<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 語文是寫給生活的情書，語文是許給生活的未來。學(xué)語文，不僅僅是掌握一些文體知識，更有詩和遠(yuǎn)方的田野。語文課堂，不僅是知識的傳授，更有思維的碰撞，靈性的閃光，智慧的啟迪。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 看，語文課堂上，一顆顆詩意的心靈在躍動，一朵朵思維的浪花在翻騰，一方方神奇的領(lǐng)域在開啟…</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 小明正盤著腿坐在沙發(fā)上看電視，只見他的身子稍稍往前傾了一下，又猛地靠在沙發(fā)上，一會兒眉頭緊皺，一會兒又喜笑顏開。媽媽連喊了好幾聲，他依然一動不動。(范文祥)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 小麗一邊看著動畫片，一邊吃著又大又飽滿的葡萄，媽媽喊她吃飯喊了好幾次，她都沒有聽見。媽媽忍無可忍，只好走過來把電視關(guān)了。小麗這才回過神來，看著站在面前的怒火沖天的媽媽，一臉迷茫:“媽媽，怎么了？”(劉明蕾)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 她平靜地坐在那兒，一手托著臉，另一只手舉著書。一會兒“咯咯”地笑；一會兒眉頭緊皺，好像空氣中都充滿了緊張的氣息。她就這樣看著，不一會兒就看了大半本。當(dāng)她看完之后，輕輕地合上書，長長地舒了一口氣。(許夢嬌)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “這個壞人就是他，你咋這么笨呢？”“你快打他呀！”正在看電視的弟弟急得都要蹦到屋頂上去了。他手里最愛吃的零食扔到了一邊，而遙控器還緊緊握在手中。我大聲喊了他好幾次，他才意識到自己把我吵醒了。(李羽菲)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 小明雙手捧著書，一會兒緊皺眉頭，一會兒兇神惡煞，一會兒“咯咯咯”地笑出聲來，一會兒滿臉期待的表情。他看完之后，把書放在桌上深吸了一口氣，好像把書里的營養(yǎng)都吸進(jìn)去了。(劉凡)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 小明在圖書館的一張桌子上，眼睛瞪得溜圓，一只手托住自己的腮幫，另一只手扶著書?？此谋砬?，已經(jīng)完全沉浸在書的海洋里了，世界對他來說好像已經(jīng)不存在了。(姬超鋒)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 下課了，我的同桌在教室里聚精會神地看書。她把書放在桌子上，一只手翻頁，一只手托著腦袋。一會兒眼角流出一滴晶瑩的淚珠，一會兒嘴角微微上揚。微笑之后是大笑，她捂著嘴不讓自己笑出聲來，可最后還是沒忍住。我喊她過來打掃衛(wèi)生，她竟然把我當(dāng)空氣一樣。(趙佳豪)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 他癡癡地盯著那座雕像，眼里閃著異樣的光。一刻鐘，兩刻鐘，三刻鐘……直到回過神來，他沖著雕像微笑著，不住地點頭:“太漂亮了！太漂亮了！”(仝淑雅)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 只見她一會兒眉頭緊皺，一會兒“咯咯咯”地笑出聲來，嘴里還不停地嘟囔著什么，好像跟誰在說悄悄話。忽然她的眼睛里閃出異樣的光，手不停地舞動著。同桌問她借橡皮，喊了幾聲都不動，好像沒聽見一樣。看書入迷到這種程度，我不由得對她豎起大拇指。(陳欣)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 上自習(xí)課時，小紅一只手拿著書，另一只手指著書上的字，一會兒眉頭緊緊地皺在一起，一會兒“咯咯咯”地笑，一會兒滿臉悲哀。下課鈴響了，她還在看書，仿佛比上課時看得還要認(rèn)真。(吳佳美)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 小麗三步并作兩步地走進(jìn)教室，捧起她最喜歡的書。只見她伸長了脖子，好像恨不得鉆進(jìn)她的書里。同學(xué)想要找她借東西，叫了好幾聲都沒回應(yīng)。看樣子，要等老師進(jìn)來，她才會合起書吧！(萬盈涵)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 妹妹在客廳看電視，一會兒躺在沙發(fā)上吃東西；一會兒好像是看到傷感的情節(jié)，眼淚一下就流出來了；一會兒又像是看到了搞笑的畫面，頓時哈哈大笑。妹妹入迷的樣子，弄得我們哭笑不得。(秦夢瑤)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 弟弟一邊吃著零食，一邊看著電視。他拿起薯片剛要放入口中，手卻頓在半空中一動不動，眼睛瞪得很大，一副癡呆的樣子。(郭嘉怡)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 妹妹趴在沙發(fā)上，雙手托住她那圓圓的腦袋，擺動著雙腿，看得非常入迷。當(dāng)她看到精彩的段落時，她總會大聲地贊嘆:“妙，實在太妙了！”(黃百林)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 她正在全神貫注地看著一本書，就像魂被勾走了似的。那緊皺的眉頭，那瞪得溜圓的眼睛，那舒展的笑容，我就知道她被書里的世界深深地吸引了！(夏惠芳)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有班長還在教室里全神貫注地看書。突然，她眉頭一緊，好像看到故事的高潮了。過了一會兒，她慢慢地放下書，長嘆了一口氣，嘴里好像還在說著什么。真是個“讀書迷”?。?張藝騰)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 他看書時，經(jīng)常用手托住腮邊，嘴里還碎碎念念著?？吹礁阈Φ牡胤?，他總是哈哈大笑。看到恐怖的情節(jié)，他總是忍不住微微發(fā)抖?？吹秸駣^人心的句子，總是揮舞著雙手。簡直忘乎所以??！(陳卓)</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 孩子們對“入迷”情節(jié)的細(xì)致描寫，一個比一個精彩，一個比一個引人入勝。同是“讀書”情節(jié)，卻沒有千篇一律，語言、動作、神態(tài)絕不雷同。相信每個孩子都有無窮的潛能，相信每個孩子都有一顆詩意的心靈。只要付出，就有收獲；只有堅持，才有奇跡。加油，六三班的孩子們！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?</b></p>