<p style="text-align: justify;"> 為進(jìn)一步美化校園，營造書香氛圍，彰顯班級特色，創(chuàng)設(shè)富有個(gè)性、積極上進(jìn)、特色鮮明、溫馨和諧的教室和辦公室文化內(nèi)涵，9月17日我校開展了“書香教室、整潔辦公室”評比活動。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 經(jīng)過師生們的一番巧手裝扮，一間間充滿溫馨和濃濃書香氣息的美麗教室誕生了。這些教室的布置或典雅精致；或活潑可愛；或充滿勵(lì)志。有書香濃郁的圖書柜、干凈整齊的衛(wèi)生角，豐富多彩的評比欄，圖文并茂的黑板報(bào)，富有教育意義的名言警句等。在教室墻壁的設(shè)計(jì)上師生們也花費(fèi)了心思：壁紙貼花、學(xué)習(xí)園地，也呈現(xiàn)了別具一格的“照片墻”。不少班級還在教室擺放綠色小盆景，給教室增添情趣，讓教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機(jī)。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">書香教室篇</b></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>紅旗幼兒園：</i></b></p><p> 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒生活活動具有潛移默化的影響，環(huán)境教育在幼兒區(qū)域活動中發(fā)揮“潤物細(xì)無聲”的作用。</p> <p> 經(jīng)過老師們的溫馨創(chuàng)設(shè)和努力，我們營造出一個(gè)個(gè)溫暖，美麗的家。給予孩子們最舒服溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>初小部教室：</i></b></p><p> 走進(jìn)每個(gè)班級，都能感受到不同的氛圍。低年級教室布置活潑靈動，色彩跳躍大膽，充滿生氣，符合低年級孩子朝氣蓬勃的特點(diǎn)。</p> <p> 豐富多彩的班級文化讓每一面墻壁都會說話，處處彰顯著濃濃的班級文化特色。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>高小部教室：</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>? </i></b>高年級的教室文化布置，教師與學(xué)生通力合作，布置典雅精致，充滿勵(lì)志。</p> <p> 師生們用智慧和雙手讓教室煥然一新，每個(gè)角落都傾注了師生們的創(chuàng)意，亮點(diǎn)不斷。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>初中部教室：</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> </i></b>一幅幅主題思想突出，圖文并茂，創(chuàng)意新穎的黑板報(bào)，形成一道亮麗的風(fēng)景線!</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 整潔辦公室篇</b></p><p><br></p><p><br></p> <p><b>評比結(jié)果：</b></p> <p> 一個(gè)個(gè)風(fēng)格鮮明的教室、一處處布置精致的角落都吸引了評委的目光，展現(xiàn)在面前的是一個(gè)個(gè)溫馨的家園、學(xué)習(xí)的樂園、美麗的花園，給孩子們營造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使整個(gè)校園飄溢著濃濃的書香味。相信這些精心布置過的班級文化會在育人路上發(fā)揮“潤物無聲”的功效，去陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈，為教育結(jié)出豐碩之果。</p><p> </p><p><br></p><p> 南康區(qū)唐江紅旗學(xué)校</p><p> 2020年9月18日</p> <p>總策劃：賴宏桂</p><p>審 核：郭衍亮</p><p>圖片提供：<span style="font-size: 15px;">劉國清、白雪飛、劉飛、朱永龍、溫珍文</span></p><p>編輯制作：嚴(yán)雪</p>