<p><b>會(huì)議時(shí)間：</b>2020.9.22 3:30 p.m.</p><p><b>會(huì)議地點(diǎn)：</b>市研訓(xùn)院719室</p><p><b>會(huì)議形式：</b>騰訊會(huì)議</p><p><b>會(huì)議主題：</b>2020年?？谑刑丶?jí)教師</p><p> 大講堂2020年優(yōu)秀課題</p><p> 分享和名師課堂活動(dòng)研討</p><p><b>參會(huì)人員：</b></p><p><b>線下</b>：培訓(xùn)部全體人員、2020年省</p><p> 優(yōu)秀課題主持人和各學(xué)段名</p><p> 師課堂負(fù)責(zé)人</p><p><b>線上</b>：各學(xué)段骨干教師工作坊成員</p> <p> 2020年9月22日下午3:30，海口市特級(jí)教師大講堂工作研討會(huì)在?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院719室召開。會(huì)議有三項(xiàng)內(nèi)容：主持人徐芳介紹參會(huì)人員；陳素梅副院長致辭；參會(huì)人員交流討論。</p> <p> </p><p> 致辭中，陳副院長特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：</p><p> 1.特級(jí)教師大講堂項(xiàng)目的定位：能夠打造海口示范區(qū)特色的一個(gè)最高品牌，是一個(gè)示范性探索成長的過程，非終極結(jié)果的展示，因此需要海師、華東師大等博士教授參與進(jìn)來把脈診斷，活動(dòng)開展將以直播的形式推向全省、全國。</p><p> 2.陳副院長展示并深刻剖析了她設(shè)計(jì)的特級(jí)教師大講堂的課程建構(gòu)。這一課程設(shè)計(jì)非常具有前瞻性和引領(lǐng)性，同時(shí)也標(biāo)志著特級(jí)教師大講堂課程自2018年開設(shè)以來，發(fā)展更趨系統(tǒng)化，更加成熟。</p><p> 3.優(yōu)秀課題研究成果展示一定要落位于課堂，凸顯研究成果的物化與推廣應(yīng)用，因此也要打造課題分享下的名師課堂。優(yōu)秀課題分享和名師課堂也可以相互融合開展，并非獨(dú)立分裂的兩個(gè)部分。</p><p> 4.圍繞著黃金三問，陳副院長引導(dǎo)在坐的老師們認(rèn)真思考：對(duì)個(gè)人、對(duì)海口教師和整個(gè)?？谑痉秴^(qū)而言，<b>為什么要做</b>？對(duì)個(gè)人而已，自己能夠<b>做什么</b>？又希望我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)給予你怎樣的幫助和支持？對(duì)于<b>怎么做</b>？陳副院長希望每個(gè)人都有自己的思考與思路。</p><p><br></p> <p> 針對(duì)下一階段將要開展的2020年?？谑刑丶?jí)教師大講堂優(yōu)秀課題分享和名師講堂活動(dòng)，參會(huì)老師們展開了熱烈討論，紛紛表達(dá)自己的想法與顧慮：</p><p> 1.在課堂教學(xué)主張的表達(dá)里，學(xué)科教學(xué)的哲學(xué)思考很難凝練。</p><p> 2.以前都是跟著名家的教學(xué)主張做課，現(xiàn)在的名師課堂，需要凝練自己的教學(xué)主張，這就需要深度的思考，高度的凝練，并通過課堂的檢驗(yàn)。</p><p> 3.需要專家團(tuán)隊(duì)對(duì)教學(xué)主張以及課堂教學(xué)的診斷。</p><p> 4.專家點(diǎn)評(píng)與成長分析環(huán)節(jié)，能否借助教培院平臺(tái)聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)對(duì)話診斷？</p><p> 針對(duì)一些老師具有創(chuàng)意、已經(jīng)成型的想法，陳副院長及時(shí)給予肯定；對(duì)于老師們的顧慮，也逐一給予解答，并鼓勵(lì)參會(huì)的老師在充分思考，統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上，大膽去開展活動(dòng)，培訓(xùn)院這邊會(huì)盡可能地給予支持。</p><p> 一位真正優(yōu)秀的老師，一定是經(jīng)過不停的探索，不斷的磨練而成，要成就真正的名師，如果沒有走向哲學(xué)思考，沒有提高到教育教學(xué)理念的高度，很難達(dá)成真正的名師目標(biāo)。陳副院長鼓勵(lì)大家借這個(gè)?？谑刑丶?jí)教師大講堂平臺(tái)，努力提高自己，向真正的國家名師邁進(jìn)。</p><p> </p><p> </p> <p>研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽，交流熱烈</p> <p> 對(duì)于優(yōu)秀課題分享，陳副院長要求分享人首先要思考：為什么要做課題分享？目的是什么？對(duì)個(gè)人、?？谑泄歉山處?、以及?？诘膮^(qū)域教研而言，如何將課題研究成果物化，加以推廣應(yīng)用？即“如何解決課題研究成果后續(xù)的推進(jìn)與在實(shí)踐中的運(yùn)用推廣”這樣的難題。</p><p> 會(huì)議的最后，陳副院長再次鼓勵(lì)大家，“與其日日茍且地生活，不如認(rèn)認(rèn)真真去做事”，希望大家共同努力，把這個(gè)活動(dòng)做實(shí)、做優(yōu)、做好，把?？谑刑丶?jí)教師大講堂這個(gè)品牌做精、做大、做強(qiáng)。</p><p> 相信在陳副院長的帶領(lǐng)下，在各位優(yōu)秀老師的共同努力下，?？谑刑丶?jí)教師大講堂一定會(huì)越辦越好，越來越強(qiáng)！</p><p><b>附：擬定開展名師課堂人員</b>：</p><p> 湯成慧 朱世軍 姚實(shí)彥 符詠梅 </p><p> 符碧玲 李俊杰 陳薇詩 丁才錦</p><p><b> 擬定開展優(yōu)秀課題分享人員</b>：</p><p> 程世高 陳貞 王槐珂 林慧萍</p><p> ? ? ? ? ????</p><p> 圖：張華</p><p> 文：徐芳</p><p> 審：韓偉 陳法明 張國紅</p><p> 核：陳素梅</p><p> 培訓(xùn)部新聞組 2020.9.22</p>