<p> 2020年9月23日保定市中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到了第五天。此次培訓(xùn)以講座為主，配合政策講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、小組討論、展示交流、等多種形式的活動(dòng)，為參訓(xùn)的校長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)思想上的盛宴。猶如今天上午微涼的絲絲細(xì)雨一般，清涼、溫潤(rùn)而美好。</p> <p><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">篇章一：走進(jìn)保定教師進(jìn)修學(xué)校</b></p> <p>嚴(yán)肅而不失靈動(dòng)的校園環(huán)境。</p> <p>周到的服務(wù)和可口的飯菜。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 篇章二：新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)</b></p> <p>隨著班長(zhǎng)對(duì)朱月龍教授的介紹拉開(kāi)了今天培訓(xùn)的帷幕。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 朱月龍教授指出，師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在全社會(huì)形成一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的師資隊(duì)伍，一靠學(xué)習(xí)，二靠感悟，三靠在實(shí)踐中探索和積累。</p> <p> 教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。</p> <p> 史煙飄過(guò)，回看今天。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。何為師？德高為師、愛(ài)生為師、身正為師、學(xué)高為師、技高為師。</p> <p>認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)們。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 篇章三：校園宿舍文化</b></p> <p>下午，元氏縣第一中學(xué)的王永輝老師給大家?guī)?lái)精彩講座。</p> <p> 寢室文化是校園文化的基礎(chǔ)，寢室文化的好壞，將直接影響每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、甚至人格的形成。學(xué)生寢室文化對(duì)學(xué)生的成材起到了重要的作用：1.對(duì)于學(xué)生個(gè)人具有滿足自尊，調(diào)節(jié)情緒，增進(jìn)身心健康的作用。 2.寢室集體成員之間有相互激勵(lì)與幫助的作用。3.寢室這一群體對(duì)學(xué)生有信息溝通的作用。4.寢室文化對(duì)個(gè)人具有模式標(biāo)準(zhǔn)化的作用。如果一個(gè)寢室由于群體比較和睦、優(yōu)雅、積極向上，對(duì)生活在其中的同學(xué)，無(wú)疑有著積極的促進(jìn)作用。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 篇章四：課間研討</b></p> <p> 課間期間，校長(zhǎng)們和王永輝老師不由自主的展開(kāi)了交流和討論?；ハ嘟涣骰ハ啻龠M(jìn)，這是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 篇章五：課間活動(dòng)</b></p> <p> 一天的學(xué)習(xí)有點(diǎn)累了。為進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)效果，加強(qiáng)校長(zhǎng)們的溝通，開(kāi)展了豐富多彩的課間活動(dòng)。</p><p> 校長(zhǎng)們普遍反映，培訓(xùn)期間的課間活動(dòng)，既學(xué)到了知識(shí)，拓寬了視野，愉悅了身心，增強(qiáng)了友誼，收獲滿滿！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 篇章六：學(xué)習(xí)總結(jié)</b></p> <p> 一天的緊張學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，三組組長(zhǎng)發(fā)言總結(jié)。她從不同方面闡述自己的反思或體會(huì)，校長(zhǎng)們時(shí)而在記錄，時(shí)而在思考，人人都學(xué)有所得，聽(tīng)有所獲。</p> <p> 今天是我們五組的校長(zhǎng)們值日。大家愉快的拿起清掃工具，不管老少齊上陣。</p><p><br></p> <p> 今天培訓(xùn)雖然告一段落，但參加培訓(xùn)的校長(zhǎng)們意猶未盡，他們對(duì)能參加今天培訓(xùn)感到非常榮幸，并紛紛表示，一定要把這次培訓(xùn)的成果，應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中去。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">騏驥五組懷揣夢(mèng)想，努力奔跑！</b></p>