<p> 為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)工作的發(fā)展，10月15日下午4：30分，七年級(jí)全體教師在七一班召開(kāi)了第一次月考成績(jī)分析會(huì)。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)趙振欣，副校長(zhǎng)郭?？?，階段主任王方老師主持并召開(kāi)會(huì)議！</p> <p> 首先，王方老師對(duì)本次月考成績(jī)進(jìn)行發(fā)言，他從四個(gè)方面談起：</p><p> 一、對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)</p><p> 二、對(duì)本階段每位教師工作的肯定</p><p> 三、總體成績(jī)分析</p><p> 四、提出個(gè)人建議</p><p> 王老師分析的有理有據(jù)，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，建議有效實(shí)用！</p><p><br></p> <p> 其次，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)李新生老師就此月考數(shù)學(xué)試題及學(xué)生作答進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。不同試題考察學(xué)生不同的應(yīng)變能力，計(jì)算能力的強(qiáng)弱與知識(shí)點(diǎn)的掌握是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新及閱讀型試題的加入讓部分學(xué)生拉開(kāi)了距離。</p><p> </p><p> 他提到平時(shí)在教學(xué)中的要求：1、學(xué)生規(guī)范答題，注意題號(hào)，格式，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的精準(zhǔn)敘述。2、重視“四基”。3、數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，適用于生活，對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題多練習(xí)。4、把平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試，把考試當(dāng)成作業(yè)對(duì)待。</p><p> </p> <p> 第三、班主任代表劉振錄，徐壽玲老師發(fā)言。</p><p> </p><p> </p><p> 劉老師談到：班主任是班級(jí)的核心力量，但班級(jí)的成長(zhǎng)更離不開(kāi)各科老師的辛勤耕耘。班級(jí)管理中勤與家長(zhǎng)溝通，多陪伴學(xué)生，多與學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)上更注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)文言、古詩(shī)等要求人人過(guò)關(guān)。繼續(xù)努力為下一步工作做充足準(zhǔn)備！</p><p><br></p><p> 徐老師在發(fā)言中首先提出工作第一，在班級(jí)管理中既關(guān)愛(ài)學(xué)生又嚴(yán)格要求，她在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生講到任課老師工作的復(fù)雜程度，要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)站在講臺(tái)的老師。由于她平時(shí)的細(xì)致要求，學(xué)生上課坐姿端正認(rèn)真聽(tīng)講，讓其他上課的老師，課堂里充滿了趣味！</p> <p> 第四、各學(xué)科代表一一發(fā)言</p><p> 語(yǔ)文學(xué)科馬青爽老師談到：在教學(xué)中一直堅(jiān)持陶行知的教育理念：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”飽讀詩(shī)書的她以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，向孩子們傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 在本次交流中還說(shuō)到，沒(méi)有練習(xí)就沒(méi)有成績(jī)。針對(duì)班級(jí)成績(jī)的分析，失分多的原因在于一些學(xué)生不理解題意。在平時(shí)教學(xué)中對(duì)句子賞析，會(huì)教給學(xué)生們一些固定格式。作文方面，她講到材料型作文，在寫作時(shí)首先提取出觀點(diǎn)，其次寫出自己的觀點(diǎn)。寫景作文，可以分為板塊式進(jìn)行！</p> <p> 兩名擔(dān)任雙班的數(shù)學(xué)老師陳欣、張娟霞分別做了詳細(xì)分析。</p><p> </p><p> 陳老師說(shuō)到在以后教學(xué)中要做到獎(jiǎng)懲分明，關(guān)注學(xué)生，多提問(wèn)，多演板，加強(qiáng)對(duì)題型的分析與練習(xí)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)！</p><p> </p><p> 張老師說(shuō)針對(duì)學(xué)生班級(jí)現(xiàn)狀，對(duì)每道題實(shí)施精講多練！</p> <p> 年輕有位的英語(yǔ)老師常亞卓，趙芊普她們這樣來(lái)分析！</p><p> </p><p> 擔(dān)任雙班的常老師先分享心得，兩個(gè)班的不同點(diǎn)與閃光點(diǎn)。然后說(shuō)到，課前要精心備課，有多媒體教室的一定用課件給學(xué)生們講解，圖文并茂，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)不枯燥。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的練習(xí)。</p><p> </p><p> 趙老師班主任兼英語(yǔ)老師，雙重身份。她這樣說(shuō)，作為班主任，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。作為教師，課堂極力做到生動(dòng)精彩，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生全身心投入課堂。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上給學(xué)生講自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生多讀多說(shuō)。</p> <p> 政、史、地、生四門學(xué)科教師分別承擔(dān)整個(gè)階段教學(xué)任務(wù)！</p><p> 政治潘東方老師，歷史何連峰老師說(shuō)到，針對(duì)材料問(wèn)題，學(xué)生回答過(guò)于片面。提出在平時(shí)教學(xué)中，教育學(xué)生學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵詞，回答有條理。滲透答題技巧，方法。 </p><p><br></p><p> 地理葉頌陽(yáng)老師，生物魏溫湘老師說(shuō)到了學(xué)科的重要性，加入中招行列，不能忽視，不能松懈。</p> <p> 第五、郭?？菩ｉL(zhǎng)對(duì)本次考試做總結(jié)分析。 </p><p> </p><p> 他從學(xué)生角度說(shuō)到：部分學(xué)生自我要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。從教師層面講到：提高教育教學(xué)管理能力，做好“長(zhǎng)、嚴(yán)、寬、細(xì)”，規(guī)范學(xué)生答題，教會(huì)學(xué)生答題方法，技巧。提高課堂效率，加強(qiáng)集體備課，重視各學(xué)科教學(xué)與學(xué)習(xí)。</p><p><br></p> <p> 最后、趙振欣校長(zhǎng)做全面總結(jié)：</p><p> </p><p> 她說(shuō)既關(guān)注成績(jī)，分析得失，又要設(shè)定目標(biāo)，做好下一步工作。做好“青藍(lán)結(jié)隊(duì)”“班主任幫扶”工作，師徒同心，其利斷金，提高質(zhì)量，共同進(jìn)步。強(qiáng)調(diào)閱讀，四個(gè)“一”活動(dòng)，注重落實(shí)。</p> <p> </p><p> 質(zhì)量分析明方向，反思研討助提升。本次分析會(huì)明確了下一階段的工作方向，進(jìn)一步提升了質(zhì)量意識(shí)，在之后的工作中，七年級(jí)教師隊(duì)伍定會(huì)同心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)！</p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 編輯：李遠(yuǎn)</p><p> 審核：郭海科</p>