金秋時節(jié) 收獲課堂 ———新城區(qū)東門外小學(xué)迎接市級語文教學(xué)視導(dǎo)活動

佩芬

金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云清澈飄逸，金秋的校園美麗而有活力。2020年9月18日，新城區(qū)東門外小學(xué)迎接了呼和浩特市教研室教學(xué)視導(dǎo)交流工作。呼和浩特市教研室語文教研員張穎慧老師深入語文課堂，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)工作，新城區(qū)教研室副主任閆芳老師、教研員陳慧老師陪同視導(dǎo)。 　　在視導(dǎo)工作前兩周，新城區(qū)教研室副主任閆芳老師、教研員陳慧老師多次深入學(xué)校，幫助兩位語文作課老師備課、磨課，對他們進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。 　　馬麗老師執(zhí)教的是統(tǒng)編教材六年級上冊第二單元略讀課《燈光》。整節(jié)課課堂氣氛活躍熱烈，馬麗老師以學(xué)生為主體，結(jié)合教材，讀寫結(jié)合，對學(xué)生的語文能力進(jìn)行了扎實的訓(xùn)練，在馬麗老師循循引導(dǎo)下，孩子們深切的感受到今天的幸福生活是革命先烈犧牲生命換來的，我們應(yīng)該倍感珍惜。 　　新城區(qū)教育局分管教科研工作的楊繼恩副局長也來到學(xué)校，深入課堂，實地了解教育教學(xué)情況，課后還與教研員交換了聽課感受和想法。 　　王佩芬老師執(zhí)教統(tǒng)編教材三年級上冊精讀課《秋天的雨》第一課時。整節(jié)課學(xué)生沉浸在美麗的秋景中，感受著秋天的多彩，感受著優(yōu)美文字的熏陶。在王佩芬老師的引導(dǎo)下，孩子們美美的讀文，理解體會“五彩繽紛”的意思，運用語言練習(xí)仿寫，語文能力得到了訓(xùn)練。 　　在聽完兩節(jié)語文課后，張穎慧老師組織作課教師及本校語文老師進(jìn)行評課研討活動。兩位作課教師進(jìn)行了詳細(xì)的說課，就自己所作的本節(jié)課進(jìn)行了深刻的反思，同組老師進(jìn)行了評課發(fā)言。張老師對兩位老師執(zhí)教的語文課予以充分的肯定，同時也和閆芳老師、陳慧老師結(jié)合這兩節(jié)課，與我校語文老師進(jìn)行深入的研討交流。閆芳老師指出教學(xué)要注重“得言得意”，陳慧老師提醒老師們在課堂教學(xué)中要注意傾聽學(xué)生的發(fā)言，及時糾正，升華課堂。張老師就語文教學(xué)的年段目標(biāo)的確定、語文要素的把握及各年段語文要素訓(xùn)練過程中要“瞻前顧后”“互相勾連”、對學(xué)生引導(dǎo)評價和能力的訓(xùn)練等方面進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)。 　　這次教學(xué)視導(dǎo)交流活動，促進(jìn)了我校教師的快速成長。同時張穎慧老師的指導(dǎo)引領(lǐng)也為我們語文教師點亮了燈塔，我們?nèi)w語文教師將會以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提升課堂教學(xué)效益”為新的教學(xué)理念，不斷學(xué)習(xí)提升自我，創(chuàng)新運用教材，為學(xué)生語文能力的提高而不懈努力。