<p><b style="font-size: 20px;"> 金牛一中地震、火災(zāi)應(yīng)急演練</b></p><p><b>?</b>一、時間 2020年9月22日第二節(jié)課期間</p><p>二、演練目的? 通過地震、火災(zāi)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震、避火災(zāi)的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。?</p> <p> 三、演練安排?</p><p> 1、內(nèi)容：地震、火災(zāi)緊急疏散演練</p><p> 2、對象：全體師生。?</p><p> 3、時間：9月20日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在9月22日上午第二節(jié)課后。</p> <p>四、演練準(zhǔn)備?</p><p>1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。??</p><p>2、演練前班主任動員，班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。</p> <p>教育學(xué)生做到：?</p><p> ①遇事不慌，頭腦冷清。?</p><p> ②判明情況，思考對策。?</p><p> ③積極自救，互幫互助。</p><p> ④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。</p> <p>3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。?</p><p>4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。</p> <p>五、演練要求? </p><p>1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。? </p><p>2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。?</p><p>3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。?</p><p>4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。?</p><p>五、組織機(jī)構(gòu)</p><p>?(1)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長?：李志成? </p><p> 副組長：王繼彬 楊莧 </p><p> 成員：??政教處及班主任</p><p> (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組? 成員：各班班主任或 者科任教師</p> <p>最后學(xué)校負(fù)責(zé)人總結(jié)講話：</p><p>一、本次教師能積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的，以生為主，認(rèn)識學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的良好風(fēng)范。?</p><p>二、整體情況及預(yù)期效果：? 此次演練得到學(xué)校的高度重視，學(xué)校召開了專題布置會，參與演練的成員職責(zé)明確，履行安全責(zé)任意識強(qiáng)，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務(wù)學(xué)生，關(guān)注安全，指導(dǎo)有利，為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。? </p><p>當(dāng)然也存在一些問題，比如：個別學(xué)生沒有用濕毛巾捂住口鼻，有些學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅等。希望以后演練時注意。 今后，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實(shí)各項學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。?? </p>