培訓(xùn)讓我遇見更好的自己——富?？h友誼鄉(xiāng)中心學(xué)校邵玉榮

寧靜致遠

清楚的記得董卿在《朗讀者》中說：冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，才有了生命。那么，我遇見“后備干部線上培訓(xùn)”，會怎樣呢？可以說是他鄉(xiāng)遇故知的欣喜；是久旱逢甘霖的驚喜，讓我倍感珍惜。 　　2020年7月20日，值得我銘記的日子。這一天，由富?？h教育局組織、縣教師進修學(xué)校承辦的富?？h中小學(xué)校長后備干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)開始，全縣118名后備干部不約而同相聚云端，攜手開啟了一段愉快的學(xué)習(xí)之旅。 富?？h教育局黨組書記、局長儀洪澤同志，富?？h教師進修學(xué)校校長李洪超同志高度重視后備干部的培養(yǎng)，在管理員進修學(xué)校尹紅春副校長的精心部署安排下（教會我們?nèi)绾蜗螺d安裝平臺學(xué)習(xí)公社軟件，怎樣進入學(xué)習(xí)平臺，如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)，詳細指導(dǎo)每一個步驟的操作），我們順利開啟了學(xué)習(xí)模式——專享屬于自己的精神大餐。 　　心之向往，所以砥礪前行。非常幸運參加此次培訓(xùn)，我會加倍珍惜這來之不易為自己賦能的機會！人們常說，十年樹木百年樹人。如果說，種樹最好的時間——是在十年前，那么種樹第二好的時間是什么時候?——是現(xiàn)在! 前十年的努力決定了我們現(xiàn)在的成績。而今天的學(xué)習(xí)，也將決定我們十年后的水準(zhǔn)。所以說，學(xué)習(xí)成就未來！在近兩個月的培訓(xùn)時間里我認(rèn)真聆專家和教授的每一次講座，及時記錄學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)感悟，和學(xué)員們互幫互助、取長補短、思維碰撞、理念提升，同學(xué)習(xí)，共成長?？梢哉f這次線培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將是我教育生涯中的又一個重要的里程碑。 　　認(rèn)真聆聽講座，及時記錄收獲！ 　　教育局儀局長非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)動態(tài)，為大家推薦精彩講座、推薦有益書目，鼓勵大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升自己。 　　此次培訓(xùn)，讓我再一次認(rèn)識到真正的學(xué)習(xí)源于認(rèn)知的改變。當(dāng)今世界，日新月異，擁有學(xué)習(xí)力才是致勝法寶。正如知名媒體人羅振宇所言：“真正的學(xué)習(xí)力，不是知識拓展，而是認(rèn)知升級；突破邊界的能力，比外界內(nèi)優(yōu)化的能力更重要。” 　　聆聽專家的精彩講座，觸摸到一種熾熱的教育情懷，一種無私奉獻的教育精神，還有一種睿智的教育智慧。張文亞老師講的《幸福教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》讓我受益匪淺，生活在現(xiàn)代社會，我們在享受高效率現(xiàn)代生活的同時，也承受著很大的心理壓力。面對壓力，我們教師如何積極應(yīng)對，并擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的教育責(zé)任，這成為當(dāng)下一個重要的課題。張老師結(jié)合案例分析，探討了成為幸福教師的路徑和方法，然后進一步論述了幸福教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。聆聽了張老師的講座，讓我更深刻的認(rèn)識到教師要堅守教育的責(zé)任，做有道的好老師，做幸福的奮斗者，讓我找到了幸福教師的秘方。 　　徐彩萍老師講的《家校社共育，促學(xué)生成長》，給了我很多啟示，家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好人生第一?？圩?。真正的教育，從來就不單單是學(xué)校的事情，更是家庭、學(xué)校和社會共同的責(zé)任。徐老師從區(qū)域?qū)用妗W(xué)校層面分四個方面理論聯(lián)系實際、深入淺出的闡述了家校社共育活動的經(jīng)驗與成果，包括“幸福家長驛站”“讀懂孩子、做智慧家長”“愛上青春期”項目活動、“360分父母課堂 ”等,作為班主任的我更明晰了今后怎樣與家長進行有效溝通，只有家校形成合力，對學(xué)生才能達到最佳的育人效果。 　　劉長銘校長的講座《學(xué)校文化的育人功能》讓我豁然開朗，劉校長針對當(dāng)前我國教育存在的問題，指出教育應(yīng)該“以人為本”，既要尊重教育規(guī)律，又要重視人的個性發(fā)展;不僅要讓學(xué)生掌握知識，具備各種能力，還要把學(xué)生當(dāng)成一-個活生生的人，尊重和培養(yǎng)他們的公民意識、生活、情感、交往、悲憫等人的基本屬性。劉校長認(rèn)為，未來教育的本位要從知識、能力向“價值體系”轉(zhuǎn)變，這才是好的學(xué)校教育。他重點介紹了北京四中的教育價值體系，包括生活教育、職業(yè)教育、公民教育和生命教育，并結(jié)合豐富的案例闡釋了價值體系如何滲透到平時的教育教學(xué)中，讓學(xué)生在不知不覺中去接受、去完成，達到潤物無聲的教育效果。給學(xué)生創(chuàng)造一個潤物無聲的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生潛移默化的成長。 　　我校地處城鄉(xiāng)交界處，北鄰農(nóng)田，空氣清新。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，校園建筑、設(shè)施安全健康、溫馨舒適。廊道文化彰顯民族特色。教學(xué)樓大廳“榮譽墻”見證了學(xué)校幾代人勵精圖治、奮發(fā)向上的意志，激人奮進;“教師團隊風(fēng)采墻”展示了學(xué)校每一支教師團隊銳意創(chuàng)新的決心;“ 民族特色文化墻”將中華民族的“前世、今生和未來”濃縮的淋漓盡致， 育人氛圍濃厚。 為了加強班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校充分挖掘各班級的特色和文化內(nèi)涵，促進班級精細化管理。學(xué)校要求各班努力做到“文化有亮點，班班有特色?！睍r刻提醒學(xué)生做到文明、守紀(jì)。教育學(xué)生播種良好習(xí)慣，收獲健康人生。各班的板報和走廊展示墻，讓每一面墻壁會說話，充分發(fā)揮育人作用。各班設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，板面布局合理，圖文并茂，主題鮮明。將民族團結(jié)教育、感恩、安全等教育內(nèi)容滲透到每一處，將一草一木、一磚一石都作為陶冶師生情操的陣地。 　　此次培訓(xùn)，讓我走進了提高自身文化底蘊的殿堂，對教育教學(xué)有了心靈的共鳴；培訓(xùn)，我們有了同一個夢想：把新時代教育教學(xué)理念貫穿到教育教學(xué)工作中去，培訓(xùn)，讓我們生活多了一份色彩，多了一份堅持，多了一份責(zé)任，多了一份思索。于是，反觀自己，審視自己，向著新目標(biāo)前進。一名優(yōu)秀的教師，必須具備淵博的學(xué)識，扎實的教學(xué)技能，這樣才具有獨特的人格魅力，你的學(xué)生才能“親其師，信其道”。我們必須終身學(xué)習(xí)，汲取知識；鉆研業(yè)務(wù)，提升教學(xué)能力，以適應(yīng)新的教育教學(xué)理念。在自身的教學(xué)中，不斷反思；在他人的教研中，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長。   “聚，是一團火，散，是滿天星”，提升自我，輻射周邊，將是我們的職業(yè)使命。用正確的方法做正確的事情，你一定會變得優(yōu)秀!若長期持續(xù)用正確的方法做正確的事情，你的未來一定會變得偉大!今天和未來，我們就是在做這樣的事情。讓我們以信仰之名，扎實努力，發(fā)揚火柴精神，點亮自己，亦溫暖他人!  　　這次線上培訓(xùn)，在專家高瞻遠矚的指引下，我們會堅定砥礪前行的方向;在教授真知灼見的啟迪中，我們會感受撥云見日的晴朗；在管理員尹校長的悉心呵護下，我們會展現(xiàn)學(xué)高為師的本色；在微信群暢所欲言的交流中，我們會點燃深耕杏壇的火把!讓我們一起加油，為富裕教育的明天而努力！ 　　不辜負(fù)每一次成長的機會，不放棄每一次學(xué)習(xí)的機會，因為到處都是學(xué)習(xí)的機會，到處都有提升的機會。后備干部培訓(xùn)激發(fā)了我參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的熱情，我又在網(wǎng)上申請參加了南京泰晤士學(xué)校線上公益培訓(xùn)和上?；鸩窬€上助力鄉(xiāng)村教育公益培訓(xùn)。 　　2020年6月10日——30日，在疫情防控的關(guān)鍵時期，為了讓教師如期參加此次教育公益培訓(xùn)學(xué)習(xí)，南京泰晤士學(xué)校第二屆鄉(xiāng)村教師為期21天的公益培訓(xùn)由線下培訓(xùn)調(diào)整為線上。大咖級別的專業(yè)培訓(xùn)，時間是晚上19點——20點。能成為南京泰晤士共創(chuàng)營培訓(xùn)中的一員，我倍感榮幸！ <a href="http://www.h-ceramic.com.cn/2zsk2frb" target="_blank">學(xué)習(xí)中感悟互助中成長——第二屆鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得</a> <a href="http://www.h-ceramic.com.cn/31wyu8z4" rel="noopener noreferrer" target="_blank">人生因志同而道合人生因有緣而相聚 ——南京泰晤士第二屆鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)結(jié)營儀式</a> 　　2020年8月1日——30日，我參加了上海火柴公益活動為期一個月的線上培訓(xùn)——閱讀精修成長營。在二百多位老師的申請報名中，能成為閱讀班精修營30名學(xué)員中的一員，是何等的幸運！ 我們的導(dǎo)師——上海復(fù)旦附中碩士王召強老師！ 　　學(xué)習(xí)感悟在火柴家園公眾號發(fā)表：嘉賓有約 | 零距離觸摸硬科技——《硬科技改變世界》https://mp.weixin.qq.com/s/ip6Ta-L6zYEZcGQ_AMZcyw 　　8月28日，我們與四位專業(yè)教練進行對話，感恩火柴公益暖心的安排，繼續(xù)助力鄉(xiāng)村教師的專業(yè)成長，接下來三個月的時間里（9月1日——11月30日），我將擁有私人教練，為我量身定做提升專業(yè)素養(yǎng)方案。我的私人教練會是誰？我將會成為誰的學(xué)員，滿滿的期待…… 　　盼望著、盼望著......寶寶老師的通知來了，和劉教練相約的日子近了，一切都是非常期待的樣子，打開微信看著劉教練的頭像睜大了眼，滿腦子想象和她第一次相約會是怎樣的情景，滿懷期待的好奇心一下子漲起來了。 2020年9月19日，是我今生值得銘記的日子，因為今天，我遇見了生命中值得我用一生去珍惜的人——我的私人美女劉教練（有生以來第一次享受私人教練的待遇）。 下午3:30，我們準(zhǔn)時開啟了第一次對話，我和教練的融洽度超出了我的想象，雖然未曾謀面，隔屏語音，但是我們就像多年未見的老朋友，一點兒也沒有陌生感，沒有隔閡，劉教練發(fā)自內(nèi)心的真誠與我交流，讓我很是感動。 和教練不到一分鐘的彼此問候之后，我們很快切入到了今天對話的主題。劉教練首先問我，你理解什么是教練？什么不是教練？我的回答很淺顯，劉教練及時給與了指正。她說：要想成為一個專業(yè)的教練，可以從五個方面做起，要相信：相信人是可以的，是有積極主動性的；相信人有資源追求當(dāng)下美好的，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛；相信人都是有正向意圖的，要給予他人試錯的機會；相信人們做出的選擇都是當(dāng)下最好的，啟發(fā)他人選擇他認(rèn)為是最好的；相信改變是不可避免（劉教練舉了一個非常貼切的比喻，就像心電圖一樣，如果沒有改變就掛了）。 接著劉教練又說，教練像什么？教練像一面鏡子，能夠真實的照射，真實的反饋，不夸大，不縮小。也就是說，劉教練會把我真實的情況反饋給我，讓我正視自己。教練像一本書，在書中的某一頁與你相遇，教練是帶著一種期待看這本書。教練是副駕駛，她不會告訴你去哪里，而是會問你想去哪里？現(xiàn)在在哪里？你該怎么抵達？也就是說教練不會直接給與你想要的答案，而是引領(lǐng)你自己去尋找答案...... 劉教練針對我教一年級學(xué)生的特點，給與了錦囊妙計——不要說“不”，要給與學(xué)生正向的引導(dǎo)......在接下來兩周的時間里，我要改變自己的說話方式，給與學(xué)生更多的正向引導(dǎo)，期待自己的蛻變，更期待學(xué)生們的蛻變...... 不知不覺中我和劉教練的第一次對話已經(jīng)一小時二十分鐘了，嚴(yán)重超時了，但我興致未減，耽誤劉教練的休息時間了，說聲抱歉。之所以超時，是因為劉教練身上散發(fā)出來的個人魅力深深吸引了我，她淵博的知識，敏銳的洞察力，獨特的真知灼見，讓我佩服，崇拜，總是問這問那，滿腦子的好奇。 劉教練為我量身定做了接下來三個月的培訓(xùn)規(guī)劃，讓我對接下來的學(xué)習(xí)有了清晰的認(rèn)識，期待滿滿。劉教練放棄個人休息時間，不計報酬，一對一的給與我提升能力的幫扶，讓我倍感珍惜。感謝遇見火柴，感恩火柴公益助力鄉(xiāng)村教育，給予我這次非常難得的為自己賦能的機會，覺得自己很幸運。 可以說，今天是我有生以來開闊眼界，收獲錦囊妙計最多的一天，因為我遇見了人生中第一個私人美女教練，感恩遇見，希望在接下來三個月的一對一的對話交流中，我能在教練的引領(lǐng)下修煉好心態(tài)、提升專業(yè)視角，為自己賦能，成為最好的自己，更好的助力鄉(xiāng)村教育！ 　　培訓(xùn)是最美的相遇，我非常幸運多次參加線上培訓(xùn)，和學(xué)員們勤學(xué)共勉，共同成長。我要以線上培訓(xùn)為契機，把培訓(xùn)所學(xué)所感，融入自身的教育思想里，內(nèi)化到工作崗位中，提升自己的教育教學(xué)水平。在工作崗位中再次打磨、歷練，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，遇見更好的自己，更好的服務(wù)于鄉(xiāng)村教育，成為鄉(xiāng)村孩子的筑夢人！