<p>2020年9月2O日至29日，為期十天的2019級(jí)渭師美術(shù)學(xué)院色彩寫生課如期進(jìn)行，隨著幾輛大巴的一路顛簸兩小時(shí)后我們來到了石門古鎮(zhèn)。</p> <p>這座惜日的職業(yè)校學(xué)校校舍在被遺棄后又再利用，2019屆美術(shù)專業(yè)的莘莘學(xué)生子及莫藝油畫專業(yè)學(xué)子四百余名師生來到了華陽(yáng)寫生基地</p> <p>基地內(nèi)草木繁蔭，回廓石桌曲徑通幽，最是適合師生寫生間的閑適，或三五成群品茶論道，或畫得小景試法成像。</p> <p>只所以到此，除了山青水秀，人情質(zhì)樸外，更有小老板也是個(gè)畫家，他的真誠(chéng)與 厚道 更是吸引了久住城里的師生出來放松放松緊繃的神經(jīng)。</p> <p>這里的村舍雖早己被層樓洋房取代，但最能吸引畫家的還是過往的農(nóng)舍，還有哪最能讓大學(xué)生們留戀的被散養(yǎng)的狗狗，以及沒有了主人的野貓。每次到達(dá)村落前，它們競(jìng)早早的沖出村頭迎接著師生們的到來。</p> <p>東山村是我們最初幾天寫生選擇，農(nóng)居 土房 破門樓，還有哪掛在樹上或門前屋后涼曬的玉米棒、黃豆綠豆紅辣椒，和隨意被懸掛及散落在墻角院落的農(nóng)具與生活用品。</p> <p>在我眼中陰雨謎蒙中的村落充滿了無限豐富的點(diǎn)線面交響，在水運(yùn)墨彰中充分展示著無限的神密。</p> <p>渭師院美術(shù)學(xué)院及俄羅斯莫斯科美術(shù)學(xué)院四百余師生同行寫生，同行的還有外教一名，連日來的外出生活大家相互關(guān)照，其樂融融。</p> <p>在幾天的相處中同事們把酒言歡，與外教雖語(yǔ)音不通，但現(xiàn)代科技(手機(jī))己取代了惜日的翻譯，這給我們間的溝通帶來了些許的便利。</p> <p>因?yàn)樘煊辏覀儽阍诋嬍移凡枵摰?，談筆說墨，東拉西扯，家國(guó)時(shí)政，特朗普與普京，說話間，王教授突發(fā)為我再畫肖像一幀，大概感覺我的形象還較有特點(diǎn)，已不知是第幾次為我肖像了，不同的是這次篇幅較大，而且是筆墨帶色的。</p> <p>講筆墨、嚴(yán)造型，因?yàn)樗那趭^、感覺敏銳丶以及勤于動(dòng)筆，他動(dòng)念為我精心再畫，描繪間，我不時(shí)去看看，筆情墨韻下的形象有如白鹿原作者陳忠實(shí)，滿臉的溝壑與蒼老了的神情，真實(shí)的記錄了今非惜比的容顏。</p> <p>王教授的功力還是很深厚的，放筆直取，筆情墨韻，形神兼?zhèn)?，而且在較短時(shí)間內(nèi)己是唯妙唯肖了，驚動(dòng)了四座紛紛要求為其畫肖像。</p> <p>筆墨很是敏銳，大概因?yàn)閯倧奶袑懮鷼w來又連續(xù)赴洛南的勞累，可謂審美疲勞的緣故，我操起了硬筆畫起了速寫。</p> <p>筆筆生發(fā)，筆斷意連，疏密，輕重，虛實(shí)，順手畫來輕松快捷，所到之處，有感而發(fā)，看起耒輕松，畫起來方便，不長(zhǎng)時(shí)間隨手惦耒皆成畫。</p> <p>速寫最能體現(xiàn)一個(gè)中國(guó)畫家的綜合能力，當(dāng)然，相較與軟筆，硬筆速寫還是簡(jiǎn)單了許多</p> <p>幾天過后要檢查作業(yè)了，當(dāng)面點(diǎn)評(píng)并打分發(fā)現(xiàn)問題解決問題。</p> <p>老師，同道，朋友相聚華陽(yáng)古鎮(zhèn)，這樣的機(jī)會(huì)每年只有兩次，大家相聚甚歡。</p> <p>華陽(yáng)山里多陰雨，但過一會(huì)也會(huì)艷陽(yáng)高照</p> <p>外師造化，中得心源，速寫演示，眼前的景觀只是一種參考，要會(huì)提練和概括，需要會(huì)經(jīng)營(yíng)</p> <p>水墨寫生需要長(zhǎng)期的磨練，需要中國(guó)山水畫的基礎(chǔ)做鋪墊，同時(shí)需要通書法的"寫"字、</p> <p>一同走進(jìn)師院任教，十幾年的同道好友。</p> <p>志于道，居于德，依于仁，游于藝</p> <p>速寫的示范作品，關(guān)健是會(huì)用線造型</p> <p>示范二"愛看古廟破苔痕，慣寫荒崖亂樹根?？吹角樯耧h沒處，沒有真相有真魂。農(nóng)村被荒費(fèi)了的農(nóng)舍，很具畫意。</p> <p>華陽(yáng)石門鎮(zhèn)遠(yuǎn)眺，重要的是筆墨，筆情墨韻的不同變化是構(gòu)成中國(guó)畫的關(guān)健，筆墨需要垂練，有成功的喜悅，宜有失敗的教訓(xùn)。</p> <p>前多天總在村子里畫著，可以說是在畫中找畫，突然有一天上了東山北嶺，哇，這才是國(guó)畫的角度，遠(yuǎn)觀俯攬，放筆直取。</p> <p>學(xué)生似乎是看不夠，愛玩的習(xí)性到處都在體現(xiàn)，</p> <p>好不容易找好了角度卻很難將其盡情描繪。</p> <p>一張大合影也競(jìng)?cè)挥性趲X后貪玩的沒有出席。</p> <p>演示是必不可少的，學(xué)生的驚奇使其再畫有了動(dòng)力，這可能就是老師的作用吧？</p> <p>好不容易靜下心來去畫，但時(shí)間已近中午用歺時(shí)。</p> <p>我不斷的尋找著要畫的角度，這個(gè)地方雖已畫過，但換個(gè)角度又是另外的感受。</p> <p>今天學(xué)生似乎已到齊了，寫生即將結(jié)束，師生一起北嶺凹合影紀(jì)念。</p> <p>九月二十九日師生們結(jié)束了石門古鎮(zhèn)寫生平安順利返回。</p> <p>2020，9，30</p><p>華山終南山人王興儒</p><p>于未央文景路</p><p><br></p><p><br></p>