<p> 為規(guī)范學(xué)校常規(guī)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，10月14日各年級(jí)數(shù)學(xué)老師齊聚三年級(jí)教室，聽(tīng)取了三年級(jí)王娟老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)》。</p> <p> 講課的教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，從課件的制作、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)無(wú)不精益求精。</p><p><br></p> <p> 學(xué)生們端正的坐姿，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為聽(tīng)課活動(dòng)增添了一抹靚麗的色彩。</p> <p> 授人以魚(yú)不如授人以漁，教學(xué)理念決定教學(xué)風(fēng)格。王老師的課堂始終秉承這一理念，數(shù)學(xué)課堂精彩紛呈，整節(jié)課讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。</p> <p> 教學(xué)過(guò)程中，王老師誨人不倦，和學(xué)生交流探究，提示、追問(wèn)，從而得出一個(gè)個(gè)的明確結(jié)論，提升著學(xué)生的認(rèn)知，積淀著學(xué)生深入學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后，耿校長(zhǎng)帶領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了研討評(píng)課。首先由王老師闡述本節(jié)課的教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖。各數(shù)學(xué)組教師圍繞王老師的課堂教學(xué)展開(kāi)了討論，暢所欲言。</p> <p> 數(shù)學(xué)組的老師評(píng)價(jià)說(shuō):王老師整節(jié)課不緊不慢娓娓道來(lái)，步步提升，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自覺(jué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，師生配合很默契，課堂效率高。</p> <p> 陳校長(zhǎng)總結(jié)說(shuō):教師參與教研活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為，提高了教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平、課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，也為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。</p> <p> 耿校長(zhǎng)總結(jié)到: 獨(dú)行不如眾行，此次教研活動(dòng)，王娟老師引發(fā)大家的思考并給大家?guī)?lái)別樣的收獲。追尋理想課堂是教研活動(dòng)永恒的主題，相信隨著教研活動(dòng)持之以恒的深入，通過(guò)大家的共同努力，我們教育之花一定會(huì)越開(kāi)越盛，開(kāi)得更加絢麗多彩！</p> <p> "學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境"，短短的12個(gè)字充分概括了教研的方向與精髓。唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，在各位教師的共同努力下，華為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教研之路會(huì)走得更好！</p> <p>??????????????????????????</p><p>歡迎社會(huì)各界人士前來(lái)我校指導(dǎo)工作。</p><p>咨詢(xún)電話??</p><p>0310-7157888</p><p>0310-7158666</p><p>0310-4136858</p><p>??????????????????????????</p> <ul><li>美圖:全體教師</li><li>編輯:耿向冉</li><li>審核:耿蘭婷 陳歡</li></ul>