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芬芳九月 最美是你 —— 優(yōu)秀班主任風(fēng)采展(二)

可可譯夫

<p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">  蘇霍姆林斯基說過:”世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。”二中也有一群這樣的老師,他們是學(xué)生的班主任,是知識的傳授者,是教育教學(xué)的研究者,是班級管理的設(shè)計師,是行為規(guī)范的示范者,是學(xué)生的朋友,也是學(xué)生心靈的導(dǎo)師。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  蘭春仁,中共黨員,中小學(xué)高級教師,南昌高新區(qū)首批初中骨干教師,曾多次獲得市、區(qū)級“優(yōu)秀班主任”,“優(yōu)秀教師”,“高新區(qū)最滿意的教師”,“優(yōu)秀德育通訊員”,“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號,主持參與了多個省市級課題并結(jié)項,多篇論文獲得省市級一等獎,指導(dǎo)學(xué)生在省市級比賽中多次獲獎。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作。在班級管理中注重良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,在教育教學(xué)中與學(xué)生共同成長,帶班成果和教學(xué)成績顯著,所帶班級多次被評為南昌市“先進班集體”,得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可以及同事的認(rèn)同。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  謝曉慧,男,初中數(shù)學(xué)教師,擔(dān)任班主任15年,始終以“三心”–責(zé)任心,愛心,耐心,公平公正的對待每一位學(xué)生。他教育教學(xué)基本功扎實,工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,2017級(4)班榮獲“全國班級文化建設(shè)優(yōu)秀班集體”榮譽稱號!曾先后榮獲“教師誠信之星、最滿意教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號!獲得高新區(qū)“崛起杯”教學(xué)競賽筆試一等獎及課堂教學(xué)二等獎,南昌二中高新校區(qū)首屆教學(xué)技能大賽二等獎,撰寫的論文多次獲得國家級,省級,市級一二等獎,多篇論文發(fā)表于國家級,省級數(shù)學(xué)刊物,出版書物《初中數(shù)學(xué)教學(xué)導(dǎo)案》,《數(shù)學(xué)智慧課堂》,《慧心新思維能力提升專題訓(xùn)練》,教育格言:用愛履行責(zé)任,用心承載教育!</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  高佩露,中共黨員,中小學(xué)二級教師,碩士研究生。執(zhí)教以來一直擔(dān)任初中語文教師兼班主任。關(guān)注班上每一位孩子,走進他們的內(nèi)心,積極溝通,實現(xiàn)家校共育。執(zhí)教以來獲得了多種榮譽,2019年榮獲江西省第四屆中小學(xué)班主任“育人風(fēng)采大賽”二等獎、2018年榮獲高新區(qū)“讀寫大賽”二等獎,榮獲校級“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”“教學(xué)能手”等稱號,所帶畢業(yè)班獲得校級“優(yōu)秀集體”稱號。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  楊獻耀,男,本科學(xué)歷,畢業(yè)于江西理工大學(xué),畢業(yè)后一直從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,現(xiàn)任九(4)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作中,積極主動,得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,榮獲校級優(yōu)秀班主任,教學(xué)能手等榮譽稱號。我的人生格言是“態(tài)度決定一切,努力成就未來”。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  萬艷琰,南昌二中高新校區(qū)小學(xué)教師,本科學(xué)歷,中小學(xué)一級教師,現(xiàn)擔(dān)任二年級組長兼班主任。從事教育工作22年,熱愛教育,一直擔(dān)任班主任工作,多次評為“優(yōu)秀班主任”,所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,多次評為“先進班集體”,所帶班級學(xué)生活潑、積極、進取;樂學(xué)、勤學(xué)、好學(xué),生氣而靈動的課堂是我的追求。喜歡教書,寓教于樂,尊重、信任學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人,營造輕松活潑的氣氛,展現(xiàn)課堂的無窮魅力,深受學(xué)生的喜愛。撰寫的經(jīng)驗論文多次獲國家、省、市級一、二等,輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市競賽成績斐然。一份耕耘,一份收獲,相信我會在班主任工作道路上走得更好,更遠。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  胡小城,女,本科學(xué)歷,教齡17年,中小學(xué)一級教師。從教以來,一直擔(dān)任班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中以愛心感染學(xué)生,使他們個個成為有才更有德的人,以真誠感動家長,所帶班級在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,受到學(xué)校和家長的一致好評 。榮獲過優(yōu)秀教師、感動教師,多次被評為優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  胡艷平,中小學(xué)一級教師。執(zhí)教以來,一直擔(dān)任班主任及語文教學(xué)工作。一直以來,她堅持以愛心感染學(xué)生,以真誠感動家長。所帶班級在各項活動評比中表現(xiàn)突出,受到學(xué)校和家長好評。在平時的教學(xué)工作中,注重寓教于樂,充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,同時注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),深受學(xué)生喜愛。多次受到各級各類表彰獎勵,先后被評為:高新區(qū)滿意教師、高新區(qū)優(yōu)秀班主任。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  涂丹,小學(xué)語文高級教師,本科學(xué)歷。從教十五載,一直擔(dān)任班主任,從事語文教學(xué)。教育教學(xué)基本功扎實,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)中形成個人的教學(xué)風(fēng)格。在平時的教學(xué)過程中,注重課前準(zhǔn)備,課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,指導(dǎo)的學(xué)生作品多次獲市級,區(qū)級一二三等獎;撰寫的教學(xué)論文,教學(xué)設(shè)計多次獲國家、市、區(qū)一二等獎。所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,多次被評為先進班集體。個人多次被評為優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師。正是有了愛和喜歡,所以受到了學(xué)生及家長的一致好評。教育格言:用欣賞的眼光看學(xué)生,用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  符威 ,南昌二中高新校區(qū)小學(xué)語文教師、班主任。2014年榮獲“南昌高新區(qū)中小學(xué)教師讀寫大賽一等獎”,有著過硬的專業(yè)功底;師德考核為“優(yōu)秀”,你以生為本,創(chuàng)師生心理共容之班,你家校攜手,助教育發(fā)揮合力。并先后發(fā)表論文,教育成果在南昌市教育學(xué)會學(xué)術(shù)年會上榮獲一等獎;功業(yè)凝成心靈糖丸一粒,是暖心良藥,更是拳拳赤子心。你是一座方舟,載著班級的孩子,渡過心靈起伏困頓之境。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  黃思琪,女,畢業(yè)八年來,一直從事教育工作,兼任班主任工作。時間觀念強,誠實守信、塌實肯干、做事細(xì)心,有較強的自學(xué)能力和適應(yīng)能力;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,做事條理性強,樂于與人合作,有較強的團隊精神,善于與人交流合作,具有創(chuàng)新意識,富有開拓激情。相信態(tài)度決定一切,有了一份不服輸不低頭的斗志與信念,再多的困難都會迎刃而解!憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,相信未來的可以更出色。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  愛,像一顆綴在葉尖的露珠,雖然很小,但卻可以滋潤一朵花,讓花朵綻放美麗。用智慧和更多的耐心把陽光和水分給那些不太完美的花骨朵用,表揚激勵它綻放。</span></p>

班主任

學(xué)生

教學(xué)

班級

優(yōu)秀

所帶

教師

教育

榮獲

工作