文化傳承與創(chuàng)新

西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)

——“詩意”教授對話高新學(xué)子，點(diǎn)燃傳統(tǒng)和創(chuàng)新設(shè)計藝術(shù)之火 “文物就如同化石一般，似是活了的語言，一筆一畫，一點(diǎn)一滴，無不在講述著古代歷史的輝煌，能工的巧思與燦爛的文化……”高一五班的何曼同學(xué)在聽完余隋懷教授感言到。高一二班劉馨悅同學(xué)的小詩也是提筆就來:“塵埃豈能掩芳華，炎皇浩海沐蒼霞，上下五千歲月似流沙，不枉魂魄入華夏!”而高一三班的趙筱騫同學(xué)是這樣說的:“余老師給出了白居易的詩《村夜》，當(dāng)晚上失眠時推開家門，如果望見的是明亮的月，雪白的蕎麥，那該多美啊，多享受啊，歷史中的詩是一種特殊的美……”高一五班的汪一璞同學(xué)更是感慨直言：“文化，作為國家歷史的標(biāo)志與象征，它承載了太多人文與自然的內(nèi)涵，人們在歷史一代代更迭中傳承歷史，書寫歷史記載，歷史又在一個個新的時代中創(chuàng)新歷史，進(jìn)化歷史，我們學(xué)習(xí)文化不僅是為了培養(yǎng)自身的性情，更是為了銘記過去，銘記之前的榮耀，不忘先前的屈辱……”高一六班的王澤塬同學(xué)直接將理論聯(lián)系實(shí)際，分享到:“我的大學(xué)夢想專業(yè)正是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，而今天所講的中華文化，我也對此產(chǎn)生了極大的興趣……教授十分欣賞我對設(shè)計的看法，并對我們寄予厚望，三十年后挑大梁的就是我們，這是不可推卸的擔(dān)當(dāng)!” “體驗(yàn)幸福，是需要感性素質(zhì)的?！?月16日，高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來了一位老朋友——中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會副會長、國家工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟專家委員會主任，西北工業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師余隋懷教授。高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)王淑芳校長、副校長李曉文老師等人接待余隋懷教授并帶領(lǐng)余教授參觀了我校風(fēng)光。 余隋懷是西北工業(yè)大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會副會長，工信部工業(yè)設(shè)計及人機(jī)工效重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，教育部工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會副主任委員。近年來完成的科研項目主要涉及航天（承擔(dān)了天宮一號、神舟八號、九號等國家載人航天領(lǐng)域重大工程的工業(yè)設(shè)計任務(wù)）、航海（承擔(dān)了某型號載人深潛器的艙內(nèi)布局和人機(jī)設(shè)計任務(wù)）、航空（某型號戰(zhàn)斗機(jī)駕駛艙人機(jī)工效分析以及大型運(yùn)輸機(jī)工裝平臺的工業(yè)設(shè)計任務(wù)）、交通工具及機(jī)械裝備工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域。 在一片熱烈的掌聲中，一場題為《從文物保護(hù)看中華文明和創(chuàng)新精神》的文化盛宴徐徐開幕，有關(guān)歷史文化，有關(guān)未來創(chuàng)新。在此次報告中，余教授從古典文物和藝術(shù)展開主題，先后為我們介紹了神秘而優(yōu)美的古代文物，古典詩詞和古代藝術(shù)等，繼而與現(xiàn)代科技相結(jié)合，為我們展示了一系列充滿古韻與先人智慧的現(xiàn)代創(chuàng)新設(shè)計，讓我們?nèi)绨V如醉，流連忘返。 “作為中國傳統(tǒng)文化的重要代表，象形文字以“形象”的特點(diǎn)向世人展示文化魅力；古老的四合院，是情誼的源頭，是代代相傳的文化精神。”余教授以精美的演示和豐富的史實(shí)，向同學(xué)們展示中華文化的博大精髓，讓大家從源遠(yuǎn)流長的文化中捕捉體驗(yàn)幸福的感性素質(zhì)。余教授還現(xiàn)場與同學(xué)們分享甲骨文的構(gòu)成與內(nèi)涵，甲骨文在他的筆下栩栩如生，引得全場掌聲連連。 “獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪?！庇嘟淌阪告傅纴?，不經(jīng)意間將詩的韻味輕輕鋪陳開來：月下蒼草萋萋，蕎麥如雪，悄然氤氳出清雅而溫和的氛圍。伴隨著婉婉怡人的音樂，學(xué)子們繼續(xù)隨著余教授的腳步穿越歷史的天空。路過秦朝，文化的統(tǒng)一讓人感嘆；到達(dá)漢代，雁魚銅燈的環(huán)保理念令人咋舌；穿越盛唐，只見珠翠搖曳，霓裳款款，世界各地人士來華參觀，慨嘆中國文化的驚艷。耳邊想起裊裊阮音，傳統(tǒng)民樂與現(xiàn)代音樂技術(shù)的融合讓瀕危的樂種得以傳承，傳承人以器為命的經(jīng)歷讓學(xué)子們?yōu)橹潎@。盛唐時開放包容，讓男人向上、女人自信的大國風(fēng)范彰顯的淋漓盡致；《長安十二時辰》中仿古的服飾、妝容、建筑、禮儀鼓勵著人們關(guān)注、繼承與創(chuàng)新中國傳統(tǒng)文化。 “對歷史最深的敬重是開創(chuàng)歷史?！庇嘟淌趲ьI(lǐng)同學(xué)們在歷史的長河中穿梭，不僅僅讓同學(xué)們感受到時光沉淀出的幽幽魅力，更讓大家感受到作為中華兒女對民族未來最深沉的責(zé)任與使命?，F(xiàn)場的師生無不被余教授的精彩講授與熱情打動，贊嘆于余教授的博學(xué)強(qiáng)識與過人的自信。報告結(jié)束時，會場上響起了經(jīng)久不息的掌聲。最后，由李校長進(jìn)行報告總結(jié)。同學(xué)們聽完講座都有感而發(fā)，積極上臺和余教授展開更深入的交流。 “愿以素心寄華夏，且將歲月贈山河!”通過這次精彩的報告，師生們在了解中華文化與現(xiàn)代科技完美融合的同時，更多的是增加了一份作為中華兒女的驕傲，承擔(dān)了一份繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。尤其是對于同學(xué)們來說，余教授帶來的前沿技術(shù)和創(chuàng)新思想給大家提供無限的靈感和啟發(fā)，更激勵起同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書的崇高信仰，樹立起高度的文化自覺和文化自信。也許未來，當(dāng)他們真正肩負(fù)起繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時候，都可以自信的喊出:“我驕傲!因?yàn)槲沂侵袊?”