<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一、問渠那得清如許</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 為有源頭活水來</span></p> <p> 在這個金風送爽收獲的季節(jié)里，為了進一步提高年青教師的教育教學能力，促進她們更好更快地適應課堂教學，加快年青教師的成長，2020年9月25日，查干花鎮(zhèn)蒙古族中心小學喜迎進修學校領(lǐng)導教研員蒞臨我校進行縣校共研聽課指導。我校高順平校長帶領(lǐng)學校兩位副校長和中層干部全程參與聽課和研討。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 二、精心把脈</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 細心指導</span></p> <p> 施校長和高曉莉教研員聽了王婷老師的語文課《七律.長征》后，贊揚了王婷老師駕馭課堂的沉穩(wěn)，備課中能夠整體把握單元承擔的任務，注重單元的整合和承接性。</p> <p> 施校長和高曉莉教研員為我們的語文備課進行了細心的指導，如備課要理解教材的編寫意圖，明白課文承擔的任務；結(jié)合實例講解指導學生朗讀的方法，使朗讀具體化；注重板書的人文性與工具性等等，都是最接地氣的指導，讓我們收獲多多。</p> <p> 鄒主任聽了李夢圓老師的數(shù)學課《認識四邊形》后，肯定了李夢圓老師的課堂教學效果和班級學生的表現(xiàn)，肯定了本節(jié)課雙基目標的達成。并由本節(jié)課對我校小學數(shù)學課堂的備課和教學做了詳細指導。如:備課首先要關(guān)注統(tǒng)整，吃透教參，理解教材，讀懂書中的細節(jié)，做好學情調(diào)查分析。教學中要注意數(shù)學思想的滲透，退到學生身后，當學生遇到困難時及時點撥等等。鄒主任耐心親切的指導，讓我們對數(shù)學備課和教學方面更加有方向，有切實可行的路可走，受益匪淺。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三、共沐春風</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 并肩成長</span></p> <p> 此次縣校共研是一場指導教研備課的及時雨，為我們的教研備課不僅指明了方向，還給出了很多方法。聽取了進修領(lǐng)導和教研員老師的耐心指導后，我校分管數(shù)學教研的郭海媚主任與分管語文教研的趙海萌主任，分別對指導內(nèi)容進行了細致的整理，下午召開專題會議為我校教師進行了轉(zhuǎn)達介紹，并部署了我校下一步的教研活動開展安排。</p> <p style="text-align: justify;"> 風乍起，吹皺一池春水。進修領(lǐng)導和教研員老師的到來，為我校教育教研注入了新的活力！查干花鎮(zhèn)蒙古族中心小學將以本次共研為契機，精細教學集體備課環(huán)節(jié)，使教研成為學校教學的新常態(tài)。相信，在進修學校領(lǐng)導和教研員老師的指導下，我校的教育教學水平將邁向一個新臺階！</p><p><br></p> <p>查干花鎮(zhèn)蒙古族中心小學</p><p>2020.9.25</p>