<p style="text-align: center;">??????</p><p style="text-align: center;">秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿。</p><p style="text-align: center;">時光清淺，歲月如歌。</p><p style="text-align: center;">擷一束光陰，撫過心間。</p><p style="text-align: center;">唯有“研”語的芳華，沉香流年。</p><p> ?????????????????????????? </p><p> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，</p><p> 教研沒有終點，教師們的學(xué)習(xí)也沒有止境，我們一直在路上，別樣的開學(xué)季，帶來教研工作的新視角。</p><p><br></p> 教研工作部署篇 <p style="text-align: center;">??????????????????????????</p><p> 秋高氣爽，教研正火。為了切實提高教師的教育教學(xué)能力，進一步提高我校教研能力與業(yè)務(wù)水平，新城小學(xué)在九月，重新起航，凝聚智慧，精成合作，教研活動正如火如荼地進行著。</p><p style="text-align: center;"> ??????</p><p> 開學(xué)伊始，為了保證新學(xué)期教學(xué)工作有序、順利地開展。在2020年秋季開學(xué)工作會上，校長楊建明、副校長宋華林、教導(dǎo)主任王江英和教研主任劉紅英對本學(xué)期的教研工作做了認真安排和部署，會議傳達了昔陽縣教研室小學(xué)組教研計劃的相關(guān)要求，制定了2020-2021學(xué)年新城小學(xué)教研工作計劃，確定了語文（高段）、語文（低段）、數(shù)學(xué)（高段）、數(shù)學(xué)（低段）、英語、綜合六個教研組及組長，確定了每個教研組的活動時間和地點，明確了本學(xué)期教研活動主題為“前置作業(yè)背景下的深度課堂教與學(xué)”。本次教研活動讓各位老師迅速以積極的工作態(tài)度投入新學(xué)期的教學(xué)工作中，并明確了新學(xué)期的任務(wù)和發(fā)展方向，為本學(xué)期教研活動的有序開展奠定了基礎(chǔ)。</p><p><br></p> 師徒結(jié)對篇 <p style="text-align: center;"> ?????????????????????? </p><p> 新城小學(xué)教師隊伍年輕化，教學(xué)經(jīng)驗缺乏是現(xiàn)狀。為給年輕教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的平臺，讓年輕教師在教學(xué)工作中少走彎路、加快成長，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，提升教師的整體素質(zhì)，新城小學(xué)實行年級對口一對一師徒結(jié)對，并簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議。</p> 智慧教研篇 <p style="text-align: center;"> ??????????????????????</p><p> 這是一場教學(xué)研討的盛會，是一曲課堂比武的贊歌。本次教研活動具有四個特點：一是校長、教導(dǎo)處、教研室全程參與；二是參與面廣，各個教研組全體成員參加；三是各位教師教學(xué)特點彰顯突出；四是課后當堂教研評課。</p><p> 教師們課前積極籌備、研討教案；課上，傾其所長，展示出所獨有的教學(xué)風(fēng)采；課下認真反思，尋找差距，制定對策。</p><p> 學(xué)生們熱情高昂，凝神聚力，吮吸著知識的乳汁；年輕教師們課前研討、課上筆記、課后發(fā)言、各抒己見，新老教師在相互學(xué)習(xí)中共同成長。</p> 示范課堂精彩紛呈 <p style="text-align: center;">??????</p><p style="text-align: center;">王旭老師作課二年級語文</p><p style="text-align: center;">《紙船和風(fēng)箏》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??????</p><p style="text-align: center;">趙艷梅老師作課二年級數(shù)學(xué)</p><p style="text-align: center;">《連加》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??????</p><p style="text-align: center;">王曉華老師作課四年級語文</p><p style="text-align: center;">《夜間飛行的秘密》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??????</p><p style="text-align: center;">方新華老師作課二年級語文</p><p style="text-align: center;">《田家四季歌》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??????</p><p style="text-align: center;">宋壯麗老師作課五年級數(shù)學(xué)</p><p style="text-align: center;">《用數(shù)對確定物體的位置》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??????</p><p style="text-align: center;">王艷老師作課六年級語文</p><p style="text-align: center;">《竹節(jié)人》</p><p><br></p> 新進教師各具特色 <p style="text-align: center;">王美老師作課一年級語文</p><p style="text-align: center;">《a.o.e四聲調(diào)》</p> <p style="text-align: center;">張靜老師作課一年級語文</p><p style="text-align: center;">《a.o.e四聲調(diào)》</p> <p style="text-align: center;">裴佳佳老師作課一年級語文</p><p style="text-align: center;">《b.p.m.f》</p> <p style="text-align: center;">商文靜老師作課一年級語文</p><p style="text-align: center;">《g.k.h》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">齊金美老師作課一年級語文</p><p style="text-align: center;">《b.p.m.f》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">鞏其燕老師作課一年級語文</p><p style="text-align: center;">《a.o.e的四聲調(diào)》</p> <p style="text-align: center;">宮曉紅老師作課一年級數(shù)學(xué)</p><p style="text-align: center;">《認識加法》</p> <p style="text-align: center;">劉麗芳老師作課一年級數(shù)學(xué)</p><p style="text-align: center;">《立體圖形》</p> <p style="text-align: center;">席志穎老師作課一年級數(shù)學(xué)</p><p style="text-align: center;">《減法》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">龍柳辰老師作課三年級語文</p><p style="text-align: center;">《賣火柴的小女孩》</p> <p style="text-align: center;">張蓉老師作課三年級語文</p><p style="text-align: center;">《那一定會很好》</p> <p style="text-align: center;">李曉娟老師作課三年級語文</p><p style="text-align: center;">《一塊奶酪》</p> <p style="text-align: center;">王豐老師作課三年級語文</p><p style="text-align: center;">《賣火柴的小女孩》</p> <p style="text-align: center;">陳亮旭老師作課英語</p><p style="text-align: center;">《Unit 1 Hello?。╬art4,5）》</p> <p style="text-align: center;">李磊老師作課四年級音樂</p><p style="text-align: center;">《小小足球賽》</p> <p style="text-align: center;">王波老師作課一年級音樂</p><p style="text-align: center;">《聽聽誰在唱》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">???♂????♀????♂????♀????♂????♀?</p><p style="text-align: center;">課堂上積極而又全神貫注的小可愛</p> 專注觀課的領(lǐng)導(dǎo)和老師 精彩前置作業(yè)展示 智慧碰撞火花 <p> 新城小學(xué)開展各教研組集體備課、聽課、評課的教研活動。各位講課老師針對課時內(nèi)容進行認真?zhèn)湔n，在備課過程中，大家集思廣益，群策群力在教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計等方面共同探討，研討最有教學(xué)實效的教學(xué)模式。各教研組全部教師參與聽課、評課活動。首先，各位老師都對學(xué)校安排的聽課活動給予了高度的肯定和支持，大家一致認為學(xué)校聽課活動明顯地指出了教學(xué)工作中所存在的問題與不足，這些問題是自己平時所看不到的，這對每位教師的專業(yè)成長起到了關(guān)鍵作用。其次，每位老師結(jié)合學(xué)校教師的聽課評價，總結(jié)反思課堂中自己最大的不足之處，做出了詳細的改進措施，在教研中做出分享和交流。本次備課、集體、聽課、評課活動，發(fā)揮了集體的智慧，幫助教師加深對教材的分析和理解，拓寬了大家的教學(xué)思路。</p> 集體教研評課瞬間 認真的聽課筆記 常規(guī)業(yè)務(wù)教案作業(yè)檢查篇 <p> 本次教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查內(nèi)容包括老師們在開學(xué)初制定的教學(xué)計劃、教師的備課、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)筆記等各項工作情況。從檢查結(jié)果來看老師們準備的材料齊全，教學(xué)計劃有效可行，教學(xué)設(shè)計字跡工整、教學(xué)目標明確、重難點突出，體現(xiàn)了老師們工作時的認真態(tài)度。</p><p>教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查，有利于規(guī)范老師們的教學(xué)行為，同時可使老師們相互學(xué)習(xí)、取長補短，取得更大的進步。 </p> <p style="text-align: center;">????????????????????????????</p><p> “在教研中遇見更好的自己”，“讓教研成為自覺的習(xí)慣”是我校各學(xué)科組的教研共識，我們將以素養(yǎng)提升為己任，繼續(xù)加強教學(xué)研究，在教研的路上攜手前行。我們相信，新城小學(xué)發(fā)教學(xué)工作一定能開出美麗的學(xué)習(xí)之花，結(jié)出累累碩果，使學(xué)生的素養(yǎng)得到最大程度的提高。</p>