<p>10月13日下午，我們西二級部8名教師在多媒體教室舉行了“潤澤心靈，與書同行”讀書交流會(huì)，顧校長和萬主任全程參與并提出寶貴意見。</p><p><br></p> <p>書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。一次讀書交流會(huì)，就是第一次書籍的盛會(huì)，就是一次書墨飄香的享受。</p> <p>李金玲老師為大家分享的是《擺渡人》一書，她主要從走近作者、創(chuàng)作背景、走進(jìn)故事、人物剖析、藝術(shù)手法、讀書感悟這六方面介紹了這本書。</p> <p>這本書告訴我們：即使逆境也不要哭泣，要無所畏懼，堅(jiān)守自己，堅(jiān)守內(nèi)心，能到達(dá)成功的彼岸。</p><p>李老師希望全天下勇敢的人都能找到自己生命中的擺渡人。</p> <p>劉艷老師分享的是《跨越斷層，走出誤區(qū)——運(yùn)算能力》一書。</p> <p>劉艷老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)了人們對運(yùn)算能力的某些認(rèn)識(shí)與實(shí)踐誤區(qū)，并提出了若干教學(xué)建議，有理有據(jù)地闡述了運(yùn)算能力的重要性。</p> <p>龐鳳菊老師把讀書的反思與平時(shí)培訓(xùn)中學(xué)到的觀點(diǎn)進(jìn)行了整合，闡述了自己對《跨越斷層，走出誤區(qū)》一書的理解，點(diǎn)明教師提高自己核心素養(yǎng)的重要性。</p> <p>李春靜老師跟大家分享了《正面管教》一書，她從書中受到了很多啟發(fā)，懂得了陪伴是最長情的告白。通過讀書她學(xué)到了很多教育孩子的方法，也在班級管理中運(yùn)用這些方法，起到了非常積極的作用。</p> <p>最美的遇見，最好的陪伴。</p><p>兼具母親和老師雙重身份，倍感教育孩子的重要性。</p> <p>李天玲老師向大家介紹了《向孩子學(xué)習(xí)》一書，幾個(gè)書中的小故事講得繪聲繪色。孩子是成人的鏡子，我們要向孩子學(xué)習(xí)，留住一份童心，使自己活得更年輕，使孩子更快樂地成長。</p> <p>吳振梅老師分享的《云邊有個(gè)小賣部》，那富有感染力的語言使人一下子就進(jìn)入書中所描繪的劉十三的童年時(shí)光，那美好而自由的云邊小鎮(zhèn)，真令人神往，那幽幽山野，那雨露花香，那廣闊的原野，真是世外桃源啊。</p> <p>王桂玲老師分享的《月亮與六便士》一書，為我們講述了藝術(shù)家斯特里的一生。</p> <p>王老師提到書中一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，就有可能蘊(yùn)含著非常深刻的道理?！皶x百遍，其意自見”。一本書，每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。</p> <p>張寧老師跟大家分享了暑假中跟小侄女一塊閱讀的 《窗邊的小豆豆》一書。</p> <p> 《窗邊的小豆豆》一書給我們的不僅是歡笑，更多的是感動(dòng)與啟示。我們要學(xué)會(huì)做到：傾聽孩子的心聲，了解孩子的需求，尊重孩子的選擇，關(guān)愛孩子的身心，解放孩子的手腳。</p> <p>活動(dòng)的最后，顧校長和萬主任分別做了總結(jié)發(fā)言，希望我們能夠繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，營造濃厚的讀書氛圍，把閱讀當(dāng)成一種常態(tài)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。</p> <p>最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮！</p><p>讓我們與書香結(jié)緣，與美好同行！</p>