主題班會(huì)––成長(zhǎng)的煩惱

絕不一般2003

快樂和煩惱常伴隨著每一個(gè)人，如果總是想著煩心的事，就會(huì)改變自身的心境。久而久之，將導(dǎo)致消極的人生態(tài)度，不利于學(xué)習(xí)和生活。童年的我們也一樣有煩惱，可是許多同學(xué)不會(huì)正確的解決它，今天，在班主任彭老師的精心籌備下，咱們2003班開展了以?成長(zhǎng)的煩惱?為主題的班會(huì)，本次班會(huì)的目的在于引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)一些排解煩惱的方法，知道應(yīng)該笑對(duì)生活中的不如意，做一個(gè)快樂的人。 ① 欣賞主題歌曲 　　“小小少年，很少煩惱。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了......”，伴著班主任彭老師為同學(xué)們精心準(zhǔn)備的音樂??和屏幕中播放著同學(xué)們小時(shí)候的照片引入今天的主題，照片中的你們笑的多開心啦，為什么長(zhǎng)大了就有了煩惱呢？你們有哪些煩惱？又該怎么解決呢？下面有請(qǐng)?jiān)蹅兊陌鄷?huì)主持人帶領(lǐng)大家一起探索“成長(zhǎng)的煩惱”吧！ ② 成長(zhǎng)的定義 　　今天班會(huì)的主題是《成長(zhǎng)的煩惱》，首先讓咱們的主持人余佳欣，孫晨同學(xué)為我們帶來––成長(zhǎng)的定義！ 孫晨：對(duì)于我們十三四歲的孩子來說，生活中充滿了美麗的花朵，燦爛的陽(yáng)光，世界是如此美妙，如此富有生機(jī)！ 余佳欣：但是，生活中各種各樣的煩惱必將和成長(zhǎng)中的我們不期而遇，這些煩惱來自生活、來自學(xué)習(xí)、來自與同學(xué)的交往、來自與師長(zhǎng)的溝通……同學(xué)們，你們現(xiàn)在有煩惱嗎？ 同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的想要訴說自己的煩惱???????????? ③ 煩惱四重奏 　　同學(xué)們通過如下四個(gè)情景劇情訴說了成長(zhǎng)的中的煩惱????????????情景劇一：我的考試噩夢(mèng)！情景劇二：我真想換個(gè)爸爸！情景劇三：我和組員有個(gè)誤會(huì)！情景劇四：天吶，好可怕的八卦！ ④ 煩惱君 ?滾蛋吧 　　欣賞完四組同學(xué)的出色出演，大家都感同身受，煩惱來了，我們就要想辦法讓它們滾蛋，接下來大家從學(xué)業(yè)的煩惱，與父母相處的煩惱，與同學(xué)相處的煩惱，于自身形象的煩惱這四個(gè)方面一個(gè)個(gè)為同學(xué)們出謀劃策，排憂解難。 ⑤ 暖心漂流瓶 　　同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)會(huì)了許多解決煩惱的好辦法，立馬學(xué)以致用，接下來通過游戲“讓漂流瓶漂起來吧”，學(xué)會(huì)當(dāng)一名小小心理咨詢師。 瞧，此環(huán)節(jié)同學(xué)們一個(gè)個(gè)多投入???????????? ⑥ 少年說–說出你的煩惱 　　今天咱們將湖南衛(wèi)視的《少年說》節(jié)目邀請(qǐng)到了咱們的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)很榮幸的請(qǐng)到了部分家長(zhǎng)也來到班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們趁著時(shí)光正好，趁著父母在場(chǎng)，趁著有領(lǐng)導(dǎo)壓陣，上臺(tái)大聲的說出你的煩惱，暢快的吐槽???????????? ⑦ 青春寄語(yǔ) 　　活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們一起齊讀班主任彭老師為他們寫下的青春寄語(yǔ)： 青春是美好的，也是躁動(dòng)的，有歡樂，也有煩惱，成長(zhǎng)就在這個(gè)季節(jié)，成熟也在這個(gè)季節(jié)。但我堅(jiān)信，青春如花的你們，一定會(huì)用知識(shí)和汗水，用智慧和理想，跨越重重障礙，激流勇進(jìn)，譜寫出一曲嘹亮動(dòng)人的青春之歌。 ⑧ 班主任總結(jié) 　　我們這次班會(huì)活動(dòng)很成功，每個(gè)同學(xué)都在積極參與，討論時(shí)踴躍發(fā)言，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪杏赂颐鎸?duì)各種煩惱，用有效的方法去解決它，開心的度過初中三年的每一天。