【??水墨青花】秋雨過窗，燈下讀“你”

水墨青花

??武溪二小九月常規(guī)工作留痕?? 　　周五放學，孩子們撐著雨傘陸續(xù)地走出校門。香樟樹下的一地小果果繞著花欄，鋪就了一秋的“歡”。幾個小年輕拉著疲倦，伏案在臨時會議室里，教案攤開一本，好大一會兒，手指才輕輕合上一本，聲音悠長柔婉。窗檐上的雨滴有一搭沒一搭地敲打著多肉。蛐蛐就著燈光，攀爬在樓宇間，叫個不停。 　　時光寒寒，夜更深了。緊張忙碌的工作節(jié)湊慢下來，思緒反倒隨著這葳蕤的封面緩緩地入了“你”。 　　“彭校，劉序有老師的教案真多呀！”唐旗老師驚嘆道，“六個學科，怪不得二次備課很簡單?！毙氯肼毜膭⑵G萍老師拿著登記冊，走到語文組長黃夢妮的身邊，問道：“組長，作業(yè)評語質量這一欄怎么填寫？”“她是怎么批閱的，就如實寫上唄?！薄八嬃宋褰切?，我就畫個五角星?！苯萄袉T陳青偉補充道：“有的作業(yè)本上蓋了可愛的表揚章，也挺有意思的?！?lt;/p> 　　這學期調入我校的體育老師周彥全神貫注地翻看著藝體老師的手寫教案，口中發(fā)出細微的數字：1、2、3、4、5.....坐在他身旁的王主任則在教案本實備的那一頁上蓋上了學校的公章，簽上了名字和日期?！巴郏垥粤?、楊清芝兩位老師的教案才‘落版’呢！怪不得她們班上的孩子作業(yè)這么漂亮！ 　　“個別新進教師的聽課本上沒有旁批，總評也很簡單?！薄靶逻M教師要成長，必須對他們的常規(guī)工作進行專題培訓。”“就老師的學科教案太多問題上，我覺得下次分課時，可以讓老師在帶自己班的語文或數學課之外，再安排一個或兩個年級的一門或兩門學科，這樣學科數少了，書寫教案就輕松了，再說了還保證了課時量?！?lt;/p> 　　大伙就這樣你一句，我一句地聊開了。樸實的語言，道出了教育人的不易和艱辛。與其說這是一次常規(guī)檢查，不如說這是一次教研沙龍。與其說查的是“數量”和“要求”，不如說我們在用情讀“你”,用心做教育”。 　　門推開了，主管安全的副校長楊永兵喘著粗氣：“大伙辛苦了，放學后，我忙著迎檢去了，教案忘記交了。”“哇，字體真好看，就像刻上去的?！标惽鄠ゼ拥嘏踔贪附o大伙看。 　“讓我瞧瞧！”楊校的教案本就在幾個小伙伴的手中傳來傳去?？赐旰螅蠡锸钱惪谕暤刭潎@道：“領導帶好頭，團隊一定有看頭?！睏钚ｉL害羞地扭著頭笑出了聲，高大的體格在燈光下是那么親切和可愛。有了領導的陪伴，再辛苦也是值得的。 　　雨漸漸地停了下來，常規(guī)材料也被檢查完了。站在臺前，看著每張課桌上的一疊疊厚實的教案和作業(yè)本，此刻“你”就在我們的眼前?！傲c半的公交，一路地站，7點的傘，一路地撐，狹窄的門衛(wèi)室，簽名、體溫一頁頁地翻，7點半的晨讀，瑯瑯書聲一陣接著一陣……這就是教師的日常。可作為教師，我們得先修好自己的“本”——只有扎扎實實，認認真真?zhèn)浜谜n，心中有序，心中有生，心中有案，心中有計，才能激揚生命，不愧于教師這個職業(yè)。 　　街道上的路燈一盞盞點亮，光影投射到護欄里，把石柱拉得老長。香樟樹也嘩嘩嘩地搖起來，洲頭的狗吠一陣又一陣。幾個小伙伴笑著走下樓，淘氣的話語驚醒了沉靜的校園。 　　“此次檢查最大的問題，就是電子教案二次備課不詳，有個別老師二次備課一點痕跡都沒有；其次是個別教師聽課本上沒有旁批或旁批過于簡單；再就是副課教案沒有反思；第四點就是作業(yè)批閱不夠規(guī)范?！比齻€教研組長總結著。 　　“考慮到大伙工作量大的原因，本期將手寫教案換成了電子教案，結果大伙反倒偷起懶來了。對于這樣的問題，后一階段，教科室將制定月不定時抽查制度，對不認真?zhèn)湔n，敷衍塞責，上課不規(guī)范的教師先進行通報，后耐心進行幫扶?！迸砀毙ｉL嚴肅地補充道。 　　“通過檢查，獲得一等常規(guī)個人的有：語文組：劉艷萍、張穎、石柏蘭、張曉玲；數學組：唐旗、楊清芝、鄧玲芝、楊永兵；綜合組：向光、王水妹?！蓖踔魅涡纪?，車子已經行駛到了白沙。 　　下了車，幾個小伙伴撐著傘，哆哆嗦嗦著，走在桂花飄香的小巷里。