“青”“藍(lán)”齊心，其利斷金——西溪中學(xué)青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式

憂零

荀子云：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！鼻嗨{(lán)工程旨在促進(jìn)青年教師迅速成長，為青年教師在教育、教學(xué)工作中脫穎而出創(chuàng)造條件，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)，以人才促發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 西溪中學(xué)于2020年9月27日晚舉行了青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式。出席此次結(jié)對(duì)儀式的有校長林瑞華、副校長古貢平、副校長廖華暉、教學(xué)教研處主任郭小雨、德育工作處主任何春暉、后勤保障處主任李亞鵬。此次結(jié)對(duì)儀式由副校長古貢平主持，全程共分為五個(gè)流程。 　　第一個(gè)流程——宣布師徒幫扶結(jié)對(duì)名單，明確雙方職責(zé) 在這次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，學(xué)校聘請(qǐng)了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教學(xué)有極強(qiáng)的鉆研精神的教師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)老師，通過指導(dǎo)老師的“傳、幫、帶”，使青年教師的教學(xué)技能快速提高，具體名單如下：<h3 style="text-align: justify;"> </h3> 　　第二個(gè)流程——指導(dǎo)老師領(lǐng)取聘書并合照留戀 校長親自給每一位指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書，當(dāng)指導(dǎo)老師接過這份聘書時(shí)，收下的絕不僅僅是一張輕飄飄的紙，更是一份沉甸甸的責(zé)任感和使命感。 　　第三個(gè)流程——行拜師禮并簽署協(xié)議 生活需要儀式感，工作又何嘗不是呢！這次溫馨而簡單的拜師儀式，瞬間把每對(duì)師徒的心都拉近了！相信通過這次儀式，每對(duì)師徒收獲的不僅有事業(yè)上的成就感，還有工作中的滿滿的幸福感！ 　　第四個(gè)流程——青藍(lán)代表發(fā)言 隆重的協(xié)議書簽署過后，師徒代表盧芳華老師和戴紅梅老師分別發(fā)言。 作為指導(dǎo)老師代表，盧芳華老師說，教學(xué)藝術(shù)是博大精深的。正所謂教無止境，學(xué)無止境。通過這次青藍(lán)活動(dòng)，她將與新教師互相學(xué)習(xí)，共同探討，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，讓自己的教學(xué)風(fēng)格綻放異彩！聽了盧老師的發(fā)言，相信每一位指導(dǎo)老師都充滿了拼勁！ 　　戴紅梅老師作為青年教師代表，向?qū)W校和導(dǎo)師們表達(dá)了感激之情?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，戴老師表示，在導(dǎo)師的指引和帶領(lǐng)下，青年教師會(huì)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多問，多聽，多看，多討論，多思考，多總結(jié)。相信有了導(dǎo)師的扶持，青年教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越寬闊。戴老師的發(fā)言代表了每一位青年教師的心聲。在未來的日子里，祝愿每對(duì)師徒能攜手同行，共同撐起西溪中學(xué)學(xué)校的明天。 　　第五個(gè)流程——林校長總結(jié)發(fā)言 甘為人梯傳幫帶，取長補(bǔ)短早成才。林校長指出，為了充分發(fā)揮西溪中學(xué)優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的傳、幫、帶作用，作為師傅的“藍(lán)方”，要在教學(xué)常規(guī)、備課、課堂教學(xué)、教學(xué)總結(jié)和反思、教研、作業(yè)、考試等各個(gè)方面要傾囊授藝，幫助徒弟快速成長；作為徒弟的“青方”，要虛心求教、善問勤思，積極主動(dòng)地聽師傅的課，寫好聽課心得；師徒間要積極互動(dòng)互動(dòng)，達(dá)到教學(xué)相長的目的。 “青”“藍(lán)”攜手，這不僅僅是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞，更是責(zé)任與事業(yè)的延續(xù)。 　　“一花獨(dú)秀不是春，滿園春色才是春。”相信在每一位教師的努力下，西溪中學(xué)的明天會(huì)越來越輝煌！