<h3> 教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長(zhǎng)的歷史重任。其中師德、師風(fēng)是最主要的。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。<br> 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心、引導(dǎo)我校教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。<br> 我校開展了師德師風(fēng)活動(dòng)。通過每一次教研使老師認(rèn)識(shí)到——不僅要重視自身教育教學(xué)水平的提升、更重要的是要不斷提升自身；良好的師德行為規(guī)范，真正做到關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重、公平的對(duì)待每一位學(xué)生、讓每位學(xué)生得到全面的成長(zhǎng)。</h3> <h3> 我校小學(xué)理科組開展師德師風(fēng)大討論。</h3> <h3> 教師是立校之本，師德是教育之魂。建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范，具有模范的師愛形象、具備高超的師識(shí)本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的根本所在，是教育改革和發(fā)展的重大舉措，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新型人才的需要。</h3> <h3> 我校開展師德師風(fēng)巡回講堂，龍海平校長(zhǎng)對(duì)來我校開展巡回講堂的老師表達(dá)了熱烈的歡迎。</h3> <h3> 全體教師一起合唱“我和我的祖國(guó)”</h3> <h3> 陳輝站長(zhǎng)為本次講堂做出講話，提出國(guó)家的興衰，取決于教育，教育的興衰，取決于教師。</h3> <h3> 一完小黃建斌老師作為師德標(biāo)兵，通過講述老師們教書育人的故事，讓我們感受到了師愛。師愛是教師職業(yè)道德的核心和精髓，師愛是教師更好地完成教學(xué)任務(wù)的有效保證。</h3> <h3> 高椅學(xué)校黃小艷老師作為師德標(biāo)兵，通過講述她自己的從教事跡向我們展示了如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)相待，熱心鼓勵(lì)，耐心幫助，讓他們?cè)谟鋹偟那楦兄薪邮芙逃?lt;/h3> <h3> 粟高宏為本次講堂做出總結(jié)。教師具備高超的師識(shí)本領(lǐng)，必須注重學(xué)歷層次的提高，設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，及時(shí)穩(wěn)妥地、有計(jì)劃分批分期地選送教師進(jìn)行在職或兼職深造。</h3> <h3> 全體教師莊嚴(yán)宣誓！</h3> <h3> 教育事業(yè)輝煌的前景和中華民族整體素質(zhì)提高的曙光，是以教師高超的師識(shí)本領(lǐng)為寄托。注重對(duì)“博學(xué)多才”的“經(jīng)師”和對(duì)”道德高尚”的” 人師”的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)陌才鸥鞣N觀摩助教活動(dòng)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自我文化建設(shè)和自我思想改造，端正認(rèn)真嚴(yán)肅、實(shí)事求是、尊重真理、尊重知識(shí)的態(tài)度，監(jiān)督檢查教師是否對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握，正確分析和處理教材的業(yè)務(wù)能力，達(dá)到教育教學(xué)能力有明顯提高，保證教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和鉆研教學(xué)的自覺性，并增加文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)等方面的文化修養(yǎng)，達(dá)到教師綜合師識(shí)本領(lǐng)的提高，從思想上徹底除去陳規(guī)，開拓創(chuàng)新，積極實(shí)踐，不斷前進(jìn)。</h3>