<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 九月的涼風(fēng)送走了夏日的煩悶；九月的雨露浸潤著桂花的清香；九月的校園開啟了新的篇章。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，展示教師風(fēng)采，營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教研氛圍。子弟小學(xué)在宋彥霖校長的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作井然有序地開展著……</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">??新學(xué)期?新目標(biāo)?新作為</b></p><p><br></p> <p> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，更是學(xué)生走向未來的保障。為了及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確今后的教學(xué)工作的要?jiǎng)?wù)和方向。我校于2020年9月20日召開了2019－2020學(xué)年“以反思求突破 以質(zhì)量求發(fā)展”為主題的質(zhì)量分析會(huì)。</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p> </p><p><br></p><p> </p><p> </p><p> 這次分析會(huì)由教導(dǎo)處組織，鄭主任以數(shù)據(jù)為依托，全面分析我校上學(xué)期期末質(zhì)量檢測成績，通過橫向縱向?qū)Ρ?，既肯定了取得的成績，又?duì)本學(xué)期教育教學(xué)提出六點(diǎn)建議:強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)；轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；向課堂要質(zhì)量；向教研要質(zhì)量；向合作要質(zhì)量；向閱讀要質(zhì)量。</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> </p><p> 一份耕耘，一份收獲。我校31名教師榮獲成績優(yōu)秀獎(jiǎng)，高校長對(duì)她們的工作予以肯定。同時(shí)對(duì)全體教師提出新學(xué)年努力的方向:立足本職，團(tuán)結(jié)合作，一心一意提質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> </p><p> 宋校長最后大會(huì)總結(jié)，作為一名教師，必須具備這四點(diǎn)：要有學(xué)習(xí)的態(tài)度和教研的意識(shí)；要有靜思的習(xí)慣和改變的行動(dòng)；要有舍得的勇氣和減負(fù)的姿態(tài)；要有課題的真研究和實(shí)驗(yàn)的真融合。</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">? 新教師?新課堂?新風(fēng)采</b></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 九月的秋風(fēng)送來了馥郁的桂香，九月的子弟小學(xué)迎來了11位優(yōu)秀的教師。新教師、新起點(diǎn)、新氣象、新風(fēng)采。子弟小學(xué)于</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">2020年9月21日—9月25日開展了為期一周的新進(jìn)教師摸底課活動(dòng)。</span><span style="font-size: 18px;">在學(xué)校教研室的安排下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組和備課組教師組成聽課團(tuán)隊(duì)，對(duì)新進(jìn)教師的課堂予全方位的指導(dǎo)與幫助。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">?【課前籌備篇】</span></p><p><br></p> <p> </p><p> </p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 每位新進(jìn)教師都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)、展示和提高的機(jī)會(huì)，為了能呈現(xiàn)最為精彩的課堂，教師們課前進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，從教材的挖掘、教案的設(shè)計(jì)、課件的準(zhǔn)備等方面反復(fù)推敲，并主動(dòng)請(qǐng)教同備課組教師，盡量做到精益求精。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 【 課堂匯報(bào)篇】</span></p><p><br></p><p><br></p><p> 田建芳老師執(zhí)教六年級(jí)英語《 Big cities》 </p> <p> </p><p><br></p><p> 巧妙的前置作業(yè)設(shè)置，唯美的課件板書設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)步驟，恰當(dāng)?shù)奈幕瘽B透，豐富的情感教育，田老師為我們送上了一堂很好的英語示范課。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;">?任淑紅老師執(zhí)教三年級(jí)語文《千人糕》</span></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>李麗芳老師執(zhí)教六年級(jí)語文《狼牙山五壯士》</p> <p><br></p><p><br></p><p>尹麗華老師執(zhí)教二年級(jí)語文《田家四季歌》</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 語文課上，老師們以讀促悟，加深理解，形式多樣的朗讀方法讓課堂書聲瑯瑯。任淑紅老師巧妙地把教科書和語文主題閱讀叢書有機(jī)結(jié)合，對(duì)精讀引領(lǐng)課進(jìn)行了很好的詮釋。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p>趙越老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)《計(jì)算整理和復(fù)習(xí)》</p> <p><br></p><p><br></p><p>張琦琦老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問題》</p> <p><br></p><p><br></p><p>鄭愛鳳老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)《角》</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;">王路芳老師執(zhí)教六年級(jí)數(shù)學(xué)《倒數(shù)》</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;">翟曉霞老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問題》</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>何麗霞老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《比大小》</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 數(shù)學(xué)教師們巧妙設(shè)計(jì)，適時(shí)引導(dǎo)。課堂上撥云見霧、柳暗花明的驚喜讓孩子們獲得的不僅是知識(shí)，更是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和快樂。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 18px;">馬鵬麗老師執(zhí)教《向后轉(zhuǎn)走 迎面接力》</span></p> <p> </p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 一份驚喜，一份收獲，但更多的是反思……</span></p> <p> </p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 【 課后評(píng)議篇】</span></p> <p> </p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 如果說課堂教學(xué)是新教師們展示實(shí)力與才華的舞臺(tái)，那么評(píng)課環(huán)節(jié)就是助力新教師們成長的翅膀。聽課結(jié)束后，各學(xué)科組開展了評(píng)課活動(dòng)。授課教師進(jìn)行了及時(shí)的反思，聽課領(lǐng)導(dǎo)及備課組成員分別從優(yōu)點(diǎn)、不足等方面分享了自己的聽課體會(huì)，并針對(duì)一些問題與授課教師進(jìn)行了反饋、交流，為她們今后的成長指明了方向。相信通過不斷思索，不斷前行，每一位新進(jìn)教師都會(huì)在實(shí)踐中收獲屬于自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。</span></p> <p> </p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> </b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 新活力? 新起點(diǎn)?新氣象</b></p> <p><br></p><p><br></p><p> “關(guān)注農(nóng)村特崗教師，攜手助力專業(yè)成長”一直是縣教研室對(duì)盟區(qū)校際教研的指導(dǎo)要求。為有效縮短盟區(qū)學(xué)校新入職特崗教師的職業(yè)適應(yīng)期，通過骨干引領(lǐng)加快執(zhí)教能力提升，?9月25日，子弟小學(xué)“情系鄉(xiāng)村 助力課堂”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在閆莊中心校進(jìn)行。</p><p> 參加本次活動(dòng)的有來自子弟小學(xué)、閆莊中心校的教師共計(jì)26人，縣教研室的宮新月主任、李建明老師及趙麗智老師也全程參加了此次活動(dòng)。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">? </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">? 【示范引領(lǐng)促成長】</span></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><h1 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 我校趙懷椿、王?；ā⑼跷馁t三位優(yōu)秀教師分別承擔(dān)了語數(shù)英的作課任務(wù)，她們憑借著豐富的經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)思路、豐富的教學(xué)語言，在不同課堂教學(xué)理念的引領(lǐng)下，她們對(duì)文本進(jìn)行了個(gè)性化解讀，再加上個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的迥異，使得課堂各有千秋，精彩紛呈。</span></h1><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 趙老師巧妙的課堂設(shè)計(jì)，多樣的識(shí)字方法，從字到詞再到句的有梯度的練習(xí)，情境的創(chuàng)設(shè)，讓整節(jié)課充滿活力，孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲，課堂氣氛熱烈。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 王老師抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，緊扣教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用精美課件，舒緩音樂，優(yōu)美姿態(tài)，多樣教具，使故事、文本、學(xué)生、老師合為一體，真正讓學(xué)生思維得到升華。</span></p><p><br></p><p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 《圓的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課，王老師用游戲的方式，把“發(fā)現(xiàn)問題—“仔細(xì)觀察—“認(rèn)真思考”—”樂于分享”—“解決問題”的理念體現(xiàn)出來；放足夠的時(shí)間、空間讓小組合作探究，學(xué)生在做中悟，悟中學(xué)，真正地凸現(xiàn)了以學(xué)生為主課堂。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 【共享共研共提高】</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 成長來自引領(lǐng)， 優(yōu)秀源自歷練。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 示范課結(jié)束后，參加教研的老師們分語文組、數(shù)學(xué)組和英語組進(jìn)行研討，作課教師與聽課教師雙向交流，各位教師本著相互學(xué)習(xí)的精神，肯定了執(zhí)教者的閃光點(diǎn)，同時(shí)也交流了各自的設(shè)想，教研氣氛融洽、和諧而熱烈。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(70, 70, 70);"> </span></p> <p> </p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 【領(lǐng)導(dǎo)講座明方向】</span></p> <p> </p><p><span style="font-size: 18px;"> 李建明老師針對(duì)英語教學(xué)，從語境、練習(xí)、實(shí)踐三方面提出合理化建議；趙麗智老師從興趣培養(yǎng)、關(guān)注全體、習(xí)慣養(yǎng)成、靜心備課四個(gè)環(huán)節(jié)作了精細(xì)的講解。宮主任從語文教學(xué)、作業(yè)規(guī)范、高效課堂等方面做了小型講座，他們的理念高屋建瓴，統(tǒng)攬全科，點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)到位，語言輕松幽默。不僅讓教師們在輕松愉悅的氛圍中接受了心靈的洗禮，更增強(qiáng)了盟區(qū)教師努力工作的信心。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 18px;">?宮主任對(duì)特崗教師的寄語：</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 練好基本功 鋪好教師路</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 學(xué)好課堂功 盡好教師心</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 作好反思功 抒好教育情</span></p><p><span style="font-size: 18px;">宮主任對(duì)所有教師的寄語：</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 堅(jiān)持學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，知識(shí)積淀伴你成長；</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 堅(jiān)守選擇是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)才能成就幸福；</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 堅(jiān)信未來是一種信仰，方向明確擁有美好。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 本周活動(dòng)圓滿結(jié)束，感謝新進(jìn)教師精彩的展示，感謝送教老師的傾情付出，感謝教研室專家的專業(yè)引領(lǐng)，感謝送教學(xué)校提供的平臺(tái)，感謝背后默默付出的老師們。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 我們子弟小學(xué)一定會(huì)在大家的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在和諧合作的氛圍中奮進(jìn)，在融合交流的環(huán)境中發(fā)展！ 讓我們一起共享共研共進(jìn)！</span></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 昔陽縣子弟小學(xué)</p><p> 2020年9月26日</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>