</p> <p>3、尿床現(xiàn)象時有發(fā)生</p><p> 午睡時有的幼兒偶爾會尿床。分析原因，一是由于幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善，喚醒水平較低，睡眠過程中有便意時不能及時醒來；二是個別幼兒因為入睡前玩得太累或興奮過度，睡眠過沉，也會出現(xiàn)尿床現(xiàn)象；三是家長沒有為幼兒養(yǎng)成及時排尿的習(xí)慣。</p> <p> 通過研討保教室提出，教師要善于從幼兒一日生活中挖掘教育細(xì)節(jié)，努力踐行《指南》精神，從小培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，幫助幼兒初步樹立行為規(guī)范的意識。通過本次教研活動，讓教師不僅了解到幼兒午睡時要注意的事項，同時還對過程中出現(xiàn)的問題有了針對性的措施。</p> <p>幼兒午睡安全注意事項： </p><p>一、睡前準(zhǔn)備： </p><p> 1.午睡的房間必須保持空氣流通。午睡前拉好窗簾，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的睡眠環(huán)境。</p><p> </p><p> 2.體弱的幼兒應(yīng)安排在背風(fēng)處，體質(zhì)較好、怕熱的幼兒可安排在通風(fēng)處（但不能吹過堂風(fēng)）。易尿床和活潑好動愛說話的幼兒睡在監(jiān)護(hù)人照顧得到的地方，咳嗽的幼兒最好與其它幼兒有一定的距離。全體幼兒頭腳交叉睡。 </p><p><br></p><p> 3.檢查幼兒口腔內(nèi)是否有食物殘渣，督促幼兒飯后漱口。 </p><p><br></p><p> 4.組織幼兒散步、聽音樂、聽故事或兒歌等安靜的活動，不宜讓兒童做活動量大的游戲，以保證兒童安靜入睡。 </p><p><br></p><p> 5.提醒幼兒睡前小便，不帶發(fā)卡，玩具等物品入寢室。 </p><p><br></p><p>二、睡間準(zhǔn)備：</p><p><br></p><p> 1.幼兒睡間起床小便時，為幼兒準(zhǔn)備好小拖鞋,春秋季應(yīng)備背心，冬季準(zhǔn)備棉背心，避免幼兒感冒。</p><p><br></p><p> 2.提醒幼兒右側(cè)臥躺下，及時幫助幼兒糾正不良的睡姿。特別注意幼兒不能蒙頭睡，幫助其拉下被子。</p><p><br></p><p> 3.每十五分鐘一次的巡回檢查，保證在第一時間、以最快速度到達(dá)發(fā)生意外的幼兒處。</p><p><br></p><p> 4.及時檢查幼兒是否有異常情況發(fā)生，天冷時特別注意蓋好被子，夏天為多汗的幼兒擦掉頭上、頸部的汗。 </p><p><br></p><p> 5.動作輕盈，說話輕聲，保持寢室安靜，并加強(qiáng)午睡觀察， 特別是發(fā)燒吃藥的幼兒，及時做好午睡觀察記錄。 </p><p><br></p><p>三、起床管理：</p><p><br></p><p> 1.幼兒起床前關(guān)好窗戶，以免著涼。夏天也要避免吹對流風(fēng)。 </p><p><br></p><p> 2.可用播放輕音樂，故事等多種手段叫醒幼兒，可分批起床，對起床難的幼兒應(yīng)到身邊輕拍，輕聲喚醒。 </p><p><br></p><p> 3.夏冬季節(jié)，起床前活動室應(yīng)提前20分鐘開空調(diào)，調(diào)整溫差。</p><p><br></p><p> 4.穿衣服時幼兒應(yīng)先坐在被窩里穿上衣，再起身穿褲子，防止感冒。</p><p><br></p><p> 5.起床后要做好午檢，摸幼兒額頭試溫，觀察精神狀態(tài)和檢查身體情況，根據(jù)當(dāng)日氣溫增減衣服，及時入廁。 </p><p><br></p><p> 6.指導(dǎo)幼兒喝一大杯水，補(bǔ)充水分。</p> <p> 午睡管理，看似簡單。其實，想讓全體幼兒都能很快入睡，真正做到位，也不是一件易事，這就需要我們老師在不斷的實踐中，摸索經(jīng)驗，有心去尋找發(fā)現(xiàn)最有效的方法使全班孩子都盡快入睡。</p>